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17.哥白尼根據觀察到的現(xiàn)象,運用他的天體模型,計算出了每顆行星繞太陽運行的周期和行星到太陽的距離,第一次給出了宇宙大小的尺寸,如表摘自哥白尼計算數據,其中木星繞太陽運行周期的接近值是( 。
 行星 繞太陽運行的周期到太陽的距離(以日地距離為單位) 
 地球 1年 1
 土星 29.5年 9.5
 木星  5.2
A.20年B.12年C.5年D.1年

分析 對地球和木星,根據開普勒第三定律公式$\frac{{r}^{3}}{{T}^{2}}=k$列式求解即可.

解答 解:根據開普勒第三定律,有:
$\frac{R_地^3}{T_地^2}=\frac{R_木^3}{T_木^2}$
解得:${T_木}=\sqrt{(\frac{R_木}{R_地}{)^3}}{T_地}=\sqrt{(5.2{)^3}}×1年≈12年$
故選:B

點評 本題關鍵是根據開普勒定律列式分析;
開普勒行星運動三大定律基本內容:
1、開普勒第一定律(軌道定律):所有的行星圍繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在所有橢圓的一個焦點上.
2、開普勒第二定律(面積定律):對于每一個行星而言,太陽和行星的連線在相等的時間內掃過相等的面積.
3、開普勒第三定律(周期定律):所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉周期的二次方的比值都相等.即:k=$\frac{{a}^{3}}{{T}^{2}}$.
在中學階段,我們將橢圓軌道按照圓形軌道處理,則開普勒定律描述為:
1.行星繞太陽運動的軌道十分接近圓,太陽處在圓心;
2.對于某一行星來說,它繞太陽做圓周運動的角速度(或線速度)不變,即行星做勻速圓周運動;
3.所有行星的軌道的半長軸的三次方跟公轉周期的二次方的比值都相等,即:k=$\frac{{R}^{3}}{{T}^{2}}$.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.如圖所示是探究電源電動勢和電源內、外電壓關系的實驗裝置,下部是可調高內阻電池.提高或降低擋板,可改變A、B兩電極間電解液通道的橫截面積,從而改變電池內阻.電池的兩極A、B與電壓傳感器2相連,位于兩個電極內側的探針a、b與電壓傳感器1相連,R是滑動變阻器.(實驗前已給電源充足了電)
下表是某實驗小組在固定擋板位置不變,改變R進行實驗過程中所記錄的實驗數據
實驗數據序號12345678
外電壓U(V)2.152.011.841.651.611.531.46
內電壓U(V)00.120.260.420.450.520.58
內、外電壓之和U(V)2.152.132.102.082.072.062.052.04
(1)該小組仔細檢查儀器和研究實驗過程,并沒發(fā)現(xiàn)錯誤.重復上述實驗所得數據仍為上述數據.則該實驗U逐漸變化的原因是:探針離開電極距離過大
(2)為了證實(1)中推斷,該小組在獲得序號6的數據時,用電流傳感器測得流過R的電流為9mA.由此計算出兩探針之間的電阻是50Ω,該可調高內阻電源在此擋板位置的實際內阻是60Ω.
(3)根據以上判斷和計算出的兩個阻值,將序號4的實驗數據補全.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.光敏電阻器是利用半導體的光電效應制成的一種電阻值隨入射光的強弱而改變的電阻器;入射光強,電阻減小,入射光弱,電阻增大.如圖所示為光敏電阻自動計數器的示意圖,其中R1為光敏電阻,R2為定值電阻.此光電計數器的基本工作原理是( 。
A.當有光照射R1時,信號處理系統(tǒng)獲得高電壓
B.當有光照射R1時,信號處理系統(tǒng)獲得低電壓
C.信號處理系統(tǒng)每獲得一次低電壓就計數一次
D.信號處理系統(tǒng)每獲得一次高電壓就計數一次

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖中當電鍵閉合時,兩燈L1、L2都發(fā)光,L是個理想的電感線圈,現(xiàn)將電鍵打開,打開瞬間(  )
A.L2中原來的電流立刻消失B.L1中的電流向左
C.L1、L2都可能閃亮一下D.L2可能閃亮一下

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.科學探究活動通常包括以下要素:提出問題,猜想與假設,設計實驗與制訂計劃,進行實驗與收集證據,分析與論證,評估,交流與合作.某班物理課外學習小組在進行《探究--摩擦力的大小與什么有關》的課題研究時,同學們提出“滑動摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關”.
(1)這屬于科學探究活動的假設與猜想要素.
(2)他們用圖1所示的實驗裝置來探究木塊A受到的滑動摩擦力與壓力的關系,已測得木塊A的質量為100g,測定木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運動時彈簧測力計的示數F,得到一組F與相應的放在木塊A上的砝碼重力G的數據(如表).請在表格中的空格內填上合理的數據,并根據表中的數據在圖2所示的方格坐標紙中作出滑動摩擦力Ff與壓力FN的關系圖象. (g取10N/kg)
砝碼G/N00.501.001.502.00
壓力FN/N1.00      1.50         2.00      2.50     3.00      
彈簧測力計讀數F/N0.300.450.600.760.90
滑動摩擦力Ff/N0.300.450.600.760.90
(3)根據你作出的圖象所得出的結論判斷:當放在木塊A上的砝碼重力G為3.00N,木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運動時,木塊A所受滑動摩擦力應為1.2N.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖,小球從光滑的斜軌道下滑至水平軌道末端時,光電裝置被觸動,控制電路會使轉筒立刻以某一角速度勻速連續(xù)轉動起來.轉筒的底面半徑為R,在轉筒側壁的同一豎直線上有兩個小孔A、B,已知軌道末端與轉筒上部相平,與轉筒的轉軸距離為L=5R,且與轉筒側壁上的小孔B的高度差為h=3R.開始時轉筒靜止,且小孔正對著軌道方向.現(xiàn)讓一小球從斜軌道上的某處無初速滑下,若正好能鉆入轉筒的小孔A,并從小孔B鉆出.(小孔比小球略大,小球視為質點,不計空氣阻力,重力加速度為g),求:
(1)小球通過光電裝置時的速度大小;
(2)A、B兩孔的間距△h;
(3)轉筒的角速度ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.在高為20m的陽臺上,用20m/s的初速度水平拋出一物體,不計空氣阻力,g取10m/s2.求:
(1)物體在空中運動的時間;
(2)落地時的速度方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.某同學要測量物塊P與一長木板的動摩擦因數,他測得物塊質量為m,且已知物塊與水平面間的動摩擦因數為μ0,如圖所示,該同學將木板傾斜放置,讓物塊在木板上某點由靜止滑下,物塊在水平面上滑行一段距離后停止,他測出了釋放點到水平面的高度h、釋放點到木板底端的距離L及物塊在水平面上的滑行距離x(不計物塊通過木板與水平面交點時的能量損失),求:
(1)物塊與木板間的動摩擦因數;
(2)物塊從釋放到靜止所用時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,在直角坐標系點(2,0)處固定一個電荷量為+2q的點電荷,點(-2,0)處固定一個電荷量為一q的點電荷.下列說法正確的是( 。
A.在x軸上電場強度為零的點有兩個
B.(0,2)點的場強大小是(0,0)點的場強大小的一半
C.(0,0)點的電勢一定高于(0,2)點的電勢
D.將一個正電荷從(1,1)點移動到(-2,-l)點,電勢能增大

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