【題目】兩個較大的平行金屬板A、B相距為d，分別接在電壓為U的電源正、負(fù)極上，這時質(zhì)量為m，帶電量q的油滴恰好靜止在兩板之間，如圖所示，在其他條件不變的情況下，如果將兩板非常緩慢地水平錯開一些，那么在錯開的過程中（ ）

A.油滴將向上加速運動，電流計中的電流從b流向a

B.油滴將向下加速運動，電流計中的電流從a流向b

C.油滴靜止不動，電流計中的電流從b流向a

D.油滴靜止不動，電流計中的電流從a流向b

【答案】D

【解析】

將兩板緩慢地錯開一些，兩板正對面積減小，根據(jù)電容的決定式得知，電容減小，而電壓不變，則由知，電容器帶電量減小，電容器處于放電狀態(tài)，電路中產(chǎn)生順時針方向的電流，則電流計中有a→b的電流。由于電容器板間電壓和距離不變，則由，知板間場強不變，油滴所受電場力不變?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài)。

A．油滴將向上加速運動，電流計中的電流從b流向a，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；

B．油滴將向下加速運動，電流計中的電流從a流向b，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；

C．油滴靜止不動，電流計中的電流從b流向a，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；

D．油滴靜止不動，電流計中的電流從a流向b，與結(jié)論相符，選項D正確；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊A放在木塊B的左端，用恒力F將A拉至B的右端，第一次將B固定在地面上，F做功為W1，生熱為Q1；第二次讓B可以在光滑地面上自由滑動，F做的功為W2，生熱為Q2，則應(yīng)有( )

A. W1<W2，Q1＝Q2B. W1＝W2，Q1＝Q2

C. W1<W2，Q1<Q2D. W1＝W2，Q1<Q2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學(xué)做“用單擺測重力加速度”的實驗.

(1)實驗前使用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑如圖乙所示，則小球直徑為______cm.

(2)實驗室有如下器材可供選用：

A.長約1m的細(xì)線

B.長約1m的橡皮繩

C.直徑約2cm的均勻鐵球

D.直徑約5cm的均勻木球

E.秒表

F.時鐘

G.最小刻度為毫米的米尺

實驗小組的同學(xué)選用了最小刻度為毫米的米尺，他們還需要從上述器材中選擇________(填寫器材前面的字母)。

(3)他們將符合實驗要求的單擺懸掛在鐵架臺上，將其上端固定，下端自由下垂(如圖所示)。用刻度尺測量懸點到________之間的距離記為單擺的擺長L.

(4)在小球平穩(wěn)擺動后，他們記錄小球完成n次全振動的總時間t，則單擺的周期T＝________。

(5)如果實驗得到的結(jié)果是g＝10.29m/s2，比當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎荡�，可能的原因是�?/span>________

A.擺球的質(zhì)量偏大

B.單擺振動的振幅偏小

C.計算擺長時沒有加上擺球的半徑值

D.將實際振動次數(shù)n次誤記成(n＋1)次

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】力的傳感器可以把它受力的大小隨時間變化的情況由計算機屏幕顯示出來，因此在高中物理實驗中有著廣泛的應(yīng)用。如圖甲所示，某研究小組利用力傳感器以及一端帶滑輪的長木板、小車、砝碼以及打點計時器等做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗。

（1）關(guān)于平衡摩擦力，下列說法中正確的有__（填正確選項前的字母）。

A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細(xì)線與水平桌面平行

B．應(yīng)將沙桶掛上，但桶里不要注入沙子

C．每次改變小車質(zhì)量，都要重新平衡摩擦力

D．應(yīng)使小車沿傾斜的木板做勻速直線運動

（2）圖乙是實驗中得到的一條紙帶，、、、、、、為相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有標(biāo)出，現(xiàn)量出、和、間距離分別為和。已知打點計時器打連續(xù)兩個點之間的時間為，則小車的加速度__．（結(jié)果取三位有效數(shù)字）

（3）在保持小車和小車內(nèi)砝碼總質(zhì)量不變的情況下，測得的加速度與力的傳感器的數(shù)據(jù)如下表。

0.196

0.392

0.442

0.784

0.980

0.480

0.980

1.41

1.93

2.44

請利用上表中實驗數(shù)據(jù)，在圖丙中作出關(guān)系圖象（_______）。

（4）在（3）中，小車內(nèi)砝碼的質(zhì)量為，根據(jù)所畫圖象求得小車的質(zhì)量為__．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為的小球從離地面足夠高的地方由靜止釋放，運動過程中受到空氣阻力與運動方向相反，大小與速度成正比，即為未知比例系數(shù)）。運動時間后，小球以速度做勻速直線運動。已知重力加速度為。求：

（1）比例系數(shù)的表達式；

（2）當(dāng)小球的速度為時，小球的加速度的大��；

（3）有同學(xué)認(rèn)為：在時間內(nèi)小球下降的高度，你認(rèn)為他的觀點正確嗎？如果正確，請說明理由；如果不正確，寫出你的觀點，并說明你的理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】明明、亮亮兩人共提總重力為G的一桶水勻速前行，如圖所示，兩人手臂用力大小均為F，手臂間的夾角為θ．則（　�。�

A. 當(dāng)θ=60°時，F=

B. 當(dāng)θ=90°時，F有最小值

C. 當(dāng)θ=120°時，F=G

D. θ越大時，F越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】向心力演示器如圖所示，用來探究小球做圓周所需向心力的大小F與質(zhì)量m、角速度和半徑r之間的關(guān)系。兩個變速輪塔通過皮帶連接，勻速轉(zhuǎn)動手柄使長槽和短槽分別隨變速輪塔1和變速輪塔2勻速轉(zhuǎn)動，槽內(nèi)的鋼球就做勻速圓周運動。橫臂的擋板對鋼球的壓力提供向心力，鋼球?qū)醢宓姆醋饔昧νㄟ^橫臂的杠桿作用使彈簧測力筒下降，從而露出標(biāo)尺，標(biāo)尺上的黑白相間的等分格顯示出兩個鋼球所受向心力的比值。如圖是探究過程中某次實驗時裝置的狀態(tài)。

①在研究向心力的大小F與質(zhì)量m、角速度和半徑r之間的關(guān)系時我們主要用到了物理學(xué)中的___________。

A．理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．演繹法

②圖中所示，若兩個鋼球質(zhì)量和運動半徑相等，則是在研究向心力的大小F與___________的關(guān)系；

A．鋼球質(zhì)量m　　　　B．運動半徑r　　　C．角速度

③圖中所示，若兩個鋼球質(zhì)量和運動半徑相等，圖中標(biāo)尺上黑白相間的等分格顯示出鋼球1和鋼球2所受向心力的比值為1:9，則與皮帶連接的變速輪塔1和變速輪塔2的半徑之比為___________。

A.1:3　　　　　B.3:1　　　　C.1:9　　　　　D.9:1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一線圈在磁場中繞垂直于磁感線的固定軸勻速轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生交流電的瞬時值表達式為（V），下列說法正確的是（　�。�

A.當(dāng)s時，線圈平面與中性面重合

B.當(dāng)s時，線圈的電流將改變方向

C.當(dāng)s時，穿過線圈平面的磁通量等于零

D.將該電壓加在標(biāo)有“220V 60W”的燈泡兩端，燈泡的實際功率等于30W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個光滑的圓球，放在傾角為θ的固定斜面上，用一豎直擋板擋住，處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)緩慢的讓豎直擋板順時針轉(zhuǎn)動到水平方向。設(shè)斜面對球的作用力為F1，擋板對球的作用力為F2，在此過程中( )

A.F1一直增大

B.F1一直減小

C.F2先減小再增大

D.F2一直減小

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