5．如圖所示為某次用打點計時器測量勻變速直線運動小車加速度實驗得到的紙帶，紙帶上相鄰計數(shù)點間有4個點未畫出，（計時器的打點間隔是0.02s），則：
（1）小車的加速度方向是向左（填向左或向右）
（2）打“6”點時小車的速度是0.994m/s（保留3位有效數(shù)字）
（3）小車的加速度大小為0.641m/s2（保留3位有效數(shù)字）

分析 根據(jù)連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度，根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出點6的瞬時速度．

解答 解：（1、3）根據(jù)△x=aT2，運用逐差法得：
a=$\frac{{x}_{47}-{x}_{14}}{9{T}^{2}}$=$\frac{（8.96+9.61+10.26-7.05-7.68-8.33）×1{0}^{-2}}{9×0.01}$m/s2=0.641m/s2．方向向左．
（2）打“6”時的瞬時速度為：${v}_{6}=\frac{{x}_{57}}{2T}=\frac{（9.61+10.26）×1{0}^{-2}}{0.2}$m/s=0.994m/s．
故答案為：（1）向左，（2）0.994，（3）0.641．

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法，會通過紙帶求解瞬時速度和加速度，關(guān)鍵是勻變速直線運動推論的運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖所示為某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置，該裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙，一橡皮筋的一端固定在白紙上的O點，另一端A拴兩個細繩套．
（1）對于該實驗，下列說法正確的是BD（填字母代號）
A．兩細繩套必須等長
B．若將細繩也換成橡皮筋，對實驗結(jié)果無影響
C．記錄彈簧測力計拉力的方向時應用鉛筆沿細繩畫直線
D．實驗中，用兩只彈簧測力計拉橡皮筋時，兩彈簧測力計之間的夾角不能太大
（2）在用彈簧測力計做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，使其中一彈簧測力計拉力Fl的大小不變，逐漸增加F1與合力之間的夾角，且保證兩彈簧測力計之間的夾角小于90°．此過程中橡皮筋結(jié)點位置不變．對另一個彈簧測力計的拉力F2的大小和方向與原來相比，下面說法中正確的是B（填字母代號）
A．F2一直變大．與合力方向的夾角一直增大
B．F2一直變大，與合力方向的夾角先變大后變小
C．F2一直變小，與合力方向的夾角一直減小
D．F2先減小后增大，與合力方向的夾角先減小后增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學設(shè)計了如圖甲所示的裝置來探究小車的加速度與所受合力的關(guān)系．將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上，緩慢向小桶中加入細砂，直到小車剛開始運動為止，記下傳感器的最大示數(shù)F0，以此表示小車所受摩擦力的大�。賹⑿≤嚪呕卦幉醋�，繼續(xù)向小桶中加入細砂，記下傳感器的示數(shù)F1．

（1）接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車，打出如圖乙所示的紙帶．從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離，則小車加速度a=0.16m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）
（2）改變小桶中砂的重力，多次重復實驗，記下小車加速運動時傳感器的示數(shù)F2，獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車加速度a與合力F（F=F2-F0）的關(guān)系圖象，不計紙帶與計時器間的摩擦，圖丙圖象中正確的是B．

（3）同一次實驗中，小車加速運動時傳感器示數(shù)F2與小車釋放前傳感器示數(shù)F1的關(guān)系是F2＜F1（選填“＜”、“=”或“＞”）．
（4）關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是D．
A．小車和傳感器的總質(zhì)量應遠大于小桶和砂的總質(zhì)量
B．實驗中需要將長木板右端墊高
C．實驗中需要測出小車和傳感器的總質(zhì)量
D．用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，可更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．某同學設(shè)計了一個如圖所示的裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是質(zhì)量可調(diào)的砝碼，不計繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦，裝置水平放置．實驗中該同學在砝碼總質(zhì)量（m+m′=m0）保持不變的條件下，改變m和m′的大小，測出不同m下系統(tǒng)的加速度，然后通過實驗數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)．

（1）該同學手中有打點計時器、紙帶、質(zhì)量已知且可隨意組合的砝碼若干、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細線，為了完成本實驗，得到所要測量的物理量，還應有BD．
A．秒表　　　　　　　　B．毫米刻度尺　　　　　　　　C．天平　　　　　　　　　　D．低壓交流電源
（2）實驗中，該同學得到一條較為理想的紙帶，如圖2所示，從清晰的O點開始，每隔4個點取一計數(shù)點（中間4個點沒畫出），分別記為A、B、C、D、E、F，各計數(shù)點到O點的距離為OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm，打點計時器打點頻率為50Hz，則由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v=0.53m/s，此次實驗滑塊的加速度a=0.81m/s2．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）
（3）在實驗數(shù)據(jù)處理中，該同學以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖3所示的實驗圖線，結(jié)合本實驗可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.30．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，兩個水平放置的帶電平行金屬板間，一長為l的絕緣細線一端固定在O點，另一端栓這一個質(zhì)量為m、帶有一定電量的小球，小球原來靜止，當給小球某一沖量后，它可繞O點在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動，若兩板間電壓增大為原來的4倍，求：
（1）要是小球從C點開始在豎直平面內(nèi)做圓周運動，開始至少要給小球多大沖量？
（2）在運動過程中細線所受的最大拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，有一閉合的等腰直角三角形導線ABC，AB邊長l，虛線表示一均強磁場區(qū)域的邊界，它與BC平行，磁場區(qū)域的寬度2l，導線沿BA的方向勻速通過均強磁場區(qū)時，定性畫出線框內(nèi)的感應電動勢能時間t變化的圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．已知“天宮一號”目標飛行器屬于近軌道衛(wèi)星，比同步衛(wèi)星的軌道半徑小的多，下列說法正確的是（　　）
A．“天宮一號”運行的速度小于同步衛(wèi)星運行的速度
B．“天宮一號”運行的周期大于24h
C．“天宮一號”運行的速度小于赤道上隨地球自轉(zhuǎn)的物體的速度
D．“天宮一號”的向心加速度大于赤道上隨地球自轉(zhuǎn)的物體的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在相距為8cm的兩塊平行金屬板間有2400V的電勢差，從負極板靜止釋放一個電子，與此同時從正極板靜止釋放一個質(zhì)子（質(zhì)子的質(zhì)量大約是電子的質(zhì)量的1836倍）．
（1）它們會在離正極板多遠處相遇而過？
（2）當它們抵達對面極板時，速度之比是多少？
（3）當它們抵達對面極板時，動能之比是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，三根直導線垂直紙面放置，A、B、C三點剛好構(gòu)成一個等邊三角形，a、b、c分別為各邊中點，三根導線通以大小相等方向如圖所示的電流，則（　�。�
A．A點處的電流受到的安培力豎直向上
B．b、c兩點處的磁感應強度相同
C．a點處的磁感應強度為零
D．若在a點放置一個靜止的點電荷，則該電荷受到的磁場力為零

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