如圖所示,物體a、b和c疊放在水平桌面上,水平力 Fb="5" N、FC="10" N分別作用于物體 b、c上,a、b和c仍保持靜止。以Ff1、Ff2、Ff3分別表示a與b、b與c、c與桌面間的靜摩擦力的大小,則( )
A.Ff1=5N,F(xiàn)f2=0,F(xiàn)f3="5N" | B.Ff1=5N,F(xiàn)f2=5N,F(xiàn)f3=0 |
C.Ff1=0,F(xiàn)f2=5N,F(xiàn)f3=5N | D.Ff1=0,F(xiàn)f2="10" N,F(xiàn)f3="5" N |
C
解析試題分析:物體a處于靜止?fàn)顟B(tài),水平方向沒有受到拉力,故沒有摩擦力,即a與b的靜摩擦力Ff1=0;物體b受到水平向左的拉力Fb的作用,且處于靜止?fàn)顟B(tài),所以受到水平向右的摩擦力,與拉力是一對(duì)平衡力,大小相等,因此b與c的靜摩擦力Ff2=5N;因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,物體C受到物體b對(duì)它的水平向左的摩擦力Ff2=5N,受到水平向右的拉力Fc=10N,而物體C也處于靜止?fàn)顟B(tài),因此它與桌面間的摩擦力大小為Ff3=Fc-Ff2=10N-5N=5N.故選C.
考點(diǎn):摩擦力的判斷,物體的平衡條件
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(多選)為保障安全出行,有關(guān)部門規(guī)定:對(duì)乘車的旅客所攜帶的物品實(shí)施安全檢查。旅客在進(jìn)入車站乘車前,將攜帶的物品放到以恒定速率運(yùn)動(dòng)的水平傳送帶上,使物品隨傳送帶一起運(yùn)動(dòng)并通過檢測(cè)儀接受檢查。當(dāng)旅客將攜帶的物品輕放在傳送帶上之后,關(guān)于物品受到的摩擦力,下列說法正確的是( )
A.當(dāng)物品隨傳送帶做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),物品受到靜摩擦力 |
B.由于物品相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的,物品一定受到滑動(dòng)摩擦力 |
C.當(dāng)物品受到摩擦力作用時(shí),物品一定受到彈力作用 |
D.當(dāng)物品受到摩擦力作用時(shí),摩擦力方向與物品運(yùn)動(dòng)方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在實(shí)驗(yàn)室的水平桌面上整齊地疊放著5塊完全相同的木板,最下面一塊固定不動(dòng),F(xiàn)將手掌按壓在最上面一塊板上并水平拖拉。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,板與板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相同。則:
A.如果有木板滑動(dòng),只可能是最上面一塊 |
B.如果有木板滑動(dòng),可能發(fā)生在任意兩塊板的接觸面之間 |
C.在各個(gè)接觸面間,可能同時(shí)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng) |
D.如果手與板之間的摩擦力足夠大,可以使上面4塊木板同時(shí)發(fā)生水平移動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
物塊M在靜止的傳送帶上勻速下滑時(shí),傳送帶突然轉(zhuǎn)動(dòng),傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)的方向如圖中箭頭所示,則傳送帶轉(zhuǎn)動(dòng)后
A.M將減速下滑 | B.M仍勻速下滑 |
C.M受到的摩擦力變小 | D.M受到的摩擦力變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài),所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6kg,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為2N,滑輪摩擦不計(jì),若輕輕取走盤中的部分砝碼,使總質(zhì)量減小到0.3kg,將會(huì)出現(xiàn)的情況是(g=10m/s2) ( )
A.彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變小 |
B.A將向左移動(dòng) |
C.A對(duì)桌面的摩擦力不變 |
D.A所受的合力將不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,甲、乙、丙三個(gè)物體質(zhì)量相同,與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,受到三個(gè)大小相同的作用力F,當(dāng)它們滑動(dòng)時(shí),受到的摩擦力大小是
A.甲、乙、丙所受摩擦力相同 | B.甲受到的摩擦力最大 |
C.乙受到的摩擦力最大 | D.丙受到的摩擦力最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖甲所示,一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán)套在一根固定的水平長直桿上,環(huán)與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)給環(huán)一個(gè)向右的初速度v0,同時(shí)對(duì)環(huán)加一個(gè)豎直向上的作用力F,并使F的大小隨v的大小變化,兩者的關(guān)系為F=kv,其中k為常數(shù),則環(huán)在運(yùn)動(dòng)過程中的速度圖象可能是圖乙中的( )
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
質(zhì)量為m的物體放在水平面上,在大小相等、互相垂直的水平力F1和F2的作用下,從靜止開始沿水平面運(yùn)動(dòng),如右圖所示,若物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則物體( )
A.在F1的反方向上受到的摩擦力 |
B.在F2的反方向上受到的摩擦力 |
C.在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力為 |
D.在F1、F2合力的反方向上受到的摩擦力為 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
(12分)如圖所示,質(zhì)量為M=1kg的長木板靜止在光滑水平面上,現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.5kg的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以v0=3m/s的初速度從左端沿木板上表面沖上木板,帶動(dòng)木板一起向前滑動(dòng)。已知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),重力加速度g取10m/s2。求:
(1)滑塊在木板上滑動(dòng)過程中,長木板受到的摩擦力大小f和方向;
(2)滑塊在木板上滑動(dòng)過程中,滑塊相對(duì)于地面的加速度大小a;
(3)滑塊與木板A達(dá)到的共同速度v。
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