2013年6月13日，搭載聶海勝、張曉光、王亞平3名航天員的“神舟十號”飛船與“天宮一號”目標飛行器在離地面343 km的圓軌道上成功進行了我國第5次載人空間交會對接。下列說法正確的是

A.為實現(xiàn)對接,兩者運行速率都應大于第一宇宙速度

B.“神舟十號”欲追上“天宮一號”,必須在同一軌道上點火加速

C.對接完成后,當王亞平站在“天宮一號”內講課“不動”時,她處于平衡狀態(tài)

D.對接完成后,當王亞平站在“天宮一號”內講課“不動”時,她處于失重狀態(tài)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個邊緣帶有凹槽的金屬圓環(huán)，沿其直徑裝有一根長2L的金屬桿AC，可繞通過圓環(huán)中心的水平軸O轉動。將一根質量不計的長繩一端固定于槽內并將繩繞于圓環(huán)槽內，繩子的另一端吊了一個質量為m的物體。圓環(huán)的一半處在磁感應強度為B，方向垂直環(huán)面向里的勻強磁場中�，F(xiàn)將物體由靜止釋放，若金屬圓環(huán)和金屬桿單位長度的電阻均為R。忽略所有摩擦和空氣阻力.

（1）設某一時刻圓環(huán)轉動的角速度為ω0，且OA邊在磁場中，請求出此時金屬桿OA產(chǎn)生電動勢的大小。

（2）請求出物體在下落中可達到的最大速度。

（3）當物體下落達到最大速度后,金屬桿OC段進入磁場時,桿C、O兩端電壓多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


在粗糙程度相同的水平地面上，物塊在水平向右的力F作用下由靜止開始運動。運動的速度v與時間t的關系如圖所示，取g=10m/s2，由圖象可知:

A．在2s～4s內，力F=0

B．在0 ～2s內，力F逐漸變小

C．物塊與地面間的動摩擦因數(shù)=0.2

D． 0—6s內物塊運動的總位移為16m

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學從冰箱冷凍室中取出經(jīng)較長時間冷凍的空燒瓶后，迅速把一個氣球緊密地套在瓶口上，并將燒瓶放進盛有熱水的燒杯里，氣球逐漸膨脹起來，如圖所示．燒瓶和氣球里的氣體內能＿＿＿(選填“增大”、“不變”或“減小”)，外界對氣體＿＿＿(選填“做正功”、“做負功”或“不做功”)

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科目：高中物理 來源： 題型：


強激光的出現(xiàn)豐富了人們對光電效應的認識．用強激光照射金屬時，由于其光子密度極大，一個電子在極短時間內吸收多個光子成為可能，從而形成多光子光電效應．如圖所示，用頻率為ν的強激光照射光電管陰極K，假設電子在極短時間內吸收兩個光子形成光電效應，(已知該金屬的逸出功為，普朗克常量為h，電子電荷量為e)．求：

①光電子的最大初動能；

②當光電管兩極間反向電壓增加到多大時，光電流恰好為零．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,長為L、傾角為θ的光滑絕緣斜面處于場強方向平行于紙面的電場中,一電荷量為q、質量為m的帶正電小球,以初速度v0由斜面底端的A點開始沿斜面上滑,到達斜面頂端B點時速度仍為v0.下列判斷正確的是

A.小球在B點的電勢能等于小球在A點的電勢能

B.由題設條件可求得A、B兩點的電勢差

C.該電場可能是位于AB中垂線上的正電荷所形成的電場

D.若該電場是勻強電場,則電場方向平行于斜面向上時，電場強度最小

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科目：高中物理 來源： 題型：


光滑水平面上有一物體，受到水平拉力F作用由靜止開始沿直線運動，它的速度v隨時間t變化的規(guī)律是（式中k為常量）。關于物體的運動及拉力F做功情況，下列說法正確的是

    A．物體做勻加速直線運動

    B．物體做加速度增大的加速運動

    C．每經(jīng)連續(xù)相等時間，拉力F做功大小相等

    D．每經(jīng)連續(xù)相等位移，拉力F做功大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的是嫦娥三號飛船登月的飛行軌道示意圖，下列說法正確的是

   A．在地面出發(fā)點A附近，即剛發(fā)射階段，飛船處于超重狀態(tài)

   B．從軌道上近月點C飛行到月面著陸點D，飛船處于失重狀態(tài)

   C．飛船在環(huán)繞月球的圓軌道上B處須點火減速才能進入橢圓軌道

   D．飛船在環(huán)繞月球的橢圓軌道上時B處的加速度小于在圓軌道上時B處的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


常溫水中用氧化鈦晶體和鉑黑作電極，在太陽光照射下分解水，可以從兩電極上分別獲得氫氣和氧氣．已知分解1mol的水可得到1mol氫氣，1mol氫氣完全燃燒可以放出2.858 ×105J的能量，阿伏伽德羅常數(shù)NA = 6.02×1023mol-1，水的摩爾質量為1.8×10-2 kg /mol .則2g水分解后得到氫氣分子總數(shù) ▲ ；2g水分解后得到的氫氣完全燃燒所放出的能量 ▲ J．（均保留兩位有效數(shù)字）

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