下列說法中正確的是（    ）

A．同種介質(zhì)中，光的波長越短，傳播速度越快

B．泊松亮斑有力地支持了光的微粒說，楊氏干涉實驗有力地支持了光的波動說

C．某同學在測單擺的周期時將全振動的次數(shù)多記了一次，則測出的周期偏小

D．靜止在地面上的人觀察一條沿自身長度方向高速運動的桿，觀察到的長度比桿靜止時的短


【答案】CD

【解析】光在真空中傳播速度相等，A項錯誤；泊松亮斑有力地支持了光的波動說，楊氏干涉實驗有力地支持了光的波動說，B項錯誤；某同學在測單擺的周期時將全振動的次數(shù)多記了一次，測出的周期偏小，C項正確；根據(jù)相對論知識判斷D項正確。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量相同的物體分別自斜面AC和BC的頂端由靜止開始下滑，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)相同，物體滑至斜面底部C點時的動能分別為Ek1和Ek2，下滑過程中克服摩擦力所做的功分別為W1和W2，則（ ）

A.Ek1＞Ek2，W1＜W2 B.Ek1＞Ek2，W1=W2
C.Ek1=Ek2，W1＞W(wǎng)2 D.Ek1＜Ek2，W1＞W(wǎng)2

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體甲、乙原來靜止于光滑水平面上．從t＝0時刻開始，甲沿水平面做直線運動，位移x和時間平方t2的關(guān)系圖象如圖甲；乙受到如圖乙所示的水平拉力F的作用。則在0～4s的時間內(nèi)

A．甲物體所受合力不斷變化

B．甲物體的速度不斷減小

C．2 s末乙物體改變運動方向

D．2 s末乙物體速度達到最大

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科目：高中物理 來源： 題型：


經(jīng)國際小行星命名委員會命名的“神舟星”和“楊利偉星”的軌道均處在火星和木星軌道之間。已知“神舟星”平均每天繞太陽運行174萬公里，“楊利偉星”平均每天繞太陽運行145萬公里。假設(shè)兩行星均繞太陽做勻速圓周運動，則兩星相比較（   ）

A．“神舟星”的軌道半徑大

B．“神舟星”的公轉(zhuǎn)周期大

C．“神舟星”的加速度大

D．“神舟星”受到的向心力大

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科目：高中物理 來源： 題型：


為了測定滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù)μ，某同學設(shè)計了如圖的實驗裝置，其中圓弧形滑槽末端與桌面相切。第一次實驗時，滑槽固定于桌面右端，末端與桌子右端M對齊，滑塊從滑槽頂端由靜止釋放，落在水平面的P點；第二次實驗時，滑槽固定于桌面左側(cè)，測出末端N與桌子右端M的距離為L，滑塊從滑槽頂端由靜止釋放，落在水平面的Q點，已知重力加速度為g，不計空氣阻力。

（1）實驗還需要測出的物理量是）用代號表示）：        。

A．滑槽的高度h；    B．桌子的高度H；        C．O點到P點的距離d1；

D．O點到Q點的距離d2；                                       E．滑塊的質(zhì)量m。

（2）寫出動摩擦因數(shù)μ的表達式是μ=                     。

（3）如果第二次實驗時，滑塊沒有滑出桌面，測得滑行距離為x。則動摩擦因數(shù)可表示為μ=       。

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科目：高中物理 來源： 題型：


靜止的鋰核63Li俘獲一個速度為8×106 m/s的中子，發(fā)生核反應(yīng)后若只產(chǎn)生了兩個新粒子，其中一個粒子為氦核42He，它的速度大小是8×106 m/s，方向與反應(yīng)前的中子速度方向相同，求反應(yīng)后產(chǎn)生的另一個粒子的速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為處于靜電場中某空腔導體周圍的電場分布情況，實線表示電場線，虛線表示等勢面，A、B、C為電場中的三個點，O為空腔導體內(nèi)的一點。下列說法正確的是

A．A、B、C、O四個點中， 電場強度O點最小，B點最大

B．A、B、C、O四個點中， 電勢O點最小，B點最大

C．將負電荷從A點移到B點，電場力做正功

D．將正電荷從A點移到C點，電場力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：


（7分）一物理興趣小組利用學校實驗室的數(shù)字實驗系統(tǒng)探究物體作圓周運動時向心力與角速度、半徑的關(guān)系。

實驗序號

1

2

3

4

5

6

7

8

F/N

2.42

1.90

1.43

0.97

0.76

0.50

0.23

0.06

ω/rad?s-1

28.8

25.7

22.0

18.0

15.9

13.0

8.5

4.3

首先，讓一砝碼在一個比較光滑的平面上做半徑r為0.08m的圓周運動，數(shù)字實驗系統(tǒng)得到若干組向心力F和對應(yīng)的角速度ω，他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了F-ω的關(guān)系圖像如圖中B圖線所示，興趣小組的同學猜測r一定時，F可能與ω2成正比。你認為，可以通過進一步轉(zhuǎn)換，做出____________關(guān)系圖像來確定他們的猜測是否正確。

②將同一砝碼做圓周運動的半徑r再分別調(diào)整為0.04m、0.12m，又得到了兩條F－ω圖像，如圖中A、C圖線所示。通過對三條圖線的比較、分析、討論，他們得出ω一定時，Fr的結(jié)論，你認為他們的依據(jù)是 。

③通過上述實驗，他們得出：做圓周運動的物體受到的向心力F與角速度ω、半徑r的數(shù)學關(guān)系式是F＝kω2r，其中比例系數(shù)k的單位是 。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，豎直平面內(nèi)有一金屬環(huán)，半徑為a，總電阻為R(指拉直時兩端的電阻)，磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場垂直穿過環(huán)平面，在環(huán)的最高點上方A點用鉸鏈連接長度為3a、電阻為的導體棒AB，AB由水平位置擺下，下擺過程中緊貼環(huán)面，當擺到豎直位置時，B點的線速度為v且剛好交圓環(huán)的最低點，則這時AB兩端的電壓大小為(　　)

A.　　　B.　　　C.　　　D．

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