【題目】當(dāng)把一個(gè)力分解為兩個(gè)力時(shí)(　　)

A. 一個(gè)分力變大時(shí)，另一個(gè)分力可能也要變大

B. 兩個(gè)分力不能同時(shí)變大

C. 無(wú)論如何分解，兩個(gè)分力不能同時(shí)小于這個(gè)力

D. 無(wú)論如何分解，兩個(gè)分力不能同時(shí)大于這個(gè)力

【答案】A

【解析】如果把一個(gè)力分解為同一直線、反方向二力的兩個(gè)分力，一個(gè)分力變大時(shí)，另一個(gè)分力也變大，故A正確B錯(cuò)誤；根據(jù)力的平行四邊形定則，如果夾角較小，則兩分力可以小于合力，C錯(cuò)誤；兩個(gè)分力可能同時(shí)大于這個(gè)力，例如3N分解為同一直線、反方向二力的兩個(gè)分力10N和13N，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用“落體法”做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明選擇一條較為滿意的紙帶，如圖甲所示．他舍棄前面密集的點(diǎn)，以O(shè)為起點(diǎn)，從A點(diǎn)開(kāi)始選取紙帶上連續(xù)點(diǎn)A、B、C……，測(cè)出O到A、B、C……的距離分別為h1、h2、h3……．電源的頻率為f．

（1）為減少阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，下列操作可行的是__________．

A．選用鐵質(zhì)重錘

B．安裝打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使兩限位孔在同一豎直線上

C．釋放紙帶前，手應(yīng)提紙帶上端并使紙帶豎直

D．重錘下落中手始終提住紙帶上端，保持紙帶豎直

（2）打B點(diǎn)時(shí)，重錘的速度vB為 ____________．

（3）小明用實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)畫(huà)出的v2-h圖像如圖乙所示．圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是______．

（4）另有四位同學(xué)在圖乙的基礎(chǔ)上，畫(huà)出沒(méi)有阻力時(shí)的v2-h圖線，并與其比較，其中正確的是_____．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知加速度為3m/s2，那么任意１秒時(shí)間內(nèi)( )

A. 物體的末速度一定等于初速度的3倍

B. 物體的末速度一定比初速度大3m／s

C. 第5s的初速度一定比第4 s的末速度大3m／s

D. 第5s的初速度一定比第4s的初速度大3m／s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示器材可用來(lái)研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及確定感應(yīng)電流方向．

（1）在給出的實(shí)物圖中，用實(shí)線作為導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)儀器連成實(shí)驗(yàn)電路．

（2）線圈L1和L2的繞向一致，將線圈L1插入L2中，合上開(kāi)關(guān)．能使L2中感應(yīng)電流的流向與L1中電流的流向相同的實(shí)驗(yàn)操作是 ．

A．插入軟鐵棒

B．拔出線圈L1

C．增大接人電路中的滑動(dòng)變阻器的阻值

D．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在彈性限度內(nèi)某彈簧下端懸掛500N重物時(shí)，總長(zhǎng)為22cm，懸掛750N重物時(shí)，總長(zhǎng)為23cm，該彈簧勁度系數(shù)為（ ）

A．2.5×104N/m B．7.5×104N/m C．5×104N/m D．1.25×105N/m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲所示，一固定的矩形導(dǎo)體線圈水平放置，線圈的兩端接一只小燈泡，在線圈所在空間內(nèi)存在著與線圈平面垂直的均勻分布的磁場(chǎng)。已知線圈的匝數(shù)n＝100匝，電阻r＝1.0Ω，所圍成矩形的面積S＝0.040m2，小燈泡的電阻R＝9.0Ω，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度按如圖乙所示的規(guī)律變化，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為，其中Bm為磁感應(yīng)強(qiáng)度的最大值，T為磁場(chǎng)變化的周期。不計(jì)燈絲電阻隨溫度的變化，求：

(1)線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的最大值；

(2)小燈泡消耗的電功率；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況中的運(yùn)動(dòng)物體，能被看成質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�

A. 研究一輛大巴車通過(guò)學(xué)校校門(mén)所用的時(shí)間

B. 研究乒乓球奧運(yùn)冠軍馬龍打出的弧旋球

C. 計(jì)算成渝高鐵從重慶到成都的運(yùn)行時(shí)間

D. 體操運(yùn)動(dòng)員完成各種優(yōu)美的動(dòng)作

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】飛行器常用的動(dòng)力系統(tǒng)．某種推進(jìn)器設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)化原理如圖1，截面半徑為R的圓柱腔分別為兩個(gè)工作區(qū)，I為電離區(qū)，將氙氣電離獲得1價(jià)正離子；Ⅱ為加速區(qū)，長(zhǎng)度為L(zhǎng)，兩端加有電壓，形成軸向的勻強(qiáng)電場(chǎng)．I區(qū)產(chǎn)生的正離子以接近0的初速度進(jìn)入Ⅱ區(qū)，被加速后以速度vM從右側(cè)噴出．Ⅰ區(qū)內(nèi)有軸向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，在離軸線 處的C點(diǎn)持續(xù)射出一定速度范圍的電子．假設(shè)射出的電子僅在垂直于軸線的截面上運(yùn)動(dòng)，截面如圖2所示（從左向右看）．電子的初速度方向與中心O點(diǎn)和C點(diǎn)的連線成α角（0＜α＜90）．推進(jìn)器工作時(shí)，向I區(qū)注入稀薄的氙氣．電子使氙氣電離的最小速度為v0，電子在I區(qū)內(nèi)不與器壁相碰且能到達(dá)的區(qū)域越大，電離效果越好．已知離子質(zhì)量為M；電子質(zhì)量為m，電量為e．（電子碰到器壁即被吸收，不考慮電子間的碰撞）．

（1）求II區(qū)的加速電壓及離子的加速度大��；

（2）為取得好的電離效果，請(qǐng)判斷I區(qū)中的磁場(chǎng)方向（按圖2說(shuō)明是“垂直紙面向里”或“垂直紙面向外”）；

（3）ɑ為90時(shí)，要取得好的電離效果，求射出的電子速率v的范圍；

（4）要取得好的電離效果，求射出的電子最大速率vM與α的關(guān)系．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角=30°的兩光滑金屬導(dǎo)軌ab、cd平行放置，且導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)，電阻可忽略，其間距L=1m。磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直導(dǎo)軌平面向上，一質(zhì)量為m=0.2kg、電阻R0=1的金屬棒MN垂直放置在導(dǎo)軌ab、cd上且始終與導(dǎo)軌接觸良好。將并聯(lián)的電阻R1=3，R2=6通過(guò)電鍵S連接在兩導(dǎo)軌頂端。取重力加速度g=10m/s2,閉合開(kāi)關(guān)S后，將金屬棒由靜止釋放，若金屬棒下滑位移x=2m時(shí)剛好達(dá)到收尾速度，則：

(1)請(qǐng)計(jì)算導(dǎo)體桿的最終收尾速度；

(2)請(qǐng)計(jì)算從靜止到剛好達(dá)到收尾速度過(guò)程中R1上產(chǎn)生的熱量；

(3)計(jì)算金屬棒由靜止到收尾速度經(jīng)歷的時(shí)間。（第(3)問(wèn)保留兩位有效數(shù)字）

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