(18分)如圖所示,定滑輪B、C與動(dòng)滑輪D組成一滑輪組,各滑輪與轉(zhuǎn)軸間的摩擦、滑輪的質(zhì)量均不計(jì).在動(dòng)滑輪D上,懸掛有砝碼托盤A,跨過(guò)滑輪組的不可伸長(zhǎng)的輕線的兩端各掛有砝碼2和3.一根用輕線(圖中穿過(guò)彈簧的那條豎直線)拴住的壓縮輕彈簧豎直放置在托盤底上,彈簧的下端與托盤底固連,上端放有砝碼1(兩者未粘連).已知三個(gè)砝碼和砝碼托盤的質(zhì)量都是m,彈簧的勁度系數(shù)為k,壓縮量為l0,整個(gè)系統(tǒng)處在靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)突然燒斷拴住彈簧的輕線,彈簧便伸長(zhǎng),并推動(dòng)砝碼1向上運(yùn)動(dòng),直到砝碼1與彈簧分離.假設(shè)砝碼1在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中不會(huì)與托盤的頂部相碰.求砝碼1從與彈簧分離至再次接觸經(jīng)歷的時(shí)間.

設(shè)從燒斷線到砝碼1與彈簧分離經(jīng)歷的時(shí)間為Δt,在這段時(shí)間內(nèi),各砝碼和砝碼托盤的受力情況如圖1所示:圖中,F(xiàn)表示Δt時(shí)間內(nèi)任意時(shí)刻彈簧的彈力,T表示該時(shí)刻跨過(guò)滑輪組的輕繩中的張力,mg為重力,T0為懸掛托盤的繩的拉力.因D的質(zhì)量忽略不計(jì),有

(1)

在時(shí)間Δt內(nèi)任一時(shí)刻,砝碼1向上運(yùn)動(dòng),托盤向下運(yùn)動(dòng),砝碼2、3則向上升起,但砝碼2、3與托盤速度的大小是相同的.設(shè)在砝碼1與彈簧分離的時(shí)刻,砝碼1的速度大小為v1,砝碼2、3與托盤速度的大小都是v2,由動(dòng)量定理,有

(2)

(3)

(4)

(5)

式中IF、Img、IT、分別代表力F、mg、T、T0在Δt時(shí)間內(nèi)沖量的大小。注意到式(1),有

(6)

由(2)、(3)、(4)、(5)、(6)各式得

(7)

在彈簧伸長(zhǎng)過(guò)程中,彈簧的上端與砝碼1一起向上運(yùn)動(dòng),下端與托盤一起向下運(yùn)動(dòng).以Δl1表示在Δt時(shí)間內(nèi)彈簧上端向上運(yùn)動(dòng)的距離,Δl2表示其下端向下運(yùn)動(dòng)的距離.由于在彈簧伸長(zhǎng)過(guò)程中任意時(shí)刻,托盤的速度都為砝碼1的速度的1/3,故有

(8)

另有

(9)

在彈簧伸長(zhǎng)過(guò)程中,機(jī)械能守恒,彈簧彈性勢(shì)能的減少等于系統(tǒng)動(dòng)能和重力勢(shì)能的增加,即有

(10)

由(7)、(8)、(9)、(10) 式得

(11)

砝碼1與彈簧分開(kāi)后,砝碼作上拋運(yùn)動(dòng),上升到最大高度經(jīng)歷時(shí)間為t1,有

(12)

砝碼2、3和托盤的受力情況如圖2所示,以表示加速度的大小,有

(13)

(14)

(15)

 (16)

由 (14)、(15) 和(16)式得

        (17)

托盤的加速度向上,初速度v2向下,設(shè)經(jīng)歷時(shí)間t2,托盤速度變?yōu)榱,?/p>

(18)

由 (7)、(12)、(17) 和(18)式,得

(19)

即砝碼1自與彈簧分離到速度為零經(jīng)歷的時(shí)間與托盤自分離到速度為零經(jīng)歷的時(shí)間相等.由對(duì)稱性可知,當(dāng)砝碼回到分離位置時(shí),托盤亦回到分離位置,即再經(jīng)歷t1,砝碼與彈簧相遇.題中要求的時(shí)間

(20)

由 (11)、(12)、(20) 式得

(21)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,定滑輪B、C與動(dòng)滑輪D組成一滑輪組,各滑輪與轉(zhuǎn)軸間的摩擦、滑輪的質(zhì)量均不計(jì).在動(dòng)滑輪D上,懸掛有砝碼托盤A,跨過(guò)滑輪組的不可伸長(zhǎng)的輕線的兩端各掛有砝碼m2和m3,已知兩個(gè)砝碼和砝碼托盤的質(zhì)量及人的質(zhì)量都是m,整個(gè)系統(tǒng)處在靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)人突然從托盤底起跳,初速度為V0=10
m/s(相對(duì)于地,且跳起后始終未與頂部相碰).求人起跳后至再次落回砝碼托盤經(jīng)歷的時(shí)間及人起跳后相對(duì)于盤的最大高度.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,拉B物的輕繩與豎直方向成60°角,O為一定滑輪,物體A與B間用跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩相連且均保持靜止,已知B的重力為100N,水平地面對(duì)B的支持力為80N,繩和滑輪質(zhì)量及摩擦均不計(jì),試求:
(1)物體A的重力;
(2)物體B與地面間的摩擦力.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,拉B物的輕繩與豎直方向成60°角,O為一定滑輪,物體A與B間用跨過(guò)定滑輪的細(xì)繩相連且均保持靜止,已知物體B的重力為100N,物體A的重力為40N,繩和滑輪的摩擦及質(zhì)量均不計(jì),試求:
(1)水平地面對(duì)B的支持力的大小和方向;
(2)地面對(duì)物體B的摩擦力的大小和方向;
(3)求OP繩對(duì)滑輪的拉力大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一根輕繩通過(guò)光滑的定滑輪連接重為G1物塊和套在粗糙豎直桿上的重為G2的滑套,如圖所示.定滑輪到豎直桿距離為
3
米.用手緩慢移動(dòng)滑套G2發(fā)現(xiàn)放手后滑套可以在B、C之間的任意一點(diǎn)保持靜止,已知A與滑輪等高,AB=1米,BC=2米,(題中最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等).精英家教網(wǎng)
試求:
(1)滑套和豎直桿的摩擦系數(shù);
(2)滑塊和滑套的所受重力之比即G1/G2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案