A. | 愛因斯坦從理論上成功解釋了光電效應現(xiàn)象 | |
B. | 盧瑟福發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的放射性,從而確定了原子核的組成 | |
C. | 用相同頻率的光照射同一金屬,逸出的所有光電子都具有相同的初動能 | |
D. | 由玻爾理論知,氫原子輻射出一個光子后,其電勢能減小,核外電子的動能增大 | |
E. | 平均結合能小的原子核結合成或分解成平均結合能大的原子核時一定放出核能 |
分析 本題根據(jù)原子物理學史和物理學常識進行答題,要記住相關科學家的物理學貢獻.
解答 解:A、愛因斯坦提出了光子說,從理論上成功解釋了光電效應現(xiàn)象.故A正確.
B、貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的放射性,從而確定了原子核的組成.故B錯誤.
C、用相同頻率的光照射同一金屬,逸出的光電子最大初動能相同,但不是所有光電子的初動能都相同.故C錯誤.
D、由玻爾理論知,氫原子輻射出一個光子后,軌道半徑減小,電場力做正功,其電勢能減小,核外電子的動能增大.故D正確.
E、平均結合能是核子與核子結合成原子核時平均每個核子放出的能量,平均結合能越大的原子核越穩(wěn)定,平均結合能小的原子核結合成或分解成平均結合能大的原子核時出現(xiàn)質(zhì)量虧損,一定放出核能.故E正確.
故選:ADE.
點評 解決本題的關鍵是掌握原子物理學史和物理學規(guī)律,要理解并掌握愛因斯坦質(zhì)能方程,明確結合能的意義等等.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a情形中的物體受到重力、支持力和向前的推力 | |
B. | a情形中的物體受到重力、支持力和摩擦力作用 | |
C. | b情景中的物體受到重力、支持力和摩擦力作用 | |
D. | b情形中的物體所受支持力與重力是一對平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩子拉力越來越小 | B. | 繩子拉力越來越大 | ||
C. | 桿的彈力越來越小 | D. | 桿的彈力越來越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 | |
B. | 每次釋放小球時必須從同一位置靜止開始釋放 | |
C. | 斜槽和小球的摩擦會增加實驗誤差,所以必須保證斜槽光滑 | |
D. | 要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地理北極附近 | B. | 地理南極附近 | C. | 赤道附近 | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲圖中,賽車的質(zhì)量不是很大,卻安裝著強勁的發(fā)動機,可以獲得很大的慣性 | |
B. | 乙圖中,高大的橋要造很長的引橋,從而減小橋面的坡度,目的是減小車輛重力沿橋面方向的分力,保證行車方便與安全 | |
C. | 丙圖中,火星的軌跡總是與砂輪相切,說明微粒是沿砂輪的切線方向飛出的 | |
D. | 丁圖中,無論小錘用多大的力去打擊彈性金屬片,A、B兩球總是同時落地 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場線MN的方向一定是由M指向N | |
B. | 帶電粒子由a運動到b的過程中動能一定逐漸減小 | |
C. | 帶電粒子在a點的電勢能一定大于在b點的電勢能 | |
D. | 帶電粒子在a點的加速度一定大于在b點的加速度 |
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