A.地球很大,一定不能看作質(zhì)點 |
B.原子核很小,一定能看作質(zhì)點 |
C.同一物體在不同情況下,有時可以看作質(zhì)點,有時不能看作質(zhì)點 |
D.質(zhì)點只是一種理想化的模型,無任何實際意義 |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.研究汽車在通過一座橋梁所用時間 | B.研究人在汽車上的位置 |
C.研究汽車在上坡時有無翻倒的危險 | D.計算汽車從南京開往上海的時間 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.運轉(zhuǎn)中的地球不能看作質(zhì)點,而原子核可以看作質(zhì)點 |
B.研究火車通過路旁一根電線桿的時間時,火車可看作質(zhì)點 |
C.研究奧運會乒乓球男單冠軍孔令輝打出的乒乓球時,不能把乒乓球看成質(zhì)點 |
D.研究奧運會三米跳板女單冠軍伏明霞的跳水動作時,不能將她看作質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法運用了假設法 | ||
B.根據(jù)速度的定義式v=
| ||
C.在實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關系時,運用了控制變量法 | ||
D.在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,然后將各小段位移相加,運用了微元法 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.只有很小的物體才能視為質(zhì)點,很大的物體不能視為質(zhì)點 |
B.選擇不同的參考系,物體運動的描述有可能不同 |
C.做直線運動的物體,其位移大小跟這段時間內(nèi)它通過的路程一定相等 |
D.一節(jié)課40分鐘,40分鐘指的是下課的時刻 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題
A. 研究火車進站的時間 |
B. 研究火車從北京到重慶的時間 |
C. 研究我國發(fā)射的嫦娥二號 |
D. 研究做雙人跳水的動作 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.甲乙兩人一前一后向正東方向行走,若以甲為參考系,則乙一定是靜止的 |
B.不選取參考系,就無法準確研究物體的運動情況 |
C.由于地球在不停地自轉(zhuǎn),所以在任何情況下地球都不能視為質(zhì)點 |
D.行駛的火車在任何情況下,都可以視為質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.質(zhì)點是為了研究問題方便而建立的理想化模型 |
B.研究郭晶晶跳水時,可以把她看成質(zhì)點 |
C.研究從廣州到北京的列車行駛時間,可將列車看成質(zhì)點 |
D.研究“嫦娥”一號探月衛(wèi)星繞月球飛行的軌道時,飛船可以看成質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.水 | B.橋 | C.人 | D.地面 |
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