某人站在20m的平臺邊緣，以20m/s的初速度豎直上拋一石子，則拋出后石子通過距拋出點(diǎn)15m處的時間不正確的是（不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2）（　�。�

A．1s
B．3s
C．（-2）s
D．（+2）s


【答案】C

【考點(diǎn)】豎直上拋運(yùn)動．

【解析】解：豎直上拋運(yùn)動是勻變速運(yùn)動，當(dāng)x=15m時，根據(jù)位移時間關(guān)系公式，有

解得
t1=1s，t2=3s
當(dāng)位移為x=-15m時，根據(jù)位移時間關(guān)系公式，有

解得
 （舍去）
本題選不可能的，故選C．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


為了兒童安全，布絨玩具必須檢測其中是否存在金屬斷針，可以先將玩具放置在強(qiáng)磁場中，若其中有斷針，則斷針被磁化，磁敏電阻隨磁場的出現(xiàn)而減小，磁報(bào)警裝置可以檢測到斷針的存在，其電路可以簡化為如圖所示，R為磁敏電阻。若布絨玩具存在斷針時，則下列說法中正確的是(    )

   A．通過R的電流變小        

   B．電路的路端電壓減小

   C．R1兩端的電壓U1變小      

   D．電源的效率增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


測量小物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的較光滑四分之一圓弧軌道，與水平固定放置的P板的上表面BC在B點(diǎn)相切，C點(diǎn)在水平地面的垂直投影為C′。重力加速度大小為g。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m；

②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和

CC′的長度h；

③將物塊Q在A點(diǎn)從靜止釋放，在物塊Q落地處標(biāo)記其落點(diǎn)D；

④重復(fù)步驟③，共做10次；

⑤將10個落地點(diǎn)用一個盡量小的圓圍住，用米尺測量圓心到C ′ 的距離s。

⑴用實(shí)驗(yàn)中的測量量表示物塊Q與平板P之間的動摩擦因數(shù)μ=          。（即用字母：R、s、h、l表示）

⑵回答下列問題：

(I)實(shí)驗(yàn)步驟④⑤的目的是                          。

(II)已知實(shí)驗(yàn)測得的μ值比實(shí)際值偏大，其原因除了實(shí)驗(yàn)中測量量的誤差之外，其它的可能是                             __________________。（寫出一個可能的原因即可）。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，為測量小車做勻加速直線運(yùn)動的加速度。將寬度均為b擋光片A，B固定在小車上，測得二者的間距為d。

（1）當(dāng)小車勻加速通過光電門時，測得兩擋光片先后經(jīng)過的時間為Δt1和Δt2，則小車的加速度a= 。

（2）為減小實(shí)驗(yàn)誤差，可采取的辦法是（ ）

A．增大兩擋光片的寬度b B. 減小兩擋光片的寬度b

C．增大兩檔光片的間距d D.減小兩擋光片的間距d

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲乙兩物體沿同一方向作直線運(yùn)動，6s末在途中相遇，他們的速度圖像如圖所示，可以確定（   ）

A．t=0時甲在乙的前方27m處

B．t=0時乙在甲的前方27m處

C．6s之后兩物體不會再相遇

D．6s之后兩物體還會再相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：


在驗(yàn)證平四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中，用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的結(jié)點(diǎn)，使其位于O處，如下圖所示，此時α+β=90°，現(xiàn)在保持A讀數(shù)不變化，減小α角，要使結(jié)點(diǎn)仍在O處，可采用的辦法是（  ）


A．增大B的讀數(shù)，同時減小β角   B．增大B的讀數(shù)，同時增大β角
C．減小B的讀數(shù)，同時減小β角   D．減小B的讀數(shù)，同時增大β角．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說法、建立物理模型法等等。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

B．根據(jù)速度定義式，當(dāng)⊿t非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想法

C．引入重心﹑合力與分力的概念時運(yùn)用了等效替代法

D．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動位移公式時，把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：


傳送帶以恒定速度v＝4m/s順時針運(yùn)行，傳送帶與水平面的夾角θ＝37°.現(xiàn)將質(zhì)量m＝2 kg的小物品輕放在其底端(小物品可看成質(zhì)點(diǎn))，平臺上的人通過一根輕繩用恒力F＝20 N拉小物品，經(jīng)過一段時間物品被拉到離地高為H＝1.8m的平臺上，如圖所示．已知物品與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2，已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8.求：

(1)物品從傳送帶底端運(yùn)動到平臺上所用的時間是多少？

(2)若在物品與傳送帶達(dá)到同速瞬間撤去恒力F，則物品還需多少時間才能離開皮帶？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，細(xì)繩的一端繞過定滑輪與木箱相連，現(xiàn)以大小恒定的拉力F拉動細(xì)繩，將靜置于A點(diǎn)的木箱經(jīng)B點(diǎn)移到C點(diǎn)(AB=BC)，地面平直且與木箱的動摩擦因數(shù)處處相等.設(shè)從A到B和從B到C的過程中，F(xiàn)做功分別為W1、W2，克服摩擦力做功分別為Q1、Q2，木箱經(jīng)過B、C時的動能和F的功率分別為EkB、EkC和PB、PC，則下列關(guān)系一定成立的有

A.W1>W2 B.Q1<Q2

C.EkB>EkC D.PB>PC

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