有兩個(gè)共點(diǎn)力，F(xiàn)1＝2 N，F(xiàn)2＝4 N，它們合力F的大小可能是(　　)

A．1 N B．5 N C．7 N  D．9 N 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（10分）如圖所示，人重600 N，木塊A重400 N，人與A、A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.2，現(xiàn)人用水平力拉繩，使他與木塊一起向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，滑輪摩擦不計(jì)．求：

（1）人對(duì)繩的拉力；
（2）人腳對(duì)A的摩擦力的方向和大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，一根輕彈簧上端固定在O點(diǎn)，下端拴一個(gè)鋼球P，球處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對(duì)球施加一個(gè)方向水平向右的外力F，使球緩慢偏移，在移動(dòng)中的每一個(gè)時(shí)刻，都可以認(rèn)為鋼球處于平衡狀態(tài)，若外力F的方向始終水平，移動(dòng)中彈簧與豎直方向的夾角θ < 90°，且彈簧的伸長(zhǎng)量不超過(guò)其彈性限度，則下圖給出的彈簧伸長(zhǎng)量x與cosθ的函數(shù)關(guān)系圖象中，最接近實(shí)際的是（  ）                                

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，物體A放在斜面上，與斜面一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng)，物體A受到斜面對(duì)它的支持力和摩擦力的合力方向可能是 （  ）

A．向右斜上方 B．豎直向上 C．向右斜下方 D．上述三種方向均不可能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

圖中彈簧秤、繩和滑輪的質(zhì)量均不計(jì)，繩與滑輪間的摩擦力不計(jì)，物體的重力都是G，在圖甲、乙、丙三種情況下，物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧秤的讀數(shù)分別是F1、F2、F3，則（ ）

A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，光滑斜面的傾角為30°，輕繩通過(guò)兩個(gè)滑輪與A相連，輕繩的另一端固定于天花板上，不計(jì)輕繩與滑輪的摩擦。物塊A的質(zhì)量為m，不計(jì)滑輪的質(zhì)量，掛上物塊B后，當(dāng)動(dòng)滑輪兩邊輕繩的夾角為90°時(shí)，A、B恰能保持靜止，則物塊B的質(zhì)量為( 　　)

A.m　　　　　　　　　　　 B.m
C．m  D．2m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，物體m靜止在粗糙斜面上，現(xiàn)用從零開(kāi)始逐漸增大的水平推力F作用在物體上，且使物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，則（   ）

A．物體對(duì)斜面的壓力一定增大
B．斜面所受物體的靜摩擦力方向一直沿斜面向上
C．斜面對(duì)物體的靜摩擦力先減小后增大
D．物體所受的合外力不可能為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列幾組共點(diǎn)力分別作用于同一物體上，都能夠使物體恰好出于平衡狀態(tài)，那么其中哪個(gè)選項(xiàng)中F1 與F3 的合力最大(　  　)

A．F1＝4N、 ＝5N、F3＝3N
B．F1＝9N、＝4N、 F3＝8N
C．F1＝6N、 ＝7N、F3＝9N
D．F1＝5N、＝12N、F3＝8N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

我國(guó)自行設(shè)計(jì)建造的世界第二斜拉索橋——上海南浦大橋，橋面高46 m，主橋全長(zhǎng)845 m，引橋全長(zhǎng)7500 m，引橋建得這樣長(zhǎng)的目的是     (　　)

A．增大汽車(chē)上橋時(shí)的牽引力
B．減小汽車(chē)上橋時(shí)的牽引力
C．增大汽車(chē)的重力平行于引橋橋面向下的分力
D．減小汽車(chē)的重力平行于引橋橋面向下的分力

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同步練習(xí)冊(cè)答案