分析 (1、2)本題的關(guān)鍵是通過測量小球的動能來間接測量彈簧的彈性勢能,然后根據(jù)平拋規(guī)律以及動能表達式即可求出動能的表達式,從而得出結(jié)論.
(3)h不變m增加,相同的△x要對應(yīng)更小的s,確定圖線斜率的變化,m不變h增加,相同的△x要對應(yīng)更大的s,確定圖線斜率的變化.
解答 解(1)由平拋規(guī)律可知,由水平距離和下落高度即可求出平拋時的初速度,進而可求出物體動能,所以本實驗至少需要測量小球的質(zhì)量m、小球拋出點到落地點的水平距離s、桌面到地面的高度h,故選:ABC.
(2)由平拋規(guī)律應(yīng)有h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$,s=vt,又${E}_{k}=\frac{1}{2}m{v}^{2}$,聯(lián)立可得:${E}_{k}=\frac{mg{s}^{2}}{4h}$.
(3)對于確定的彈簧壓縮量△x而言,增大小球的質(zhì)量會減小小球被彈簧加速時的加速度,從而減小小球平拋的初速度和水平位移,即h不變m增加,相同的△x要對應(yīng)更小的s,s-△x圖線的斜率會減;
對于確定的彈簧壓縮量△x而言,小球的質(zhì)量不變,小球平拋的初速度不變,h增加時間變長,故水平位移變大,即m不變h增加,相同的△x要對應(yīng)更大的s,s-△x圖線的斜率會增大;
由s的關(guān)系式和s=k△x可知,Ep與△x的二次方成正比.
故答案為:(1)ABC,(2)$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$,(3)減小,增大,二.
點評 本題考查驗證機械能守恒定律的實驗,要明確實驗原理,根據(jù)相應(yīng)規(guī)律得出表達式,然后討論即可.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁感應(yīng)強度與通電導(dǎo)線中的電流I成正比 | |
B. | 磁感應(yīng)強度與通電導(dǎo)線中的電流無關(guān) | |
C. | 磁感應(yīng)強度與通電導(dǎo)線中的電流I成反比 | |
D. | 磁感應(yīng)強度與通電導(dǎo)線中的長度L成反比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用歐姆檔測電阻時,每換一個量程都需要重新歐姆調(diào)零 | |
B. | 用直流電壓檔測電壓時,紅表筆接電勢高的位置 | |
C. | 測量完后將檔位開關(guān)置于直流電壓最大檔位 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 交流電源的輸出功率等于100W | B. | 交流電源的輸出電流等于1A | ||
C. | 電源電壓u是R2兩端電壓的5倍 | D. | R2兩端電壓是R1兩端電壓的5倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、C兩點是振動加強點 | |
B. | E點是振動減弱點 | |
C. | B、D兩點在該時刻的豎直高度差為8 cm | |
D. | t=0.05 s,E點離開平衡位置2 cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
測量次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
電壓表V讀數(shù)U/V | 5.26 | 5.16 | 5.04 | 4.94 | 4.83 | 4.71 | 4.59 | 4.46 |
改裝表A讀數(shù)I/mA | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 |
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