兩個(gè)共點(diǎn)力大小分別為4N和7N，以下哪些力單獨(dú)作用效果可能與它們共同作用效果相同（　�。�
A、3NB、4NC、11ND、12N
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

大小分別為F1=16N，F(xiàn)2=8N的兩個(gè)力作用于同一點(diǎn)，這兩個(gè)力的合力F與F1的夾角為α，則α可能取值的范圍是（　�。�
A、0°≤α≤30°B、30°＜α≤60°C、60°＜α≤90°D、90°＜α≤120°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

已知兩個(gè)共點(diǎn)力的合力為50N，分力F1的方向與合力F的方向成30°角，分力F2的大小為30N，則（　�。�
A、F1的大小不是唯一的B、F2的方向是唯一的C、F2有兩個(gè)可能的方向D、F2可取任意方向

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

作用于同一點(diǎn)的兩個(gè)力，大小分別為F1=6N，F(xiàn)2=3N，這兩個(gè)力的合力F與F1的夾角可能為（　�。�
A、60°B、45°C、30°D、15°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)物體受到F1和F2兩個(gè)共點(diǎn)力作用，這兩個(gè)力的夾角為θ，合力為F，則（　�。�
A、保持F1和F2大小不變，減小θ，則F增大B、保持θ和F1的大小不變，減小F2，則F一定減小C、保持θ和F2的大小不變，增大F1，則F一定增大D、F一定比F1、F2都要大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

小明想推動(dòng)家里的衣櫥，但使出了很大的力氣也沒(méi)推動(dòng)，于是他便想了個(gè)妙招，如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個(gè)底角較小的人字形架，然后往中央一站，衣櫥居然被推動(dòng)了，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、這有可能，A板對(duì)衣櫥的推力有可能大于小明的重力B、這是不可能的，因?yàn)闊o(wú)論如何小明的力氣也沒(méi)那么大C、這是不可能的，因?yàn)樾∶鞲緵](méi)有用力去推衣櫥D、這有可能，但A板對(duì)衣櫥的推力不可能大于小明的重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于兩個(gè)大小不變的共點(diǎn)力與其合力的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、合力大小隨兩力夾角增大而增大B、合力的大小一定大于分力中最大者C、合力的大小不能小于分力中最小者D、兩個(gè)分力夾角小于180°時(shí)，合力大小隨夾角減小而增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

圖為某物體受到F1、F2、F3的三個(gè)共點(diǎn)力的矢量圖，其合力的大小是（　�。�
A、0B、2F2C、2F1D、2F3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1，兩個(gè)同學(xué)甲、乙一起拉一輛停放在光滑水平面上的汽車(chē)，兩條繩的夾角是60°，每個(gè)同學(xué)的拉力大小都是300N，汽車(chē)重3噸．在圖2方框中畫(huà)出這兩條繩作用在小車(chē)上的合力（用力的圖示法）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案