A. | 有的光是波,有的光是粒子 | |
B. | 光的波長越長,其波動性越顯著,波長越短,其粒子性越顯著 | |
C. | 實(shí)物粒子的運(yùn)動有特定的軌道,所以實(shí)物不具有波粒二象性 | |
D. | 黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律可用光的波動性解釋 |
分析 光子既有波動性又有粒子性,波粒二象性中所說的波是一種概率波,對大量光子才有意義.波粒二象性中所說的粒子,是指其不連續(xù)性,是一份能量.個別光子的作用效果往往表現(xiàn)為粒子性;大量光子的作用效果往往表現(xiàn)為波動性.
解答 解:A、光具有波粒二象性,表明光既有波動性也有粒子性,所以所有的光既是波也是粒子,故A錯誤;
B、光的波長越長,其波動性越顯著,波長越短,其粒子性越顯著,故B正確;
C、根據(jù)德布羅意理論可知,實(shí)物同樣具有波粒二象性,實(shí)物粒子的運(yùn)動有特定的軌道,是因?yàn)閷?shí)物粒子的波動性不明顯而已,故C錯誤;
D、黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律無法用光的波動性解釋,普朗克建立了量子理論,才成功解釋了黑體輻射的實(shí)驗(yàn)規(guī)律,故D錯誤;
故選:B
點(diǎn)評 光的波粒二象性表明光既有波動性也有粒子性,光有時表現(xiàn)為波動性,有時表現(xiàn)為粒子性.
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 火車駛來,車站邊的乘客感覺聲音變尖,屬于多普勒現(xiàn)象 | |
B. | 繞正在發(fā)音的音叉走一圈,可以聽到忽強(qiáng)忽弱的聲音,這是聲音的干涉現(xiàn)象 | |
C. | 只有障礙物尺寸小于波長才能發(fā)生衍射現(xiàn)象 | |
D. | 把耳朵貼在鐵軌上可以聽到遠(yuǎn)處的火車聲,屬于聲波的衍射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從a到c,分子間僅存在引力 | |
B. | 在c點(diǎn),系統(tǒng)的分子勢能Ep最小 | |
C. | 從a到c,乙分子的動能先增大后減小 | |
D. | 從a到c,乙分子的加速度先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用不可見光照射金屬一定比用可見光照射同種金屬產(chǎn)生的光電子的初動能大 | |
B. | 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減小,但原子的能量增大 | |
C. | 電子云說明電子并非在一個特定的圓軌道上運(yùn)動 | |
D. | 在光照條件不變的情況下,對發(fā)射出來的光電子加上正向電壓對光電子加速,所加電壓不斷增大,光電流也不斷增大直到飽和后保持不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線速度大小之比為1:1 | B. | 角速度大小之比為1:2 | ||
C. | 向心加速度大小之比為2:1 | D. | 周期之比為2:1 |
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