A. | 如圖a,汽車通過拱橋的最高點處于超重狀態(tài) | |
B. | 如圖b所示是一圓錐擺,增大θ,若保持圓錐的高不變,則圓錐擺的角速度不變 | |
C. | 如圖c,同一小球在光滑而固定的圓錐筒內(nèi)的A、B位置先后分別做勻速度圓周運動,則在A、B兩位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等 | |
D. | 火車轉(zhuǎn)彎超過規(guī)定速度行駛時,外軌對火車輪緣會有擠壓作用 |
分析 分析每種模型的受力情況,根據(jù)合力提供向心力求出相關(guān)的物理量,進行分析即可.
解答 解:A、汽車在最高點mg-FN=$\frac{m{v}^{2}}{r}$知FN<mg,故處于失重狀態(tài),故A錯誤;
B、如圖b所示是一圓錐擺,重力和拉力的合力F=mgtanθ=mω2r;r=Lsinθ,知ω=$\sqrt{\frac{Lcosθ}{g}}=\sqrt{\frac{h}{g}}$,故增大θ,但保持圓錐的高不變,角速度不變,故B正確;
C、根據(jù)受力分析知兩球受力情況相同,即向心力相同,由F=mω2r知r不同,角速度不同,故C錯誤;
D、火車轉(zhuǎn)彎超過規(guī)定速度行駛時,重力和支持力的合力不足以提供向心力,則外軌對內(nèi)輪緣會有擠壓作用,故D正確.
故選:BD
點評 此題考查圓周運動常見的模型,每一種模型都要注意受力分析找到向心力,從而根據(jù)公式判定運動情況,如果能記住相應(yīng)的規(guī)律,做選擇題可以直接應(yīng)用,從而大大的提高做題的速度,所以要求同學(xué)們要加強相關(guān)知識的記憶.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 繩斷裂瞬間,小明的加速度大小等于g | |
B. | 繩斷裂瞬間,小明的加速度為零 | |
C. | 小明下落至最低點時,橡皮條的彈性勢能最大 | |
D. | 小明下落至最低點時,橡皮條的拉力等于小明的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用有質(zhì)量的點來代替物體,即質(zhì)點 | |
B. | 在水平桌面上,大小恒力的拉力F始終沿半徑R的切線方向,拉動質(zhì)量m的小球轉(zhuǎn)動一周,求拉力F所做的功,把圓周分為無數(shù)小段,每一小段,力與位移方向相同,求出各小段的功,用轉(zhuǎn)動一周各段功的代數(shù)和表示拉力F所做的功 | |
C. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近擬看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加 | |
D. | 在探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地球質(zhì)量M=$\frac{{a}_{1}{R}^{2}}{G}$ | B. | 地球質(zhì)量M=$\frac{{a}_{2}{r}^{2}}{G}$ | ||
C. | a1、a2、g的關(guān)系是g<a1<a2 | D. | 加速度之比$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{r}^{2}}{{R}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度向東,說明速度一定向東 | B. | 加速度很大,說明速度的變化很快 | ||
C. | 加速度很大,說明速度變化量很大 | D. | 只要有加速度,速度就會不斷增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A與C運行的速度相同 | B. | A的周期小于C的周期 | ||
C. | A的運行速度小于C的運行速度 | D. | A的加速度大于C的加速度 |
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高二上第一次質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:多選題
帶電粒子在磁場中發(fā)生偏轉(zhuǎn)的物理原理可運用與各種科學(xué)實驗和電器中,下列裝置中與此物理原理無關(guān)的有
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