5.一個(gè)重為10牛的光滑小球放在如圖所示的位置上,已知球的半徑R=5cm,圓心O點(diǎn)到接觸點(diǎn)A的高度差為3cm,求:球?qū)ωQ直墻和A點(diǎn)的壓力.

分析 將小球的重力按效果進(jìn)行分析,作出力的分解圖,由幾何關(guān)系可知兩個(gè)壓力的大小即可.

解答 解:將小球的重力按效果進(jìn)行分析,作出力的分解圖如圖:

設(shè)重力方向與F1方向的夾角為θ,根據(jù)幾何關(guān)系可知tanθ=$\frac{\sqrt{{R}^{2}-p5nr55n^{2}}}xvftjpr=\frac{4}{3}$,cosθ=$\frac{3}{5}$,則:
小球?qū)點(diǎn)的壓力:F1=$\frac{mg}{cosθ}=\frac{10}{\frac{3}{5}}=\frac{50}{3}N$,
球?qū)ωQ直墻壁的彈力F2′=mgtanθ=$10×\frac{4}{3}=\frac{40}{3}N$.
答:球?qū)?jiān)直墻的壓力為$\frac{40}{3}N$,對(duì)A點(diǎn)的壓力為$\frac{50}{3}N$.

點(diǎn)評(píng) 本題為共點(diǎn)力的平衡題目,可以由合成法,也可以用正交分解法進(jìn)行解答,注意幾何關(guān)系在解題時(shí)的應(yīng)用,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確(  )
A.物體合外力的增加,則速度一定增加
B.加速度的方向一定與合外力的方向相同
C.合外力為零時(shí),物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)
D.合外力減小時(shí),速度的變化率一定減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

16.如圖所示是水波干涉示意圖,S1、S2是兩波源,A、C、B三點(diǎn)在一條直線上,兩波源頻率相同,振幅相等,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.質(zhì)點(diǎn)A一會(huì)兒在波峰,一會(huì)兒在波谷B.質(zhì)點(diǎn)B一直在波谷
C.質(zhì)點(diǎn)C的位移總是比A點(diǎn)的位移小D.質(zhì)點(diǎn)C一直在平衡位置

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

13.某同學(xué)利用如圖裝置對(duì)輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能進(jìn)行探究,一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不粘連;彈簧處于原長(zhǎng)時(shí),小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示.向左推小球,使彈簧壓縮一段距離后由靜止釋放,小球離開(kāi)桌面后落到水平地面.通過(guò)測(cè)量和計(jì)算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能.回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)中可認(rèn)為,彈簧被壓縮后的彈性勢(shì)能Ep與小球拋出時(shí)的動(dòng)能Ek相等.已知重力加速度大小為g.為求得Ek,至少需要測(cè)量下列物理量中的ABC。ㄌ钫_答案序號(hào)).
A.小球的質(zhì)量m        
B.小球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離s
C.桌面到地面的高度h     
D.彈簧的壓縮量△x      
E.彈簧原長(zhǎng)l
(2)用上面所選取的測(cè)量量和已知量表示Ek,得Ek=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$.
(3)圖(b)中的直線是實(shí)驗(yàn)測(cè)量得到的s-△x圖線.從理論上可推出,如果h不變.m增加,s-△x圖線的斜率會(huì)減小(填“增大”、“減小”或“不變”);如果m不變,h增加,s-△x圖線的斜率會(huì)增大(填“增大”、“減小”或“不變”).由圖(b)中給出的直線關(guān)系和Ek的表達(dá)式可知,EP與△x的二次方成正比.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖1所示的裝置來(lái)測(cè)定滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù),其中A為滑塊B和C質(zhì)量可調(diào)的砝碼,不計(jì)繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)在砝碼總質(zhì)量   (m+m′=m0)保持不變的條件下,改變m和m′的大小,測(cè)出不同m下系統(tǒng)的加速度,然后通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析就可求出滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù).

(1)該同學(xué)手中有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.復(fù)印紙.紙帶,10個(gè)質(zhì)量均為100g的砝碼.滑塊.一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板.細(xì)線,為了完成本實(shí)驗(yàn),得到所要測(cè)量的物理量,還應(yīng)有AD.
A.毫米刻度尺B.秒表C.天平D.低壓交流電源
(2)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)得到一條較為理想的紙帶,如圖2所示,從清晰的O點(diǎn)開(kāi)始,每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(中間4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出),分別記為A.B.C.D.E.F,各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為OA=1.61cm,OB=4.02cm,OC=7.26cm,OD=11.30cm,OE=16.14cm,OF=21.80cm.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的頻率為50Hz,則由此紙帶可得到打E點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v=0.53m/s,此次實(shí)驗(yàn)滑塊的加速度a=0.81m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(3)在實(shí)難數(shù)據(jù)處理中,該同學(xué)以m為橫軸,以系統(tǒng)的加速度a為縱軸,繪制了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)圖線,結(jié)合本實(shí)驗(yàn)可知滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3.(g取10m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.如圖所示,物體A、B的質(zhì)量分別為5kg和2kg,疊放在水平桌面上,A的上表面恰水平,A、B均靜止,接觸面均光滑,求A、B間相互作用的彈力大小和A與地面間相互作用的彈力的大小.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,水平放置的平行金屬板內(nèi)部有豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)(未畫(huà)出),兩個(gè)質(zhì)量相同的帶電粒子a、b(重力不計(jì))從兩板左端連線的中點(diǎn)以相同速率水平射入板間,沿不同的軌跡運(yùn)動(dòng),最后都打在金屬板上.則下列判斷正確的是( 。
A.粒子a帶正電,粒子b帶負(fù)電
B.粒子a的運(yùn)動(dòng)時(shí)間小于粒子b的運(yùn)動(dòng)時(shí)間
C.粒子a所受電場(chǎng)力大于粒子b受到的電場(chǎng)力
D.粒子a所帶電荷量小于粒子b的電荷量

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示,質(zhì)量為2m的半圓柱體A放在粗糙的水平面上,質(zhì)量為m的光滑圓柱體B放在豎直壁與A之間,A、B始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則( 。
A.A對(duì)地面的壓力大小為2mg
B.地面對(duì)A的作用力的方向沿O1O2
C.A離豎直壁越近,B與豎直壁間的彈力越小
D.A離豎直壁越近,A受到地面摩擦力越小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖中有源二端網(wǎng)絡(luò)N外接電阻R=12Ω時(shí),I=4A;R短路時(shí),I=20A.試求當(dāng)R=14Ω時(shí),I為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案