【題目】一輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球，以另一端O為圓心，使小球在豎直平面內(nèi)作半徑為R的圓周運動，如圖所示，則（ ）

A. 小球過最低點時，球?qū)U的力不一定大于球的重力

B. 小球過最高點時的最小速度是

C. 小球過最高點時，桿對球的作用力一定跟小球所受重力的方向相反

D. 小球過最高點時，桿對球的作用力可以與球所受重力方向相反，此時重力一定大于桿對球的作用力

【答案】D

【解析】

輕桿拉著小球在豎直面內(nèi)做圓周運動，在最低點一定表現(xiàn)為拉力，在最高點可能表現(xiàn)為拉力，也可能表現(xiàn)為支持力，根據(jù)牛頓第二定律判斷桿對球的作用力大小和方向．

小球過最低點時，根據(jù)，得：，知拉力大于重力，則球?qū)U的力一定大于球的重力。故A錯誤。因為桿子在最高點速度小于時，桿子表現(xiàn)為支持力，速度越小，支持力越大，當速度為零時，支持力和重力相等，所以小球在最高點最小速度為零。故B錯誤。小球在最高點，當，桿子對球的作用力與重力方向相同，當時，桿子對球的作用力與重力方向相反。故C錯誤。小球過最高點時，桿對球的作用力可以與球所受重力方向相反，因為合力提供向心力，合力的方向向下，則重力一定大于桿對球的作用力。故D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下表是在北京西與長沙區(qū)間運行的T1/T2次列車運行時刻表。假設(shè)列車準點到達和準點開出，且做直線運動。求：（結(jié)果保留一位小數(shù)，單位均以km/h表示）

（1）列車從長沙開出到達武昌的平均速度大��；

（2）列車從鄭州開出到達岳陽的平均速度大�。�

（3）T1次列車在05:05時的速度大小和全程的平均速度大小。

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【題目】2011年3月11日，日本發(fā)生里氏九級大地震，造成福島核電站的核泄漏事故．在泄露的污染物中含有131I和137Cs兩種放射性元素，它們通過一系列衰變產(chǎn)生對人體有危害的輻射，其中131I的衰變方程為，其半衰變期為8天．下列說法正確的是(　　)

A. 該核反應(yīng)的實質(zhì)是131I原子核內(nèi)一個中子轉(zhuǎn)變成了一個質(zhì)子和一個電子

B. 原子核中含有78個中子

C. 16個 原子核經(jīng)過16天有12個發(fā)生了衰變

D. 已知該反應(yīng)中生成的原子核處于高能級，則其在向低能級躍遷過程中可能釋放γ光子

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A為系在豎直輕彈簧上的小球，在豎直向下的恒力F的作用下，彈簧被壓縮到B點，現(xiàn)突然撤去力F，小球?qū)⒃谪Q直方向上開始運動，若不計空氣阻力，則下列中說法正確的是（ ）

A. 小球在上升過程中，重力勢能逐漸增大

B. 小球在上升過程中，動能先增大后減小

C. 小球上升至彈簧原長處時，動能最大

D. 小球上升至彈簧原長處時，動能和重力勢能之和最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將a、b兩小球以不同的初速度同時水平拋出，它們均落在水平地面上的P點，a球拋出時的高度較b球的高，P點到兩球起拋點的水平距離相等，不計空氣阻力．與b球相比，a球（ ）

A. 初速度較大

B. 速度變化率較大

C. 落地時速度一定較大

D. 落地時速度方向與其初速度方向的夾角較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若正電荷Q周圍的電場線如圖所示，由圖可知，以下說法正確的是（　�。�

A. a點的電場強度小于b點的電場強度

B. 把另一個帶正電的點電荷放在a點，它所受的電場力向右

C. 把另一個帶負電的點電荷放在b點，它所受的電場力向右

D. 把另一個帶正電的點電荷放在b點，它所受的電場力向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（題文）據(jù)報道，“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星已于2007年在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由“長征三號甲”運載火箭發(fā)射升空，正式開始我國探測月球的太空之旅。已知月球的半徑為R。

（1）如圖所示，在月球表面，有一傾角為θ的斜坡。以初速度v0向斜坡水平拋出一個小球，測得經(jīng)過時間t，小球垂直落在斜坡上的C點。若在月球上發(fā)射一近月衛(wèi)星，則最小發(fā)射速度多大？

（2）“嫦娥一號”月球探測衛(wèi)星變軌后沿圓形軌道環(huán)繞月球運行，運行周期為T。求衛(wèi)星離月球表面的高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了安全，在高速公路上行駛的汽車之間應(yīng)保持必要的安全距離，已知某高速公路的最高限速是v＝108km／h，現(xiàn)在有輛小汽車以最高限速行駛，突然發(fā)現(xiàn)前方的一輛大貨車突然停止，后方的小汽車司機從發(fā)現(xiàn)這一情況到操縱剎車的時間（即反應(yīng)時間）是t＝0.50s，已知小汽車剎車的加速度大小為。
求：（1）小汽車司機從發(fā)現(xiàn)大貨車到小汽車停止共需要多少時間？

（2）該高速公路上汽車間的安全距離X至少應(yīng)為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系．彈簧秤固定在一個合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤與礦泉水連接．在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測出間距d．開始時將固定有彈簧秤的木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開始運動為止，記下彈簧秤的示數(shù)F0，以此表示滑動摩擦力的大�。賹⒛景宸呕卦幉醋�，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧秤的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t．

①木板的加速度可以用d、t表示為a=_____；為了減小測量加速度的偶然誤差，可以多次測量時間t，取t的平均值；

②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗，確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系．下列圖象能粗略表示該同學實驗結(jié)果的是_____．

③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤的方法相比，它的優(yōu)點是_____．

A．可以改變滑動摩擦力的大小

B．可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)

C．可以比較精確地測出摩擦力的大小

D．可以獲得更大的加速度以提高實驗精度．

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