12．用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)本地的重力加速度．不計(jì)摩擦和空氣阻力，m2從靜止開(kāi)始下落，m1拖著的紙帶上打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行分析，即可測(cè)得重力加速度．圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出．已知m1=50g，m2=150g，則眉山當(dāng)?shù)氐闹亓铀賕=9.72m/s2．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

分析 根據(jù)△x=aT2求出兩個(gè)物體的加速度，再對(duì)整體根據(jù)牛頓第二定律列式求解重力加速度．

解答 解：每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，則T=0.1s，
根據(jù)${x}_{3}-{x}_{2}=2a{T}^{2}$
得：a=$\frac{0.1882-0.0910}{2×0.01}=4.86m/{s}^{2}$
對(duì)整體根據(jù)牛頓第二定律得：
a=$\frac{（{m}_{2}-{m}_{1}）g}{{m}_{2}+{m}_{1}}$
解得：g=$\frac{4.86×（0.15+0.05）}{0.15-0.05}=9.72m/{s}^{2}$
故答案為：9.72

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了牛頓第二定律以及紙帶法求加速度的方法，知道勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論△x=aT2，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過(guò)程中做出了重要貢獻(xiàn)，下列表述正確的是（　�。�
A．牛頓最早成功地測(cè)出了萬(wàn)有引力常量
B．伽利略認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C．胡克認(rèn)為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
D．為了紀(jì)念瓦特在能量守恒方面做出的貢獻(xiàn)，特以瓦特為功的單位

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．一輛卡車(chē)初速度為v0=4m/s，以a=2m/s2的加速度勻加速直線(xiàn)行駛，求：
（1）卡車(chē)在3s末的速度v3；
（2）卡車(chē)在6s內(nèi)的位移x6；
（3）卡車(chē)在第6s內(nèi)的位移△x．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲直徑時(shí)的刻度位置如圖所示；金屬絲的電阻大約為400Ω．先用伏安法測(cè)出金屬絲的電阻，然后根據(jù)電阻定律計(jì)算出該金屬材料的電阻率．
①?gòu)膱D中讀出金屬絲的直徑d為0.520mm．
②在用伏安法測(cè)定金屬絲的電阻時(shí)，除被測(cè)的電阻絲外，還有如下供選擇的實(shí)驗(yàn)器材：
直流電源：電動(dòng)勢(shì)約3V，內(nèi)阻很��；
電流表A1：量程0～6mA，內(nèi)阻約為10Ω；
電流表A2：量程0～30mA，內(nèi)阻約2Ω；
電壓表V：量程0～3V，內(nèi)阻約3kΩ；
滑動(dòng)變阻器R1：最大阻值20Ω；
滑動(dòng)變阻器R2：最大阻值200Ω；
開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線(xiàn)等．
在可供選擇的器材中，應(yīng)該選用的電流表是A1，應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是R1．
③根據(jù)所選的器材，在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖．
④若按照以上電路圖測(cè)出電流值為I，電壓值為U，金屬絲長(zhǎng)度為L(zhǎng)，則用公式算出的電阻率與真實(shí)值相比，偏大（填”偏大”“偏小””相等”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．閱讀下列材料，回答問(wèn)題
電燈為什么會(huì)發(fā)光
導(dǎo)體中的電流看不見(jiàn)、聽(tīng)不著，怎樣才能知道導(dǎo)體中有沒(méi)有電流呢？原來(lái)，導(dǎo)體有電流時(shí)，會(huì)發(fā)生一些特殊的現(xiàn)象，我們把導(dǎo)體中有電流的時(shí)候產(chǎn)生的電流特有的現(xiàn)象，叫做電流的效應(yīng)．任何導(dǎo)體中有電流時(shí)，導(dǎo)體都要發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)．家庭電路里的白熾電燈有電流時(shí)發(fā)光、發(fā)熱，過(guò)一會(huì)兒，用手去摸時(shí)會(huì)很燙手，就是由于電流的熱效應(yīng)的原因．
燈泡的燈絲一般是用熔點(diǎn)很高的鎢絲做成的．我們知道，金屬導(dǎo)電靠的是金屬導(dǎo)體中的大量能自由移動(dòng)的電子，金屑導(dǎo)體中有電流時(shí)，帶負(fù)電的電子定向移動(dòng)而做功，消耗電能，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能等．當(dāng)燈絲的溫度很高時(shí)，像白熾燈，就會(huì)發(fā)出白光．電爐子、電烙鐵、電烤箱都是根據(jù)電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的．另外電流還有化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng)．
電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體發(fā)熱是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這種現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)．自由電子定向移動(dòng)方向與電路中電流的方向相反．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示圓柱形屋頂中心的天花板上的O點(diǎn)，掛一根長(zhǎng)L=3m的細(xì)繩，掛一個(gè)m=0.5kg的小球，繩承受的最大拉力為10N，小球在水平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，速度逐漸增大到繩被拉斷后，小球以v=9m/s的速度落在墻角，求
（1）拉斷細(xì)繩時(shí)，小球的線(xiàn)速度是多少？
（2）這個(gè)圓柱形房屋的高度H和半徑R．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖甲所示，左側(cè)為某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的某種速度選擇裝置，圖乙為它的立體圖，由水平轉(zhuǎn)軸及間隔為L(zhǎng)的兩個(gè)薄盤(pán)N1、N2構(gòu)成，兩盤(pán)面平行且與轉(zhuǎn)軸垂直，兩盤(pán)面間存在豎直向上的風(fēng)力場(chǎng)（只產(chǎn)生豎直向上的風(fēng)力），盤(pán)上各開(kāi)一狹縫，兩狹縫夾角可調(diào)；右側(cè)為長(zhǎng)為d的水平桌面，水平桌面的右端有一質(zhì)量為m的小球B，用長(zhǎng)亦為d的不可伸長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)懸掛，O為懸掛點(diǎn)，B對(duì)水平桌面的壓力剛好為零．今有質(zhì)量為m的另一小球A沿水平方向射入N1狹縫，勻速通過(guò)兩盤(pán)間后穿過(guò)N2狹縫，并沿水平桌面運(yùn)動(dòng)到右端與小球B發(fā)生碰撞，設(shè)A與B碰撞時(shí)速度發(fā)生交換．已知小球A在水平桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力為μmg．
（1）求小球A在N1、N2間所受的風(fēng)力F的大�。�
（2）若要求小球A與小球B相撞后，小球B最少能沿圓軌道上升到與懸掛點(diǎn)O等高處，那么當(dāng)小球A從N2中穿出時(shí)它的速度應(yīng)滿(mǎn)足什么條件？
（3）將兩狹縫的夾角調(diào)為θ，薄盤(pán)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)方向如圖乙所示，要使小球A與小球B碰撞后，B恰好能做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，求薄盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖甲所示，水平細(xì)桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B之間用一輕繩相連，A、B的質(zhì)量均為m．現(xiàn)用水平拉力F1=mg（g為重力加速度）拉A，使環(huán)A與球B一起向左運(yùn)動(dòng)，此時(shí)輕繩始終保持豎直狀態(tài)；若保持細(xì)桿與水平方向的夾角θ=37°不變，當(dāng)作用在環(huán)A上沿桿向下的力恒為F2時(shí)，輕繩始終保持水平狀態(tài)（輕繩與桿在同一豎直平面內(nèi)），如圖乙所示．已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，求F2的大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示，在兩塊完全相同豎直放置的木板中間 夾一重為G的木塊．木塊始終相對(duì)木板靜止不動(dòng)．試將下列五種情況時(shí)，左邊的木板對(duì)木塊施加的摩擦力的大小和方向的結(jié)果填入表中．
情況一：在左右兩邊對(duì)木板所施加的壓力都等于F，
情況二：左右兩邊加在木板上的壓力均變?yōu)?F；
情況三：左右兩邊的壓力保持F不變，而使整個(gè)裝置豎直向下勻速運(yùn)動(dòng)；
情況四：左右兩邊的壓力保持F不變，而使整個(gè)裝置豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)；
情況五：左右兩邊的壓力保持F不變，而使整個(gè)裝 置沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng)．
  情況一 情況二 情況三 情況四 情況五
 摩擦力大小     
 摩擦力方向     

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同步練習(xí)冊(cè)答案