分析 根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理確定所需測量的物理量,從而確定所需的實(shí)驗(yàn)器材.按照組裝器材、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理的順序排列操作步驟.
解答 解:(1)根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量知,測量原理根據(jù)的公式是a=$\frac{△x}{{T}^{2}}$.
(2)實(shí)驗(yàn)需要打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器需要低壓交流電源和紙帶,需要小車和一端帶有滑輪的木板.需要用刻度尺測量點(diǎn)跡間的距離,由于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以記錄時(shí)間,所以不需要秒表,故需要的器材為:ABCDEGHI.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)先組裝器材,順序?yàn)椋篋ΒFΑ,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),順序?yàn)椋篍GC,最后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理:H.
則操作步驟順序?yàn)椋篋ΒFΑEGCH.
(4)根據(jù)${s}_{2}-{s}_{1}=4a{T}^{2}$得,落體的加速度a=$\frac{{s}_{2}-{s}_{1}}{4{T}^{2}}=\frac{(5.64-4.08)×1{0}^{-2}}{4×0.01}$=0.39m/s2.
故答案為:(1)$\frac{△x}{{T}^{2}}$,(2)ABCDEGHI,(3)DΒFΑEGCH,(4)0.39m/s2.
點(diǎn)評 本題比較簡單,考查了有關(guān)紙帶處理的基本知識,平時(shí)要加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作,提高操作技能和數(shù)據(jù)處理能力.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表V1的讀數(shù)大 | |
B. | 電壓表V2的電勢大 | |
C. | 兩支電流表的電勢不等,但指針偏轉(zhuǎn)角相等 | |
D. | 電壓表V1、V2的指針偏轉(zhuǎn)角與它們的內(nèi)阻成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在O點(diǎn)上方,度方向向下 | B. | 在O點(diǎn)上方,速度方向向上 | ||
C. | 在O點(diǎn),速度方向向下 | D. | 在O點(diǎn)下方,速度方向向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 書放在桌子上,書對桌子的壓力是桌子發(fā)生形變引起的 | |
B. | 物體的重心一定在物體上 | |
C. | 一個(gè)力必定聯(lián)系著兩個(gè)物體,而且每個(gè)物體既是施力物體又是受力物體 | |
D. | 形狀規(guī)則物體的重心必在其幾何中心上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在落地前的任一時(shí)刻,兩石塊具有相同的速度、位移和加速度 | |
B. | 重的石塊下落得快、輕的石塊下落得慢 | |
C. | 兩石塊在下落過程中的平均速度相等 | |
D. | 它們在第1 s、第2 s、第3 s內(nèi)下落的高度之比為1:4:9 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體沿直線向某一方向運(yùn)動(dòng),通過的路程就是位移 | |
B. | 物體的位移為零,路程一定為零 | |
C. | 物體通過一段路程,其位移可能為零 | |
D. | 物體通過的路程不等,但位移可能相同 |
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