有一帶電量q=﹣3×10﹣6C的點電荷,從電場中的A點移到B點時,克服電場力做功6×10﹣4J.從 B點移到C點時電場力做功9×10﹣4J.問:
(1)AB、BC、CA間電勢差各為多少?
(2)如以B點電勢為零,則A、C兩點的電勢各為多少?電荷在A、C兩點的電勢能各為多少?
電勢能;電勢. | |
專題: | 電場力與電勢的性質(zhì)專題. |
分析: | 負電荷從A移到B點的過程,電荷克服電場力做功,A點的電勢高于B點的電勢.從B點移到C點,電場力對電荷做正功,B點的電勢低于C點的電勢.根據(jù)電勢差公式U=,分別求出A、B間與B、C間的電勢差,再求出A、C間的電勢差,并分析A、C兩點電勢的高低. |
解答: | 解:(1)負電荷從A移到B點的過程,電荷克服電場力做功,可見負電荷從電勢高處移至電勢低處.即φA>φB 電勢差UAB=V 負電荷從B移至C,電場力做正功,可見負電荷從電勢低處移至電勢高處,即φC>φB 電勢差UBC=﹣=﹣300 V 而電勢差UAC=φA﹣φC=φA﹣φB+φB﹣φC=UAB+UBC=﹣100 V 故CA間電勢差 UCA=﹣UAC=100V (2)因B點為0電勢點,則φA=UAB=200V,φC=UCB=﹣UBC=300V 答: (1)AB、BC、CA間電勢差各分別為200VV,﹣300 V和100 V. (2)A、C兩點的電勢各為φA=200V和φC=300V.電荷在A、C兩點的電勢能各為 ,. |
點評: | 求解電勢差時,公式U中U、W、q三個量可都代入符號,根據(jù)求出的電勢差U的正負,判斷兩點間電勢的高低 |
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,線圈L與電流表串聯(lián),線圈為100匝,在0.4 s內(nèi)把磁鐵插入線圈,這段時間里穿過線圈的磁通量由0增至1.2×10﹣3 Wb.這個過程中電流表的指針 (選填“會”或“不會”)偏轉(zhuǎn),線圈中的感應電動勢為 V.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,原來不帶電的金屬導體MN,在其兩端下面都懸掛著金屬驗電箔;若使帶負電的金屬球A靠近導體的M端,可能看到的現(xiàn)象是( 。
| A. | 只有M端驗電箔張開,且M端帶正電 |
| B. | 只有N端驗電箔張開,且N端帶正電 |
| C. | 兩端的驗電箔都張開,且N端帶負電,M端帶正電 |
| D. | 兩端的驗電箔都張開,且兩端都帶正電 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,圖線1表示的導體的電阻為R1,圖線2表示的導體的電阻為R2,則下列說法正確的是( )
| A. | R1:R2=1:3 |
| B. | R1:R2=3:1 |
| C. | 將R1與R2串聯(lián)后接于電源上,則電流比I1:I2=1:3 |
| D. | 將R1與R2并聯(lián)后接于電源上,則電流比I1:I2=3:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
用伏安法測量甲、乙、丙三個用不同材料制成的電阻時,得到了它們的I—U關系圖線,如圖所示。由圖線可知,在實驗過程中,阻值保持不變的電阻是___________,阻值隨著電壓的增大而不斷增大的電阻是_____________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
磁電式電流表(表頭)最基本的組成部分是磁鐵和放在磁鐵兩極之間的線圈,由于線圈的導線很細,允許通過的電流很弱,所以在使用時還要擴大量程.已知某一表頭G,內(nèi)阻Rg=30 Ω,滿偏電流Ig=5 mA,要將它改裝為量程為0~3 A的電流表,所做的操作是( )
A.串聯(lián)一個570 Ω的電阻 B.并聯(lián)一個570 Ω的電阻
C.串聯(lián)一個0.05 Ω的電阻 D.并聯(lián)一個0.05 Ω的電阻
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科目:高中物理 來源: 題型:
在如圖所示的電路中,電源提供的電壓U=20V保持不變,R1=10Ω,R2=15Ω,R3=30Ω,R4=5Ω,電容器的電容C=100μF,求:
(1)開關S閉合前,電容器所帶的電荷量;
(2)閉合開關S后流過R3的總電荷量.
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