下列說法正確的是

A．用加溫或加壓的方法不能改變原子核衰變的半衰期

B．某原子核經(jīng)過一次衰變后，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減少4個

C．射線是原子的核外電子電離后形成的電子流

D．射線的貫穿作用很強，可用來進(jìn)行工業(yè)探傷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,兩顆靠得很近的天體組合為雙星,它們分別以兩者連線上的某點O為圓心做勻速圓周運動,以下說法中正確的是(　　)

A.它們做圓周運動的角速度大小相等

B.它們做圓周運動的線速度大小相等

C.它們的軌道半徑與它們的質(zhì)量成反比

D.它們的軌道半徑與它們的質(zhì)量的平方成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,輕彈簧的上端懸掛在天花板上,下端掛一質(zhì)量為m的小球,小球處于靜止?fàn)顟B(tài).在小球上加一豎直向上的恒力F使小球向上運動,小球運動的最高點與最低點之間的距離為H,則此過程中(g為重力加速度,彈簧始終在彈性限度內(nèi))(　　)

 

A.小球的重力勢能增加mgH

B.小球的動能增加(F-mg)H

C.小球的機(jī)械能增加FH

D.小球的機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)利用打點計時器、質(zhì)量為m的滑塊、可調(diào)節(jié)高度的斜面、直尺等儀器進(jìn)行“探究動能定理”的實驗,如圖所示,他首先將打點計時器固定在斜面的上端,并將滑塊與紙帶相連,讓紙帶穿過打點計時器,接通低壓交流電源(已知其頻率為f)后釋放滑塊,打點計時器在紙帶上打下一系列計數(shù)點.

回答下列問題:(用已知字母表示)

(1)寫出影響滑塊動能變化的主要因素　. 

(2)該實驗探究中為了求合力,應(yīng)先求出滑塊與斜面的動摩擦因數(shù).該同學(xué)通過多次調(diào)節(jié)斜面的高度,得到一條打點間距均勻的紙帶,此時相對應(yīng)的斜面長為L、斜面高為h.由此可求出滑塊與斜面的動摩擦因數(shù)為μ=　　　　. 

(3)保持斜面長度不變,升高斜面高度到H(H>h),該同學(xué)在實驗中得到一條打點清晰的紙帶,如圖所示,用直尺測出x1、x2、x3,對A、B兩點研究:此時滑塊在A、B兩點的速度大小為:vA=　　　　,vB=　　　　. 

(4)如果該同學(xué)在記錄數(shù)據(jù)時各物理量的單位分別是:L、H、x1、x2、x3單位為cm,質(zhì)量m單位是kg,頻率f單位為Hz,重力加速度g單位為m/s2,對AB段進(jìn)行研究,在實驗允許的誤差范圍內(nèi),該同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)直接計算合力對滑塊所做的功為W,滑塊動能的改變量為ΔEk,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩者的差別很大,請分析其原因.寫出該同學(xué)計算出的數(shù)值W與ΔEk之間正確關(guān)系的表達(dá)式　　　　. 

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，面積為S=1m2的導(dǎo)體圓環(huán)內(nèi)通有垂直于圓平面向里的磁場，磁場的磁感應(yīng)強度B隨時間t變化的關(guān)系如圖乙所示(B取向里方向為正)，以下說法中正確的是

A. 環(huán)中產(chǎn)生逆時針方向的感應(yīng)電流

B. 環(huán)中產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流

C. 環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小為1V

D. 環(huán)中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小為2V


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科目：高中物理 來源： 題型：


A、B、C是勻強電場中的三個點，各點電勢φA＝10 V，φB＝2 V，φC＝6 V，A、B、C三點在同一平面上，如圖所示，關(guān)于A、B、C三點的位置及電場強度的方向表示正確的是(　　)


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科目：高中物理 來源： 題型：


一束電子流在經(jīng)U＝5 000 V的加速電壓加速后，在距兩極板等距離處垂直進(jìn)入平行板間的勻強電場，如右圖所示，若兩板間距離d＝1.0 cm，板長l＝5.0 cm，那么，要使電子能從平行板間飛出，兩個極板上最大能加多大電壓？

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科目：高中物理 來源： 題型：


一升降機(jī)在箱底裝有若干個彈簧，設(shè)在某次事故中，升降機(jī)吊索在空中斷裂，忽略摩擦力，則升降機(jī)在從彈簧下端觸地后直到最低點的一段運動過程中，

（A）升降機(jī)的速度不斷減小

（B）升降機(jī)的加速度不斷變大

（C）先是彈力做的負(fù)功小于重力做的正功，然后是彈力做的負(fù)功大于重力做的正功

（D）到最低點時，升降機(jī)加速度的值一定大于重力加速度的值。

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