【題目】一質(zhì)量不計的彈簧原長為 10 cm，一端固定于質(zhì)量 m＝2 kg 的物體上，另一端施一 水平拉力 F（g=10m/s2），設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等）

（1）若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為 0.2，當(dāng)彈簧拉長至 14cm 時，物體恰好被拉動，彈簧 的勁度系數(shù)多大？

（2）若將彈簧拉長至 11 cm 時（物體在滑動過程中），物體所受的摩擦力大小為多少？

（3）物體靜止時，若將彈簧拉長至 13cm，物體所受到的摩擦力大小為多少？

【答案】（1）100N/m（2）4N（3）3N

【解析】

（1）由題意得，物體與地面間最大靜摩擦力

fmax=μmg=0.2×2×10N=4N

物體恰好被拉動，物體所受彈力等于最大靜摩擦力：

kx1=fmax

解得

（2）物體相對地面滑動，受到滑動摩擦力

f=μmg=0.2×2×10N=4N

（3）彈簧彈力

F3=kx3=100×（0.13-0.1）N=3N＜fmax

受到靜摩擦力

f3=F3=3N

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2020年1月31日，武昌區(qū)民警接到武漢市第七醫(yī)院求助，緊急集結(jié)9位民警協(xié)助院方裝卸運(yùn)輸灌裝氧氣，為醫(yī)院解決了燃眉之急。如圖所示，一個容積為V的的氧氣罐(認(rèn)為容積不變)，內(nèi)部封閉氣體壓強(qiáng)為1.05p0(p0為1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)。求：

(i)若罐內(nèi)氣體溫度降為7°C，此時氣體壓強(qiáng)降為p0，求氧氣罐內(nèi)氣體原來的溫度是多少攝氏度；

(ii)若保持罐內(nèi)氣體溫度不變，用了一部分氣體，使罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)降為p0，求氧氣罐內(nèi)剩余氣體的質(zhì)量與原來總質(zhì)量的比值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗，設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置，將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將毫米刻度尺設(shè)置在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上．他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，然后在彈簧下端依次掛1、2、3、4、5個鉤碼，測出彈簧相應(yīng)的總長度．每只鉤碼的質(zhì)量都是10g．實驗數(shù)據(jù)見下表．(g取10 N/kg)

(1)關(guān)于本實驗，下列說法正確的是________．

A．懸吊鉤碼時，應(yīng)在鉤碼靜止后再讀數(shù)

B．應(yīng)在彈簧的彈性限度范圍內(nèi)進(jìn)行測量

C．在安裝刻度尺時，必須使刻度尺保持豎直狀態(tài)

D．在測量彈簧原長時，應(yīng)將彈簧平放在水平桌面上，使其自然伸長，并測出其長度

(2)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)，在圖乙所示的坐標(biāo)紙上，作出彈簧彈力大小F跟彈簧總長度l之間的關(guān)系圖像________，并求出該彈簧的勁度系數(shù)k＝________ N/m.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，MN是一段傾角為=30°的傳送帶，一個可以看作質(zhì)點，質(zhì)量為m=1kg的物塊，以沿傳動帶向下的速度m/s從M點開始沿傳送帶運(yùn)動。物塊運(yùn)動過程的部分v-t圖像如圖所示，取g=10m/s2，則（　�。�

A.物塊最終從傳送帶N點離開

B.傳送帶的速度v=1m/s，方向沿斜面向下

C.物塊沿傳送帶下滑時的加速度a=2m/s2

D.物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一傾角為=30°的粗糙斜面（足夠長），距離斜面頂端水平距離為l、豎直距離為h處有一半徑為0.45m的四分之一光滑圓弧軌道，圓弧最低點N的切線沿水平方向，一個可以看作質(zhì)點、質(zhì)量為1kg的小物塊從圓弧軌道的最高點由靜止下滑，小物塊恰好落到斜面頂端，速度與斜面平行。小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為，取g=10m/s2，不計空氣阻力，則（　�。�

A.圓弧軌道底端距離斜面頂端的水平距離l=0.3m

B.小物塊滑到N點時，對圓弧軌道的壓力為30N

C.小物塊從落到斜面至速度減為零需要1.2s

D.小物塊沿斜面下滑的最大位移為2.4m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一內(nèi)壁光滑的圓形環(huán)狀軌道固定于水平地面上，俯視圖如圖所示，軌道半徑為R，質(zhì)量為2m的小球b靜置于軌道中的A點，與b球大小相同且質(zhì)量為m的小球a從軌道中的B點以水平向右的初速度v0沿軌道開始運(yùn)動，與小球b發(fā)生彈性正碰，已知重力加速度為g，小球a、b可視為質(zhì)點且直徑略小于圓環(huán)軌道內(nèi)徑，求：

(1)第一次碰撞后瞬間，小球a的速率；

(2)第一次碰撞后，兩球經(jīng)過多長時間再次碰撞；

(3)第一次碰撞后，軌道對小球b的彈力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個較大的平行金屬板A、B相距為d，分別接在電壓為U的電源正、負(fù)極上，這時質(zhì)量為m，帶電量q的油滴恰好靜止在兩板之間，如圖所示，在其他條件不變的情況下，如果將兩板非常緩慢地水平錯開一些，那么在錯開的過程中（ ）

A.油滴將向上加速運(yùn)動，電流計中的電流從b流向a

B.油滴將向下加速運(yùn)動，電流計中的電流從a流向b

C.油滴靜止不動，電流計中的電流從b流向a

D.油滴靜止不動，電流計中的電流從a流向b

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測金屬絲電阻率的實驗中，回答下列問題。

(1)測得某金屬絲的有效長度為L，直徑為d，兩端的電壓為U，通過它的電流為I，可以得到該金屬絲的電阻率______（用題中所給的物理量符號表示）。

(2)若金屬絲的電阻約為5Ω，電流表內(nèi)阻約為1Ω，電壓表內(nèi)阻約為1kΩ，則實驗中應(yīng)該將電流表______（填“內(nèi)接”或“外接”）。

(3)若實驗中采取電流表內(nèi)接法，則金屬絲電阻率實際測量值______（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探宄求合力的方法”實驗中：

（1）如圖甲所示，用兩個彈簧測力計同時拉橡皮條，使結(jié)點位于A位置，其中沿AC方向拉的彈簧測力計示數(shù)F如圖乙所示，F=_____________N。

（2）完成該實驗的下列措施中，能夠減小實驗誤差的是__________（填選項前的字母）.

A.作圖要用細(xì)芯鉛筆，圖的比例要盡量大些，要用嚴(yán)格的幾何作圖法作出平行四邊形，圖旁要畫出表示力的比例線段，且注明每個力的大小和方向

B.拉橡皮筋時，彈簧測力計、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行

C.拉橡皮筋的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些

D.使拉力F1和F2的夾角盡可能大

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