8．在“長度的測量”實驗中，調整20分度游標卡尺兩測腳間距離，主尺和游標的位置如圖所示．此時卡尺兩測艘間狹縫寬度為0.60mm．

分析 游標卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù)，不需估讀；

解答 解：20分度的游標卡尺最小分度為0.05mm，游標卡尺的固定刻度讀數(shù)為0mm，游標尺上第12個刻度游標讀數(shù)為0.05×12mm=0.60mm，
所以最終讀數(shù)為：0.60mm；
故答案為：0.60

點評 解決本題的關鍵掌握游標卡尺的讀數(shù)方法，游標卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù)，不需估讀．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．用電動機提升重物，在電能轉化為機械能的過程中，會有部分電能轉化為內能．如圖甲所示，已知電動機線圈電阻R=1Ω，電動機以恒定功率工作時，通過線圈電流I=2A，從某一時刻開始，繩對重物的拉力隨時間變化的關系如圖乙所示．當重物以v=1.2m/s的速度勻速上升t=5s的過程中（不計繩的重力和一切摩擦），求：
（1）電流通過線圈產(chǎn)生的熱量：
（2）重物勻速上升過程中拉力的功率：
（3）電壓表讀數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．質量為m的物體從高為h的光滑斜面體（BC為水平面、AC為光滑豎直面）ABC頂端A由靜止開始沿AC方向豎直自由落下，
（1）物體到達斜面體C點時速度的大小為多少？
（2）如物體從光滑斜面頂端A由靜止開始沿光滑斜面AB滑下，物體到達斜面體底端B點時速度的大小為多少？
（3）分別到達C點、B點時的速度是否相同？如斜面傾角為θ，則物體分別到達C點、B點時的瞬時功率各是多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，甲、乙兩個質點分別從a處由靜止開始向b處運動，甲做加速度逐漸減小的加速直線運動，乙做加速度逐漸增大的加速直線運動，當甲、乙分別到達b處時，它們的速度大小均為v；從a→b，甲、乙的平均速度大小分別為$\overline{v}$甲、$\overline{v}$乙．下列結論正確的是（　�。�
A．$\overline{v}$甲=$\overline{v}$乙B．$\overline{v}$甲＞$\overline{v}$乙C．$\overline{v}$甲＞$\frac{v}{2}$D．$\overline{v}$乙＞$\frac{v}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，長為L的均勻輕質細桿OA，一端通過光滑鉸鏈固定在地面O處，在細桿中點B處固定一質量為m的圓環(huán)，環(huán)上系一根細繩，細繩繞過兩個光滑定滑輪后懸掛著物體D，物體D的質量為$\frac{1}{3}$m，D離滑輪足夠遠．在外力F的作用下使細桿與地面保持夾角θ為60°，此時細繩CB與桿的夾角也為60°．求：
（1）外力F的最小值．
（2）撤去外力F后，細桿從圖示位置繞O點轉動至小環(huán)B與物體D速度大小相等的過程中，系統(tǒng)重力勢能的變化量．
（3）撤去外力F后，細桿繞O點轉到地面前的瞬間，物體D的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．用分子動理論和能的轉化的觀點判斷下列說法，其中不正確的是（　�。�
A．溫度是物體分子熱運動平均動能的標志
B．物體中一個分子的動能加一個分子的勢能，就是一個分子的內能
C．改變物體內能的方式有做功和熱傳遞，它們的本質是相同的
D．物理過程都是可逆的，能的轉化不具有方向性

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．質量為m的物體在水平恒力F的作用下，由靜止開始在光滑地面上運動，前進一段距離之后速度大小為v，再前進一段距離使物體的速度增大為2v，則（　　）
A．第二過程的動能增量等于第一過程的動能增量
B．第二過程的位移增量等于第一過程的位移增量
C．第二過程合力做的功等于第一過程合力做功的3倍
D．第二過程合力做的功等于第一過程合力做功的4倍

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．圖示為某種醫(yī)用回旋加速器示意圖，其核心部分是兩個靠得很近的D形金屬盒，兩金屬盒均置于勻強磁場中，并分別與高頻交流電源相連．現(xiàn)分別加速氘核（${\;}_{1}^{2}$H）和氦核（${\;}_{2}^{4}$He）．不計粒子重力，下列說法中正確的是 （　�。�
A．它們在D形盒中運動的周期相同
B．氦核穿出D形盒時的最大速度比氘核的大
C．使粒子加速的是磁場而不是電場
D．僅增大高頻電源的電壓不能改變粒子的最大速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．永動機是不可制成的，這是因為永動機（　�。�
A．不符合機械能守恒定律B．違背了能的轉化和守恒定律
C．制造永動機的技術不過關D．無法解決機械摩擦問題

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