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【題目】一質點位于x=﹣2m處，t=0時刻沿x軸正方向做直線運動，其運動的v﹣t圖象如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A. t=4s時，質點在x=3m處

B. 第3s內和第4s內，質點加速度的方向相反

C. 第3s內和第4s內，合力對質點做的功相同

D. 0～2s內的平均速度是0～4s內的平均速度的2倍

【答案】D

【解析】

在速度-時間圖象中，根據“面積”確定0-4s內的位移，即可確定其位置．圖線的斜率表示加速度，平均速度由位移和時間之比分析；

A、0-4s內質點的位移等于0-2s的位移，為，由于時質點位于處，則時，質點在處，故A錯誤；
B、圖線的斜率表示加速度，同一直線的斜率一定，則知第3s內和第4s內，質點加速度相同，其方向相同，故B錯誤；
C、第3 s內和第4 s內，由于加速度相同，則合力相同，但是根據圖像可知質點的位移大小相等，方向相反，則合力做功不同，故C錯誤；
D、根據圖象與坐標軸圍成的面積表示位移，在時間軸上方的位移為正，下方的面積表示位移為負，則知0～2s內和0～4s內質點的位移相同，但所用時間不同，前一段時間為，后一段時間為，則內的平均速度是0～4s內的平均速度的2倍，故D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾斜放置的平行板電容器兩極板與水平面夾角為θ，極板間距為d，帶負電的微粒質量為m、帶電量為q，從極板M的左邊緣A處以初速度v0水平射入，沿直線運動并從極板N的右邊緣B處射出，則(　 　)

A. 微粒達到B點時動能為

B. 微粒的加速度大小等于gsin θ

C. 兩極板的電勢差

D. 微粒從A點到B點的過程電勢能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，不計質量的光滑小滑輪用細繩懸掛于墻上O點，跨過滑輪的細繩連接物塊A、B，A、B都處于靜止狀態(tài)，現將物塊B移至C點后，A、B仍保持靜止，下列說法中正確的是（ ）

A. B與水平面間的摩擦力減小

B. 地面對B的彈力增大

C. 懸于墻上的繩所受拉力不變

D. A、B靜止時，圖中、、 三角始終相等

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【題目】有兩個完全相同的帶電絕緣金屬球A、B，分別帶有電荷量QA1=6.4×10-9C和QB1=–3.2×10-9C,讓兩絕緣金屬小球接觸后再分開，求：

（1）小球A、B帶電量QA2和QB2各為多少庫侖？

（2）在接觸過程中，電子如何轉移并轉移多少個電子（元電荷e=1.6×10-19C）？

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【題目】如圖所示，在垂直于紙面的范圍足夠大的勻強磁場中，有一個矩形閉合線框abcd，線框平面與磁場垂直，O1O2是線框的對稱軸，下列可使通過線框的磁通量發(fā)生變化的方式是(　　)

A. 向左或向右平動

B. 向上或向下平動

C. 繞O1O2轉動

D. 平行于紙面向里運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從A點以初速度V0沿粗糙斜面向上運動，到達最高點B后返回A，C為AB的中點．下列說法中正確的是（　　）

A. 小球從A出發(fā)到返回A的過程中，位移為零，外力做功為零

B. 小球從A到C過程與從C到B過程，速度的變化量相等

C. 小球從A到C過程與從C到B過程，減少的動能相等

D. 小球從A到C過程與從C到B過程，損失的機械能相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學測出一棵蘋果樹樹干部分的高度約為1.6m，一個蘋果從樹冠頂端的樹梢上由于受到擾動而自由下落，該同學測出蘋果經過樹干所用的時間為0.2s，重力加速度取10m/s2，則：

（1）蘋果樹樹冠部分的高度約為多少？

（2）蘋果落地時的速度為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體c置于水平地面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與沙漏a連接，連接b的一段細繩與斜面平行．在a中的沙子緩慢流出的過程中，a、b、c都處于靜止狀態(tài)，則

A. a對繩的拉力大小一定不變

B. c對b的摩擦力方向一定平行斜面向上

C. 地面對c的摩擦力方向一定向左

D. 地面對c的摩擦力一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，空間存在一有邊界的條形勻強磁場區(qū)域，磁場方向與豎直平面（紙面）垂直，磁場邊界的間距為L．一個質量為m、邊長也為L的正方形導線框沿豎直方向運動，線框所在平面始終與磁場方向垂直，且線框上、下邊始終與磁場的邊界平行．t=0時刻導線框的上邊恰好與磁場的下邊界重合（圖中位置I）,導線框的速度為v0．經歷一段時間后，當導線框的下邊恰好與磁場的上邊界重合時（圖中位置Ⅱ）,導線框的速度剛好為零．此后，導線框下落，經過一段時間回到初始位置I（不計空氣阻力）,則（ ）

A. 上升過程中，導線框的加速度逐漸減小

B. 上升過程克服重力做功的平均功率小于下降過程重力的平均功率

C. 上升過程中線框產生的熱量比下降過程中線框產生的熱量的多

D. 上升過程中合力做的功與下降過程中合力做的功相等

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