【題目】下列說法正確的是（ ）

A.物體的運動速度越大,加速度不一定越大

B.物體的運動速度變化越快,加速度不一定越大

C.物體的運動速度變化量越大,加速度也一定越大

D.物體的運動速度越小,加速度也一定越小

【答案】A

【解析】

A．速度大小與加速度與關(guān)，如飛機在高速做勻速運動時，加速度為零，故A與題意相符；

B．加速度描述速度變化的快慢，速度變化的越來越快時，加速度越來越大，故B與題意不符；

C．速度變化量大，但加速度不一定大，如速度變化量大但用時很長時，加速度可能很小，故C與題意不符；

D．當加速度方向與速度方向相反，加速度增大，速度減小，故D與題意不符。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為A、B兩個物體做直線運動的位移－時間圖象，則下列說法正確的是( )

A. 0~t1這段時間，A的位移比B的位移大

B. t1~t2這段時間，A、B的路程不同

C. t1時刻B的速度比A的速度小

D. t2時刻A、B速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一條平直的公路上有甲、乙兩車站，兩車站相距s，今有一輛小車準備從甲站出發(fā)，并要求安全�？恳艺尽Ｒ阎≤嚰铀贂r的加速度大小a1=4m/s2，小車減速時的加速度大小為a2=5m/s2，小車的最大允許速度為m=20m/s請回答下列問題：

（1）若s=150m，小車從甲站到乙站最短時間為多少？

（2）若s=72m，小車從甲站到乙站最短時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于時間或時刻的兩種說法意義相同的是（ ）

A.第3s末和第2 s初

B.前3 s內(nèi)和第3 s內(nèi)

C.第5 s末和第6 s初

D.第1 s內(nèi)和第1 s末

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電流方向的說法中正確的是( )

A.電荷的定向移動方向即為電流的方向

B.電流的方向總是從電源的正極流向負極

C.電流既有大小，又有方向，是一個矢量

D.在電源內(nèi)部，電流從負極流向正極

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電流方向的說法中正確的是( )

A.電荷的定向移動方向即為電流的方向

B.電流的方向總是從電源的正極流向負極

C.電流既有大小，又有方向，是一個矢量

D.在電源內(nèi)部，電流從負極流向正極

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，以8m/s勻速行駛的汽車即將通過路口，綠燈還有2s將熄滅，此時汽車距離停車線17m．該車加速時最大加速度大小為2m/s2，減速時最大加速度大小為4m/s2．此路段允許行駛的最大速度為12.5m/s．某司機正常反應(yīng)時間為0.4s．問：

（1）這位司機打算加速前進，他能否在綠燈熄滅前通過停車線？

（2）若司機酒后駕駛，反應(yīng)時間變?yōu)樵瓉淼?/span>3倍，分析他是否會闖紅燈？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步，下列說法中錯誤的是

A.1820年，奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

B.庫倫發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C.安培提出了分子電流假說

D.麥克斯韋最終建立了經(jīng)典電磁場理論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，頂端裝有定滑輪的斜面體放在粗糙水平面上，A、B兩物體通過細繩相連，并處于靜止狀態(tài)(不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦)。現(xiàn)用水平向右的力F作用于物體B上，將物體B緩慢拉高一定的距離，此過程中斜面體與物體A仍然保持靜止。在此過程中 (　　)

A. 水平力F可能變小

B. 物體A所受斜面體的摩擦力可能變大

C. 物體A所受斜面體的摩擦力可能變小

D. 地面對斜面體的摩擦力一定變大

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同步練習(xí)冊答案