在傾角為θ 的光滑斜面上垂直紙面放一根長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量為m的直導(dǎo)體棒，一勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于斜面向下，如圖所示，當(dāng)導(dǎo)體棒內(nèi)通有垂直紙面向里的電流I時(shí)，導(dǎo)體棒恰好靜止在斜面上，則磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為______，若磁感應(yīng)強(qiáng)度大小不變，方向改為水平向左，則導(dǎo)體棒的加速度為______．
精英家教網(wǎng)

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根據(jù)共點(diǎn)力平衡知，安培力的方向沿斜面向上，根據(jù)左手定則知，磁場(chǎng)的方向垂直斜面向下．
根據(jù)平衡知，安培力FA=BIL=mgsinθ
解得B=
mgsinθ
IL
．
磁感應(yīng)強(qiáng)度大小不變，方向改為水平向左，此時(shí)的安培力的方向豎直向下，與重力的方向重合，
此時(shí)導(dǎo)體棒受到的沿著斜面的合力為（mg+BIL）sinθ=ma，
所以加速度的大小為a=sinθ（1+sinθ）
故答案為：
mgsinθ
IL
，sinθ（1+sinθ）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?杭州一模）如圖所示，在傾角為a的光滑斜面上，垂直紙面放置一根長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量為m的直導(dǎo)體棒．當(dāng)導(dǎo)體棒中的電流I垂直紙面向里時(shí)，欲使導(dǎo)體棒靜止在斜面上，可加一平行于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，當(dāng)外加勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向由垂直斜面向上沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)至水平向左的過程中，下列關(guān)于B的大小變化的說法中，正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在傾角為α=30°的光滑斜面上，有一根長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.8m的細(xì)繩，一端固定在O點(diǎn)，另一端系一質(zhì)量為m=0.2kg的小球，沿斜面做圓周運(yùn)動(dòng)，若要小球能通過最高點(diǎn)A，則小球在最低點(diǎn)B的最小速度是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，均可視為質(zhì)點(diǎn)的三個(gè)物體A、B、C在傾角為30°的光滑斜面上，A與B緊靠在一起，C緊靠在固定擋板上，質(zhì)量分別為mA=0.43kg、mB=0.20kg、mC=0.50kg，其中A不帶電，B、C的電量分別為qB=+2.0×10-5 C、qC=+7.0×10-5 C且保持不變，開始時(shí)三個(gè)物體皆能保持靜止．現(xiàn)給A施加一平行斜面向上的力F，使A作加速度a=2.0m/s2的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間t，力F變?yōu)楹懔Γ阎o電常數(shù)k=9.0×109 N?m2/C2，g=10m/s2．
（1）求F的最大值；
（2）求時(shí)間t；
（3）在時(shí)間t內(nèi)，力F做功WF=2.31J，求系統(tǒng)電勢(shì)能的變化量△Ep．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?福州模擬）如圖所示，在傾角為30°的光滑斜面上，一勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧一端固定在固定擋板C上，另一端連接一質(zhì)量為m的物體A-輕細(xì)繩通過定滑輪，一端系在物體A上，另一端有一細(xì)繩套，細(xì)繩與斜面平行，物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)在細(xì)繩套上輕輕掛上一個(gè)質(zhì)量也為m的物體B，A將在斜面上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)．試求：
（1）物體A的振幅；
（2）物體A的最大速度值；
（3）物體B下降到最低點(diǎn)時(shí)，細(xì)繩對(duì)物體B的拉力值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，有兩根長(zhǎng)為L(zhǎng)、質(zhì)量為m的細(xì)導(dǎo)體棒a、b，a被水平放置在傾角為45°的光滑斜面上，b被水平固定在與a在同一水平面的另一位置，且a、b平行，它們之間的距離為x，當(dāng)兩細(xì)棒中均通以電流強(qiáng)度為I的同向電流時(shí)，a恰能在斜面上保持靜止，則下列關(guān)于b的電流在a處產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的說法正確的是（　�。�
A、方向向上
B、大小為
2
mg
2LI
C、要使a仍能保持靜止，而減小b在a處的磁感應(yīng)強(qiáng)度，可使b上移
D、若使b下移，a將不能保持靜止

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