如圖9(a),直線MN表示某電場(chǎng)中一條電場(chǎng)線,a、b是線上的兩點(diǎn),將一帶負(fù)電荷的粒子從a點(diǎn)處由靜止釋放,粒子從a運(yùn)動(dòng)到b過程中的v-t圖線如圖9(b)所示,設(shè)a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)分別為、,場(chǎng)強(qiáng)大小分別為、,粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)能分別為、,不計(jì)重力,則有

A.              B.        

C.              D.

 

 

 

 

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


下列對(duì)于勻速直線運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的敘述中正確的是(      )

A、是速度一定的運(yùn)動(dòng)                         B、雖然速度一定但加速度并不是定值

C、是連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)位移增量相等的運(yùn)動(dòng)       D、雖然加速度是零但速度并不是定值

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物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),初速度為10 m/s,經(jīng)過2 s后,末速度大小仍為10 m/s,方向與初        速度方向相反,則在這2 s內(nèi),物體的加速度和平均速度分別為(       )

A.加速度為0;平均速度為10 m/s,與初速度同向

B.加速度大小為10 m/s2,與初速度反向;平均速度為0

C.加速度大小為10 m/s2,與初速度同向;平均速度為0

D.加速度大小為10 m/s2,平均速度為10 m/s,二者都與初速度反向

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科目:高中物理 來源: 題型:


跳傘運(yùn)動(dòng)員從350 m高空離開飛機(jī)開始下降,最初未打開傘,自由下落一段距離后才打開傘,打開傘后以2 m/s2的加速度勻減速下降,到達(dá)地面時(shí)速度為4 m/s,求跳傘運(yùn)動(dòng)員自由下降的高度。

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電場(chǎng)中等勢(shì)面如圖5所示,下列關(guān)于電場(chǎng)描述正確的是(   )

A.A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比C點(diǎn)小

B.負(fù)電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能比在C點(diǎn)的電勢(shì)能大

C.電荷沿等勢(shì)面AB移動(dòng)的過程中,電場(chǎng)力始終不做功

D.正電荷從A移動(dòng)到C,電場(chǎng)力做負(fù)功

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有一起重機(jī)用的是直流電動(dòng)機(jī),如圖14所示,其內(nèi)阻r=0.8Ω,線路電阻R=10Ω,電源電壓U=150V,伏特表的示數(shù)為110V,求:

(1)通過電動(dòng)機(jī)的電流.
(2)輸入到電動(dòng)機(jī)的功率P
(3)電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱功率Pr,電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率.

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以下數(shù)據(jù)記錄時(shí)刻的是         

   A. 第三節(jié)物理課從9:55 開始    B. 我校的一節(jié)課是45min

   C. 期中復(fù)習(xí)時(shí)間只有3天       D. 完成數(shù)學(xué)作業(yè)只需要1h

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兩個(gè)分別帶有電荷量﹣Q和+3Q的相同金屬小球(均可視為點(diǎn)電荷),固定在相距為r的兩處,它們間庫(kù)侖力的大小為F.兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)?sub>,則兩球間庫(kù)侖力的大小為:(      )

A.          B.         C.         D.12F

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科目:高中物理 來源: 題型:


在三樓的陽(yáng)臺(tái)上,一人手拉著一只小球,小球下面由繩掛著另一小球.放手后讓兩球自由下落,兩球相繼落地的時(shí)間差為t1,又站在四樓的陽(yáng)臺(tái)上,同樣放手讓兩球自由下落,兩球相繼落地的時(shí)間差為t2,則(    )                   

A.t1 <t2    B.t1>t2     C.t1=t2   D.無(wú)法比較

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同步練習(xí)冊(cè)答案