19．下列說法正確的是（　�。�
A．氣體如果失去了容器的約束就會(huì)散開，這是因?yàn)闅怏w分子之間存在勢(shì)能的緣故
B．壓縮氣體，對(duì)其做2.0×105J的功，同時(shí)氣體向外界放出1.5×105J的熱量，則氣體的內(nèi)能增加了0.5×105J
C．只要能減弱氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度，氣體的溫度就可以降低
D．當(dāng)分子間作用力表現(xiàn)為斥力時(shí)，分子力與分子勢(shì)能隨分子間距離的減小而增大
E．用油膜法估測(cè)出了油酸分子直徑，如果已知其密度可估測(cè)出阿伏伽德羅常數(shù)

分析 本題可根據(jù)分子間作用力分析氣體會(huì)散開的原因，子間同時(shí)存在引力和斥力，隨著分子間距的增加，引力和斥力同時(shí)減小；根據(jù)分子力做功明確能量的轉(zhuǎn)化方向；由熱力學(xué)第一定律解釋內(nèi)能變化；溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志，在用油膜法估測(cè)分子的大小”實(shí)驗(yàn)中，我們做了些理想化處理，認(rèn)為油酸分子之間無間隙，油酸膜為單層分子

解答 解：A、氣體如果失去了容器的約束就會(huì)散開，是因?yàn)榉肿娱g距較大，相互的作用力很微弱，而且分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以氣體分子可以自由擴(kuò)散．故A錯(cuò)誤
B、用活塞壓縮氣缸里的氣體，外界對(duì)氣體做功2.0×105 J，為正值；同時(shí)氣體向外界放出熱量0.5×105J，為負(fù)值；根據(jù)熱力學(xué)第一定律：△U=W+Q=2.0×105-0.5×105=1.5×105J．氣體內(nèi)能增加了1.5×105J．故B正確；
C、溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志，溫度升高，氣體分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，溫度低，氣體分子熱運(yùn)動(dòng)減弱，故C正確
D、當(dāng)分子間作用力表現(xiàn)為斥力時(shí)，分子間距離減小時(shí)，分子力做負(fù)功；故分子勢(shì)能隨分子間距離的減小而增大；故D正確
E、用油膜法估測(cè)出了油酸分子直徑，如果已知其密度和油膜的摩爾質(zhì)量才能估測(cè)出阿伏伽德羅常數(shù)．故E錯(cuò)誤
故選：BCD

點(diǎn)評(píng) 本題考查了溫度的微觀意義、分子力、分子勢(shì)能、熱力學(xué)第一定律等；知識(shí)點(diǎn)多，在學(xué)習(xí)中要多積累并能掌握其應(yīng)用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．下列說法正確的是（　　）
A．空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)越大，空氣的相對(duì)濕度就越大
B．單晶體具有固定的熔點(diǎn)，多晶體沒有固定的熔點(diǎn)
C．水龍頭中滴下的水滴在空中呈球狀是由表面張力引起的
D．當(dāng)分子間作用力表現(xiàn)為斥力時(shí)，分子勢(shì)能隨分子間距離的減小而增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．美國(guó)天文學(xué)家哈勃于1929年通過觀測(cè)星系發(fā)光發(fā)現(xiàn)了“哈勃紅移”現(xiàn)象，該現(xiàn)象是指觀測(cè)到的星系輻射的光波波長(zhǎng)增大（填增大、減小、不變）．據(jù)此他推測(cè)遙遠(yuǎn)的星系均遠(yuǎn)離地球所在的銀河系而去，其原理是多普勒效應(yīng)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的電路中，電源的電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，帶有鐵芯的電感L直流電阻不計(jì)，電阻R的阻值小于燈泡D的阻值，在t=0時(shí)刻閉合開關(guān)S，經(jīng)過一段時(shí)間后，在t=t1時(shí)刻斷開S，下列表示A、B兩點(diǎn)間電壓UAB隨時(shí)間t變化的圖象中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．钚的放射性同位素${\;}_{94}^{239}$Pu靜止時(shí)衰變?yōu)殁櫤?{\;}_{92}^{235}$U和一個(gè)新粒子，并放出一個(gè)能量為Er的γ光子．已知${\;}_{94}^{239}$Pu、${\;}_{92}^{235}$U和新粒子的質(zhì)量分別為mPu、mU和m．
（1）寫出衰變反應(yīng)方程，判斷生成的新粒子是什么？
（2）已知衰變放出的光子的動(dòng)量可忽略，求新粒子的動(dòng)能．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．“曹沖稱象”是家喻戶曉的典故．“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則�？芍樱彼确从吵錾倌瓴軟_的機(jī)智，同時(shí)也體現(xiàn)出重要的物理思想方法．下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與曹沖稱象的方法相同的是（　　）
A．建立“點(diǎn)電荷”的概念
B．建立“瞬時(shí)加速度”的概念
C．建立“合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)”的概念
D．探究導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．為了用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)定兩木塊A和B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案．
①為了用某一彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示A和B之間的滑動(dòng)摩擦力大小，你認(rèn)為方案甲更易于②操作．簡(jiǎn)述理由甲方案拉木塊時(shí)不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)．
②若A和B的重力分別為100N和120N，當(dāng)甲中A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為30N，b示數(shù)為55N，則A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，已知小車的質(zhì)量為M，砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m，所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50Hz，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按圖甲所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，其中繞過輕質(zhì)動(dòng)滑輪與定滑輪和彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直，長(zhǎng)木板水平；
②掛上砝碼盒，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度；
③改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟②，求得小車在不同合力作用下的加速度．
（1）對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是C
A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B．砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
C．與小車相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行
D．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重量的一半
（2）實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖乙所示，紙帶中每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)未畫出，由該紙帶可求得小車的加速度a=1.5m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象，下圖中的四個(gè)選項(xiàng)中與本實(shí)驗(yàn)相符合是C．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示，一條鐵鏈長(zhǎng)為2m，質(zhì)量為10kg，放在水平面上，拿住一端提起鐵鏈知道鐵鏈全部離開地面的瞬間，鐵鏈克服重力做功為多少？（g取10m/s2）

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同步練習(xí)冊(cè)答案