如圖所示，物體的運(yùn)動分三段，第0～2s為第Ⅰ段，第2～4s為第Ⅱ段， 第4～5s為第Ⅲ段，則下述說法中正確的是

A．第1s與第5s的速度方向相反

B．第1s的加速度大于第5s的加速度

C．第Ⅰ段與第Ⅲ段的平均速度相等

D．第Ⅰ段與第Ⅲ段的加速度方向相同[來

C

【解析】

試題分析：第1s內(nèi)與第5s內(nèi)物體的速度圖象都在時間軸的上方，都為正，方向相同，故A錯誤；由圖象的斜率表示加速度可知：第1s內(nèi)的加速度為1m/s2，第5s內(nèi)的加速度為-2m/s2，所以第1s內(nèi)的加速度小于第5s內(nèi)的加速度，故B錯誤；第Ⅰ段的平均速度==m/s=2m/s，第Ⅲ段的平均速度==m/s=2m/s，所以第Ⅰ段與第Ⅲ段平均速度相等，C正確；第Ⅰ段做勻加速直線運(yùn)動，加速度與速度的方向都相同，而第Ⅲ段物體做勻減速直線運(yùn)動，加速度與速度的方向都相反，D錯誤．故選C。

考點(diǎn)：v-t圖像

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川省資陽市高三第二次診斷性考試?yán)砭C物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（15分）如圖所示，一粗糙斜面AB與光滑圓弧軌道BCD相切，C為圓弧軌道的最低點(diǎn)，圓弧BC所對圓心角θ=37°。已知圓弧軌道半徑為R＝0.5m，斜面AB的長度為L＝2.875m。質(zhì)量為m＝1kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從斜面頂端A點(diǎn)處由靜止開始沿斜面下滑，從B點(diǎn)進(jìn)入圓弧軌道運(yùn)動恰能通過最高點(diǎn)D。sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度g=10m/s2。求：

（1）物塊經(jīng)C點(diǎn)時對圓弧軌道的壓力Fc；

（2）物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年重慶市高一上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用兩根承受的最大拉力相等、長度不等的細(xì)線AO、BO懸掛一個中空鐵球，AO>BO，當(dāng)在球內(nèi)不斷注入鐵砂時，則( )

A．AO先被拉斷 B．BO先被拉斷

C．AO、BO同時被拉斷 D．條件不足，無法判斷

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇泰州姜堰高二下期期初模擬測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，把長為0.4m的導(dǎo)體棒置于豎直向下的勻強(qiáng)磁場中，磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5T，導(dǎo)體棒與磁場方向垂直，棒中通有電流0.8A，則導(dǎo)體棒所受安培力的大小和方向分別為

A．0.16N，豎直向下 B．0.16N，垂直紙面水平向里

C．0.25N，豎直向下 B．0.25N，垂直紙面水平向外

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇泰州姜堰高二下期期初模擬測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

某電視臺舉辦了一期群眾娛樂節(jié)目，其中有一個環(huán)節(jié)是讓群眾演員站在一個旋轉(zhuǎn)較快的大平臺邊緣上，向大平臺圓心處的球筐內(nèi)投籃球。如果群眾演員相對平臺靜止，則下面各俯視圖中哪幅圖中的籃球可能被投入球筐(圖中箭頭指向表示投籃方向)

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北孝感高級中學(xué)高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（8分）如圖所示，套在絕緣棒上的小球，質(zhì)量為1g，帶有q=4×10-3C的正電荷，小球在棒上可以自由滑動，直棒放在互相垂直且沿水平方向的勻強(qiáng)電場E=10N/C和勻強(qiáng)磁場B=5T之中，小球和直棒之間的動摩擦因數(shù)為=0.2，求小球由靜止沿棒豎直下落的最大加速度和最大速度。（設(shè)小球在運(yùn)動過程中電量不變，重力加速度g=10m/s2）。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北孝感高級中學(xué)高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

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如圖所示，水平面上，質(zhì)量為m的物塊受到與水平方向夾角的推力F的作用（），物塊做勻速直線運(yùn)動�，F(xiàn)將F撤去，設(shè)此后物塊運(yùn)動過程中加速度的大小為a，則( )

A．a(chǎn)=0 B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年福建省高一上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法正確的是（ ）

A．只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)

B．在太空中進(jìn)行飛船對接的宇航員觀察該飛船，可把飛船看作質(zhì)點(diǎn)

C．質(zhì)點(diǎn)是一個理想化的模型，實(shí)際并不存在，所以，引入這個概念沒有多大意義

D．從地球上的控制中心跟蹤觀察在太空中飛行的宇宙飛船，可把飛船看作質(zhì)點(diǎn)

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