1.在操場(chǎng)400m標(biāo)準(zhǔn)跑道上有相距l(xiāng)=21m的甲、乙兩名同學(xué),如圖所示.甲同學(xué)以4m/s的速率繞操場(chǎng)逆時(shí)針慢跑.乙同學(xué)開始處于靜止?fàn)顟B(tài),他加速的最大加速度為1m/s2,最大速度為5m/s.乙同學(xué)想在最短時(shí)間內(nèi)與甲同學(xué)相遇,試通過(guò)計(jì)算判斷乙同學(xué)應(yīng)該順時(shí)針運(yùn)動(dòng)還是逆時(shí)針運(yùn)動(dòng).(假設(shè)乙同學(xué)在直道部分加速)

分析 根據(jù)速度時(shí)間公式求出乙同學(xué)加速到最大速度所需的時(shí)間,求出此時(shí)甲、乙的位移,然后分別討論乙同學(xué)順時(shí)針和逆時(shí)針運(yùn)動(dòng),求出相遇的時(shí)間,通過(guò)比較確定哪種情況時(shí)間最短.

解答 解:若乙同學(xué)逆時(shí)針運(yùn)動(dòng),乙同學(xué)加速到最大速度所需的時(shí)間為:t1=$\frac{{v}_{m}}{a}=\frac{5}{1}s=5s$
這段時(shí)間內(nèi)乙運(yùn)動(dòng)了:s=$\frac{1}{2}$a${{t}_{1}}^{2}$=$\frac{1}{2}×1×25m$=12.5 m,
甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)了:s=vt1=4×5m=20 m
乙同學(xué)追上甲同學(xué)還需要時(shí)間為:
t2=$\frac{l+{s}_{甲}-{s}_{乙}}{{v}_{m}-{v}_{甲}}=\frac{21+20-12.5}{5-4}s$=28.5 s
所需的總時(shí)間為:t=t1+t1=33.5 s
如果乙同學(xué)順時(shí)針運(yùn)動(dòng),乙同學(xué)加速到最大速度所需的時(shí)間為:t1′=$\frac{{v}_{m}}{a}=\frac{5}{1}s=5s$
這段時(shí)間內(nèi)乙運(yùn)動(dòng)了:${s}_{乙}′=\frac{1}{2}a{t}_{1}{′}^{2}=\frac{1}{2}×1×25m$=12.5 m
甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)了:s′=vt′1=4×5m=20 m
乙同學(xué)追上甲同學(xué)還需要
t′2=$\frac{400-(l+{s}_{甲}+{s}_{乙})}{{v}_{甲}+{v}_{m}}$=$\frac{400-(21+20+12.5)}{4+5}$s=38.5 s
故t′=t′1+t′2=43.5 s,
由此可見t<t′,乙同學(xué)逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)相遇時(shí)間比較短.
答:乙同學(xué)應(yīng)該逆時(shí)針運(yùn)動(dòng).

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵理清甲乙兩同學(xué)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,抓住路程關(guān)系,結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式靈活求解,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

12.在做“研究變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶中的某段如圖所示,若A、B、C …點(diǎn)間的時(shí)間間隔均為0.10s,取向右為正方向,從圖中給定的長(zhǎng)度,判斷出小車向右做加速(勻速、加速、減速)直線運(yùn)動(dòng),小車在AB段的平均速度是0.5m/s,在CD段時(shí)小車的平均速度是1.3m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.木塊A、B分別重50N和60N,它們與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25,夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m,系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng),現(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊B上,如圖所示,設(shè)滑動(dòng)摩擦力與最大靜摩擦力相等,則力F作用后( 。
A.木塊A所受摩擦力大小是8  NB.木塊A所受摩擦力大小是11.5 N
C.木塊B所受摩擦力大小是9 ND.木塊B所受摩擦力大小是7 N

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)周期為0.02s,自由下落的物體質(zhì)量為1kg,打出一條理想的紙帶,數(shù)據(jù)如圖所示,單位是cm,g取9.8m/s2,O、A之間有多個(gè)點(diǎn)沒畫出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)B時(shí),物體的速度vB=0.98m/s,從起點(diǎn)O到打下B點(diǎn)的過(guò)程中,重力勢(shì)能的減少量△Ep=0.49J,此過(guò)程中物體動(dòng)能的增量△EK=0.48J.(答案保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示,在一水平光滑、距地面高為h、邊長(zhǎng)為a的正方形MNPQ桌面上,用長(zhǎng)為L(zhǎng)的不可伸長(zhǎng)的輕桿連接質(zhì)量分別為mA和mB的A、B兩小球,兩小球在細(xì)桿拉力的作用下,繞細(xì)桿上的某點(diǎn)O以不同的線速度做勻速圓周運(yùn)動(dòng),圓心O與桌面中心重合,已知mA=0.5kg,L=1.2m,LAO=0.8m,a=2.1m,h=1.25m,A球的速度大小vA=0.4m/s,求:(g取10m/s2
(1)細(xì)桿對(duì)小球A的拉力F大小?
(2)小球B的質(zhì)量mB大?
(3)若當(dāng)細(xì)桿與MN平行時(shí)突然斷開,則經(jīng)過(guò)1.5s兩球的水平距離?(與地面撞擊后前進(jìn)方向的速度不變)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.如圖所示,質(zhì)量為m的小球沿光滑曲面下滑.當(dāng)滑到位置A時(shí),它的初速度大小為v1,距離地面的高度為h,求:
(1)小球在位置A時(shí)的動(dòng)能Ek1;
(2)以地面為參考平面,小球在位置A時(shí)的機(jī)械能E1
(3)小球剛判達(dá)地面時(shí)速度v2的大。ú挥(jì)空氣阻力)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示,一長(zhǎng)為L(zhǎng)=1m的長(zhǎng)平板車,放在光滑的水平面上,車的質(zhì)量為M,有一質(zhì)量為m的物塊放在平板車的中點(diǎn),M=2m=2kg,物塊與平板車的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5,車的前端A離左側(cè)一豎直墻的距離為s=1m,現(xiàn)在平板車的B端加一向左的水平恒力F,使得車與左側(cè)墻剛好要相碰時(shí)物塊剛好要滑離平板車,重力加速度為g=10m/s2.求:
(1)推力F的大小;
(2)若車與墻相撞后以原速率返回,同時(shí)轍去水平恒力F,物塊達(dá)到與小車相同速度經(jīng)過(guò)的時(shí)間.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

10.在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,如圖給出了從0點(diǎn)開始,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都為計(jì)數(shù)點(diǎn).測(cè)得x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm,那么,在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)1、2、3、4、5時(shí),小車的速度分別為:v1=16.5 cm/s,v2=21.4 cm/s,v3=26.3 cm/s,v4=31.35 cm/s,v5=36.3 cm/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.在利用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中,
(1).要用到的器材和測(cè)量?jī)x器有ABCDEGHI.
A.小車     B.一端帶滑輪的木板    C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
D.低壓交流電源    E.小鉤碼    F.秒表
G.刻度尺    H.紙帶    I.細(xì)繩
(2).某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中操作有如下步驟,試按合理的順序把步驟序號(hào)填在下面的線上:DBAFEGCH.
A.把穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶固定在小車后面;
B.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木板沒有滑輪的一端,并與電源相連接;
C.換上新紙帶,重作兩次實(shí)驗(yàn);
D.把長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使滑輪伸出桌邊;
E.先讓小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,接通電源,放開小車;
F.把一條跨過(guò)滑輪的細(xì)繩一端拴在小車上,另一端吊一鉤碼;
G.?dāng)嚅_電源,取下紙帶;
H.求出三次測(cè)量加速度的平均值,作為測(cè)量的最后結(jié)果.

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