16．關(guān)于光的波粒二象性，下列說法中不正確的是（　�。�
A．波粒二象性指光有時(shí)表現(xiàn)為波動(dòng)性，有時(shí)表現(xiàn)為粒子性
B．個(gè)別光子易表現(xiàn)出粒子性，大量光子易表現(xiàn)出波動(dòng)性
C．能量較大的光子其波動(dòng)性越顯著
D．光波頻率越高，粒子性越明顯

分析 光子既有波動(dòng)性又有粒子性，波粒二象性中所說的波是一種概率波，對(duì)大量光子才有意義．波粒二象性中所說的粒子，是指其不連續(xù)性，是一份能量．個(gè)別光子的作用效果往往表現(xiàn)為粒子性；大量光子的作用效果往往表現(xiàn)為波動(dòng)性．頻率越大的光，光子的能量越大，粒子性越顯著，頻率越小的光其波動(dòng)性越顯著．

解答 解：A、光的波粒二象性是指光波同時(shí)具有波和粒子的雙重性質(zhì)，但有時(shí)表現(xiàn)為波動(dòng)性，有時(shí)表現(xiàn)為粒子性．故A正確．
BC、在光的波粒二象性中，頻率越大的光，光子的能量越大，粒子性越顯著，頻率越小的光其波動(dòng)性越顯著，故B正確、C錯(cuò)誤．
D、光既具有粒子性，又具有波動(dòng)性，大量的光子波動(dòng)性比較明顯，個(gè)別光子粒子性比較明顯，故D正確．
本題選擇不正確的，故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題要注意光的波粒二象性是指光波同時(shí)具有波和粒子的雙重性質(zhì)，但有時(shí)表現(xiàn)為波動(dòng)性，有時(shí)表現(xiàn)為粒子性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．三個(gè)物體的質(zhì)量分別為m1、m2和m3，質(zhì)量為m3的物體放在光滑的水平面上，各處的摩擦均不計(jì)，要使三個(gè)物體無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)，則水平推力F應(yīng)為多大？（重力加速度為g）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．關(guān)于摩擦力做功，下列敘述中正確的是（　�。�
A．摩擦力一定做負(fù)功
B．靜摩擦力做功一定為零
C．物體運(yùn)動(dòng)過程中，摩擦力可能不做功
D．滑動(dòng)摩擦力也可能對(duì)物體做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．在電磁學(xué)發(fā)展過程中，許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．下列說法正確的是（　�。�
A．庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律
B．洛侖茲發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
C．安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律
D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)定金屬電阻率”的實(shí)驗(yàn)過程中，用10分度的游標(biāo)卡尺測(cè)其長(zhǎng)度為91.7mm，用螺旋測(cè)微器測(cè)其直徑為1.060mm．后正確操作獲得了電流表、電壓表的讀數(shù)如圖所示，則它們的讀數(shù)值依次是0.22A、2.25V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．自行車是我們熟悉的交通工具．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．以下分析中，正確的是（　　）
A．腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來(lái)增大摩擦的
B．輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來(lái)減小摩擦的
C．剎車時(shí)用力捏剎車把是通過增大壓力來(lái)增大摩擦的
D．在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤(rùn)滑油是通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)來(lái)減小摩擦的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．為了探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，小明以電池（電壓一定）、滑動(dòng)變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長(zhǎng)導(dǎo)線為主要器材，進(jìn)行如圖所示的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)．
（1）他將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡(jiǎn)易電磁鐵，并巧妙地通過吸引的大頭針的數(shù)目來(lái)顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．
（2）連接好電路，使變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關(guān)，觀察到圖（a）所示的情景；接著，移動(dòng)變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到圖（b）所示的情景，比較圖（a）和（b），可知在線圈的匝數(shù)相同的情況下，通過電磁鐵的電流越通過電磁鐵的電流越大，磁性越強(qiáng) （填“大”或“小”）磁性越強(qiáng)．
（3）如圖（c），將導(dǎo)線繞在兩枚鐵釘上，構(gòu)成兩個(gè)簡(jiǎn)易電磁鐵串聯(lián)的電路．從圖（c）的情景看出，在通過電磁鐵的電流相同的情況下，線圈的匝數(shù)越多（填“多”或“少”）磁性越強(qiáng)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．秋天，熟透的蘋果從樹上落下，經(jīng)過0.5s到達(dá)地面．若沒有空氣阻力，則蘋果下落時(shí)間小于0.5s（填“大于”、“小于”或“等于”）；如果空氣阻力不能忽略，其大小恒定且與蘋果的質(zhì)量無(wú)關(guān)，那么蘋果落地的時(shí)間與其質(zhì)量有關(guān)（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一個(gè)靜止的氡原子核（${\;}_{86}^{222}$Rn），由于衰變它放出一個(gè)粒子，此粒子的徑跡與反沖核的徑跡是兩個(gè)相外切的圓，如圖所示氡核的衰變是α（填α或β）衰變，大圓與小圓的直徑之比為42：1．

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