【題目】2013年12月2日1時30分，嫦娥三號探測器由長征三號乙運載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。嫦娥三號的飛行軌道示意圖如圖所示。假設嫦娥三號在環(huán)月段圓軌道和橢圓軌道上運動時，只受到月球的萬有引力，則（ ）

A. 若已知嫦娥三號環(huán)月段圓軌道的半徑、運動周期和引力常量，則可算出月球的密度

B. 嫦娥三號由環(huán)月段圓軌道變軌進入環(huán)月段橢圓軌道時，應讓發(fā)動機點火使其加速

C. 嫦娥三號在環(huán)月段橢圓軌道上P點的速度大于Q點的速度

D. 嫦娥三號在動力下降階段，其引力勢能減小

【答案】D

【解析】根據(jù)萬有引力提供向心力得： 可以解出月球的質(zhì)量 ，由于不知道月球的半徑，無法知道月球的體積，故無法計算月球的密度．故A錯誤．嫦娥三號在環(huán)月段圓軌道上P點減速，使萬有引力大于向心力做近心運動，才能進入進入環(huán)月段橢圓軌道．故B錯誤．嫦娥三號在環(huán)月段橢圓軌道上P點向Q點運動中，距離月球越來越近，月球?qū)ζ湟ψ稣�，故動能增大，即嫦娥三號在環(huán)月段橢圓軌道上P點的動能小于Q點的動能，故C錯誤．嫦娥三號在動力下降階段，高度下降，引力做正功，故引力勢能減小，故D正確．
故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的xOy平面內(nèi)，以O1（0，R）為圓心、R為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)有垂直于xOy面向里的勻強磁場（用B1表示，大小未知）；x軸下方有一直線MN，MN與x軸相距為y（未知），x軸與直線MN間區(qū)域有平行于y軸勻強電場，電場強度大小為E；在MN的下方有矩形區(qū)域的勻強磁場，磁感應強度大小為B2，磁場方向垂直于xOy平面向外，電子a、b以平行于x軸的速度v0分別正對O1點、A（0，2R）點射入圓形磁場，偏轉(zhuǎn)后都經(jīng)過原點O進入x軸下方的電場。己知電子質(zhì)量為m，電荷量為e，，，不計電子重力。

（1）求磁感應強度B1的大��；

（2）若電場沿y軸負方向，欲使電子不能到達MN，求y的最小值；

（3）若電場沿y軸正方向，y＝R，欲使電子b能到達x軸上且距原點O距離最遠，求矩形磁場區(qū)域的最小面積。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】能量轉(zhuǎn)化和守恒是自然界中一條普遍規(guī)律。請結(jié)合相關(guān)知識完成下列問題：

（1）機械運動中的能量轉(zhuǎn)化和守恒。

如圖所示，以光滑斜面固定在水平面上，斜面傾角為θ，長度為L。一質(zhì)量為m的小物塊由靜止開始，由斜面頂端滑到底端，求此過程中重力做的功，并說明能量轉(zhuǎn)化情況。

（2）電磁感應中的能量轉(zhuǎn)化和守恒。

如圖所示，在垂直于紙面向里的磁感應強度為B的勻強磁場中，兩根光滑平行金屬軌道，MN、PQ固定在豎直平面內(nèi)，相距為L，電阻不計，中間連接阻值為R的電阻。電阻為r的金屬導體棒ab垂直于MN、PQ放在導軌上，且與軌道接觸良好，以速度v豎直向下做勻速運動。探究此過程中，在時間t內(nèi)重力做的功與感應電流的電功之間的關(guān)系，并說明能量轉(zhuǎn)化情況。

（3）機械能與內(nèi)能轉(zhuǎn)化和守恒。

理想氣體的分子可視為質(zhì)點，分子間除相互碰撞外，無相互作用力。如圖所示，正方體容器密封著一定質(zhì)量的某種理想氣體。每個氣體分子的質(zhì)量為m，已知該理想氣體分子平均動能與溫度的關(guān)系為Ek=kT（k為常數(shù)，T為熱力學溫度）。如果該正方體容器以水平速度u勻速運動，某時刻突然停下來，求該容器中氣體溫度的變化量T。（容器與外界不發(fā)生熱傳遞）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑絕緣水平面上固定兩個等量點電荷，它們連線的中垂線上有A、B、C三點，如圖甲所示。一帶正電粒子由A點靜止釋放，并以此時為計時起點，沿光滑水平面經(jīng)過B、C兩點（圖中未畫出），其運動過程的v-t圖象如圖乙所示，其中圖線在B點位置時斜率最大，根據(jù)圖線可以確定（　�。�

A. 中垂線上B點電場強度最大 B. 中垂線上B點電勢最高

C. 電荷在B點時的加速度為m/s2 D. UBC＞UAB

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直立的氣缸中有一定質(zhì)量的理想氣體，活塞的質(zhì)量為m，橫截面積為S，氣缸內(nèi)壁光滑且缸壁導熱良好，周圍環(huán)境溫度保持不變。開始時活塞恰好靜止在A處，現(xiàn)輕放一物體在活塞上，活塞下移。經(jīng)過足夠長時間后，活塞系統(tǒng)停在B點，已知AB=h，B處到氣缸底部的距離為h，大氣壓強為p0，重力加速度為g．求：

（i）物體將活塞壓至B處平衡時，缸內(nèi)氣體的壓強p2；整個過程中，缸內(nèi)氣體是吸熱還是放熱；

（i i）已知初始溫度為27℃，若升高環(huán)境溫度至T1，活塞返回A處達穩(wěn)定狀態(tài)，T1的值是多大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】成都七中某課外興趣小組同學為了研究過山車的原理，提出了下列設想：取一個與水平方向夾角為37°、長L=2.0m的粗糙的傾斜軌道AB，通過水平軌道BC與豎直圓軌道相連，出口為水平軌道DE，整個軌道除AB段以外都是光滑的。其中AB與BC軌道以微小圓弧相接，如圖所示。一個質(zhì)量m=1kg的小物塊以初速度v0=4.0m/s，從某一高處水平拋出，到A點時速度方向恰沿AB方向，并沿傾斜軌道滑下。已知物塊與傾斜軌道的動摩擦因數(shù)μ=0.50（g取10m/s2，sin37°="0.60" ,cos37°=0.80）求：

（1）小物塊的拋出點和A點的高度差；

（2）若小物塊剛好能在豎直圓弧軌道上做完整圓周運動，求小物塊在D點對圓弧軌道的壓力；

（3）為了讓小物塊不脫離軌道，則豎直圓軌道的半徑應該滿足什么條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“探究求合力的方法”實驗，所用器材有：木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和兩個彈簧測力計，實驗裝置如圖

（1）該同學按下列步驟操作：

①在水平桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

②用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點，在橡皮條的另一端系上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；

③用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，橡皮條與細繩的結(jié)點到達某一位置O，記下O點的位置及兩個彈簧測力計的示數(shù)F1和F2;

④按選好的標度，分別作出F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；

⑤只用一個彈簧測力計，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下的方向，按統(tǒng)一標度做出這個力的圖示；

⑥比較和F的大小和方向，得出結(jié)論。

在上述步驟中：步驟③遺漏的重要操作是_____________________________________________。

步驟⑤遺漏的重要操作是___________________________________________________。

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖所示，圖上標出了F1、 F2、F、四個力，其中_____________（填上述字母）不是由彈簧測力計直接測得的，F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________。

（3）實驗中用M、N兩個測力計通過細線拉橡皮條的結(jié)點，使其到達O點，此時，然后保持M的示數(shù)不變，而使減小，為保持結(jié)點位置不變，可采用的辦法是____

A減小N的示數(shù)同時減小角

B減小N的示數(shù)同時增大角

C增大N的示數(shù)同時增大角

D增大N的示數(shù)同時減小角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度．

（1）請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當：①_______；②_______．

（2）該同學經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個打點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5．若打點的頻率為f，則打E點時重物速度的表達式為vE=_______；若分別計算出各計數(shù)點對應的速度數(shù)值，并在坐標系中畫出速度的二次方（v2）與距離（h）的關(guān)系圖線，如圖丙所示，則重力加速度g=_______m/s2．

（3）若當?shù)氐闹亓铀俣戎禐?.8m/s2，你認為該同學測量值存在偏差的主要原因是_______．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線框MNQP內(nèi)存在勻強磁場，磁場方向垂直紙面向里。a、b、c是三個質(zhì)量和電荷量都相等的帶電粒子，它們從PQ邊上的中點沿垂直于磁場的方向射入磁場，圖中畫出了它們在磁場中的運動軌跡。若不計粒子所受重力，則（ ）

A. 粒子a帶負電，粒子b、c帶正電

B. 粒子c在磁場中運動的時間最長

C. 粒子c在磁場中的加速度最大

D. 粒子c在磁場中的動量最大

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