2.小聰設(shè)計(jì)了圖示裝置,來測(cè)定小滑塊與某材料間的動(dòng)摩擦因數(shù):可動(dòng)斜面(傾角可調(diào)節(jié))和水平面均由該種材料制成,且平滑連接(不計(jì)滑塊在連接處的能量損失).
(1)為完成實(shí)驗(yàn),下列測(cè)量工具中必需的是C(填所選器材前的字母)
A.天平   B.彈簧秤    C.刻度尺
(2)調(diào)節(jié)斜面的傾角,讓滑塊能沿斜面加速下滑并最終靜止在水平面上,測(cè)出滑塊由靜止釋放時(shí)的高度h(同時(shí)寫出其符號(hào))和釋放時(shí)滑塊在水平面上的投影點(diǎn)到靜止點(diǎn)間的水平距離x,則滑塊與該材料間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{h}{x}$(用測(cè)定的物理量的字母表示),改變釋放的位置,多次實(shí)驗(yàn),取平均值,作為滑塊與該材料間的動(dòng)摩擦因數(shù).

分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理,從而選定實(shí)驗(yàn)器材;
對(duì)全過程運(yùn)用動(dòng)能定理,動(dòng)能的變化為零,通過動(dòng)能定理可得摩擦因數(shù)表達(dá)式,進(jìn)而由數(shù)學(xué)變化可得結(jié)果.

解答 解:(1)為完成實(shí)驗(yàn),下列測(cè)量工具中必需的是刻度尺,故AB錯(cuò)誤,C正確;
(2)設(shè)斜面的傾角為θ,A離地面高度為h,斜面長(zhǎng)x1,
而物體的末位置與初始位置的水平距離為x,
根據(jù)動(dòng)能定理得:mgh-μmgx1cosθ-μmgx2=0
x1cosθ+x2=x
解得:mgh-μmgx=0
解得:μ=$\frac{h}{x}$
可知需要測(cè)量的物理量為:滑塊由靜止釋放時(shí)的高度h.
故答案為:(1)C;(2)高度h,$\frac{h}{x}$.

點(diǎn)評(píng) 運(yùn)用動(dòng)能定理解題時(shí)首先要確定研究的過程,分析有哪些力做功,最后根據(jù)動(dòng)能定理列出表達(dá)式進(jìn)行求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

12.某小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測(cè)定滑塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù),其中a是滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),b是可以固定于桌面的滑槽(滑槽末端與桌面相切)實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

A.如圖甲所示.將滑槽固定于水平桌面的右端,滑槽的末端N與桌面的右端M對(duì)齊,讓滑塊a從滑槽上最高點(diǎn)由靜止釋放滑下,落在水平地面上的P點(diǎn),并測(cè)出MO的高度為h、OP的距離為x0;
B.如圖乙所示.將滑槽沿桌面向左移動(dòng)一段距離,測(cè)出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L(zhǎng),讓滑塊a再次從滑槽上最高點(diǎn)由靜止釋放滑下,落在水平地面上的P′點(diǎn).測(cè)出0P′的距離為x;改變L,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).分別記錄幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).已知滑塊離開桌面時(shí)的速度與滑塊在地面上落點(diǎn)的水平位移的關(guān)系為v=kx(k為已知常量),不計(jì)空氣阻力,請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)不需要(填“需要”或“不需要”)測(cè)量滑塊的質(zhì)量m,
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)做出x2-L關(guān)系的圖象如圖丙所示,則可求滑塊a與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式是μ=$\frac{{k}^{2}({x}_{1}^{2}-{x}_{2}^{2})}{2gL}$
(3)若更換不同材料的滑塊使滑塊a與滑塊b間摩擦阻力減小,使得滑塊a與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)的測(cè)量結(jié)果將不變(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.質(zhì)量都為m的兩太空站a、b在同一軌道平面沿同方向繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng);地球半徑為R,表面重力加速度為g;a離地面的高度等于R,b離地面的高度為2R,則
(1)a的運(yùn)行角速度ωa是多少?
(2)假設(shè),為滿足科學(xué)研究需要,有時(shí)要讓不同軌道高度的兩空間站的運(yùn)行速度一樣,這時(shí)可以用一條任性足夠強(qiáng)的輕繩將a、b兩空間站連接起來,調(diào)節(jié)a、b的速度,使它們的連線過地心并穩(wěn)定運(yùn)行,忽略a、b間的萬有引力,求此時(shí)繩子的拉力F和a、b的角速度ω?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.遠(yuǎn)距離輸電的原理圖如圖所示,升壓變壓器原副線圈的匝數(shù)分別為n1、n2,其中原線圈電壓為U0,降壓變壓器原副線圈的匝數(shù)分別為n3、n4,變壓器均為理想變壓器其中用戶總電阻為R,輸電線上的電阻為r,則輸電線路中的電流I為( 。
A.I=$\frac{\frac{{n}_{2}}{{n}_{1}}{U}_{0}}{r+(\frac{{n}_{3}}{{n}_{4}})^{2}R}$B.I=$\frac{\frac{{n}_{2}}{{n}_{1}}{U}_{0}}{r+(\frac{{n}_{4}}{{n}_{3}})^{2}R}$
C.I=$\frac{\frac{{n}_{2}}{{n}_{1}}{U}_{0}}{R+(\frac{{n}_{4}}{{n}_{3}})^{2}r}$D.I=$\frac{\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}{U}_{0}}{R+(\frac{{n}_{3}}{{n}_{4}})^{2}r}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于電感線圈和電容器對(duì)交流電的影響的說法中正確的是(  )
A.因?yàn)橛凶杂呻姾赏ㄟ^電容器,電路中才有交變電流
B.因?yàn)殡娫创笮『头较虿粩嘧兓,電容器交替進(jìn)行充電和放電,電路中就有了電流
C.低頻扼流圈的自感很大,僅對(duì)高頻交流電有較強(qiáng)的阻礙作用
D.高頻扼流圈的自感較小,僅對(duì)低頻交流電有較強(qiáng)的阻礙作用

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.讀出下列各種儀器的讀數(shù)

(1)如圖1所示為一正在測(cè)量中的多用電表表盤.
①如果是用直流10V檔測(cè)量電壓,則讀數(shù)為6.6 V.
②如果是用“×100”檔測(cè)量電阻,則讀數(shù)為8.0×102Ω.
③如果是用直流50mA檔測(cè)量電流,則讀數(shù)為33.0 A.
(2)如圖2游標(biāo)卡尺讀數(shù)2.37 cm
(3)如圖3螺旋測(cè)微器讀數(shù)11.470mm.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖是男子體操項(xiàng)目中的“單臂大回環(huán)”.運(yùn)動(dòng)員單手抓住單杠,伸展身體,從靜止開始以單杠為軸做圓周運(yùn)動(dòng).已知運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量為60kg,若忽略運(yùn)動(dòng)過程中空氣阻力及手與單杠間摩擦,則運(yùn)動(dòng)員到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)手臂所受拉力約為(  )
A.600NB.2400NC.3000ND.3600N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.小船在靜水中速度為4m/s,它在寬為200m,流速為3m/s的河中渡河,船頭始終垂直河岸,如圖所示.則渡河需要的時(shí)間及船到達(dá)河岸時(shí)沿河岸方向被河水沖下的距離(  )
A.40s     200mB.45s     150mC.50s   150mD.90s     200m

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12.如圖所示,在一個(gè)光滑金屬框架上垂直放置一根長(zhǎng)l=0.4m的金屬棒ab,其電阻r=0.1Ω.框架左端的電阻R=0.4Ω.垂直框面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感強(qiáng)度B=0.1T.用外力使棒ab以速度v=5m/s向右勻速移動(dòng).求:
(1)ab棒中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E?
(2)通過電阻R的電流I?
(3)外力F大。

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