A. | 該橫波的波速為5 m/s | |
B. | 該波形圖可能是t=1.2 s時(shí)刻的 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)L與質(zhì)點(diǎn)N都運(yùn)動(dòng)起來后,它們的運(yùn)動(dòng)方向總相反 | |
D. | 在0.2 s的時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)M通過的路程為20c m | |
E. | 在t=2.6 s時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)M處于平衡位置,正沿y軸正方向運(yùn)動(dòng) |
分析 根據(jù)波形圖可以讀出波長;根據(jù)質(zhì)點(diǎn)O的振動(dòng)可以求出波的周期,已知波長與周期,由波速公式可以求出波速,兩質(zhì)點(diǎn)相差半個(gè)波長的奇數(shù)倍時(shí)振動(dòng)方向完全相反,除以平衡位置及波峰波波谷處的質(zhì)點(diǎn)一個(gè)周期內(nèi)振動(dòng)的路程為4A.
解答 解:A、由題意可知質(zhì)點(diǎn)O的起振方向向上,O點(diǎn)經(jīng)過0.2 s第一次到達(dá)正方向最大位移處,說明周期為 T=4×0.2s=0.8 s,由題圖可知波長為4 m,故波速為 v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{4}{0.8}$ m/s=5 m/s,故A正確;
B、x=6 m處的質(zhì)點(diǎn)在題圖所示時(shí)刻剛好振動(dòng)方向向上,該波可能剛好傳播到6 m質(zhì)點(diǎn),形成1.5個(gè)完整波形,可知t=1.2 s,故B正確;
C、由于L點(diǎn)和N點(diǎn)相差半個(gè)波長,振動(dòng)步調(diào)總是相反,故C正確;
D、如果質(zhì)點(diǎn)M在平衡位置或最大位移處開始運(yùn)動(dòng),在0.2 s的時(shí)間內(nèi)通過的路程為一個(gè)振幅20cm,故D正確;
E、題圖中的圖象對應(yīng)時(shí)刻為1.2 s,再經(jīng)過t=1.4 s=1$\frac{3}{4}$T,質(zhì)點(diǎn)M處于平衡位置,正沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),故E錯(cuò)誤.
故選:ABCD
點(diǎn)評 本題考查讀圖問題,由波形圖及質(zhì)點(diǎn)與坐標(biāo)原點(diǎn)間的距離可以求出波長,根據(jù)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)情況可以求出波的周期,由波速、波長與周期間的關(guān)系可以求出波速.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 云和飛艇都是靜止的 | B. | 云是靜止的,飛艇是運(yùn)動(dòng)的 | ||
C. | 飛艇是靜止的,云是運(yùn)動(dòng)的 | D. | 云和飛艇都是運(yùn)動(dòng)的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | x=0處的質(zhì)點(diǎn) | B. | x=2m處的質(zhì)點(diǎn) | C. | x=4m處的質(zhì)點(diǎn) | D. | x=6m處的質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.10 s | B. | 0.13 s | C. | 0.20 s | D. | 0.50 s |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)電勢不同的等勢面可能相交 | |
B. | 沿著電場線線方向電勢逐漸升高 | |
C. | 同一等勢面上各點(diǎn)電場強(qiáng)度一定相等 | |
D. | 將一正的試探電荷從電勢較高的等勢面移至電勢較低的等勢面,電場力做正功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 設(shè)“天宮二號”繞地球運(yùn)動(dòng)的周期為T,用G表示引力常量,則用表達(dá)式ρ=$\frac{3π}{G{T}^{2}}$求得的地球平均密度比真實(shí)值要小 | |
B. | “天宮二號”的飛行速度比“同步衛(wèi)星”的飛行速度要大 | |
C. | “同步衛(wèi)星”和“傾斜同步衛(wèi)星”同周期、同軌道半徑,但兩者的軌道平面不在同一平面內(nèi) | |
D. | “嫦娥三號”與地球的距離比“同步衛(wèi)星”與地球的距離小 |
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