10.一輛典型的電動(dòng)車蓄電池貯存了4.5×107J的有效電能,若車輛自重2t,裝有1t的貨物,行駛時(shí)所要克服的阻力是車重的0.02倍,電動(dòng)車總工作效率為80%,試計(jì)算這臺電動(dòng)車行駛的有效距離最多是多少?(g取10m/s2),若電動(dòng)車蓄電池的總電動(dòng)勢為24V,工作時(shí)的電流強(qiáng)度為20A,工作時(shí)能量損失部分在控制電流大小的電阻上及在電池和電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻轉(zhuǎn)化為內(nèi)能上,由于機(jī)械摩擦的損失忽略不計(jì),則控制電阻、電池和電動(dòng)機(jī)的總內(nèi)阻是多大?電動(dòng)車輛能勻速行駛的速度是多大?電動(dòng)車輛加速行駛的方法是什么?

分析 電動(dòng)車行駛過程中不剎車,車輛貯存的能量全部用來克服地面阻力做功,根據(jù)ηE=μMgs求解最大行駛距離,由蓄電池工作時(shí)損失的能量全部轉(zhuǎn)化為控制電阻、電池和電動(dòng)機(jī)的內(nèi)能,根據(jù)焦耳定律求解電阻,電動(dòng)車勻速行駛時(shí)牽引力等于摩擦力F,再根據(jù)P=Fv求解速度.

解答 解:設(shè)電動(dòng)車行駛過程中不剎車,車輛貯存的能量全部用來克服地面阻力做功,有:ηE=μMgs,這輛車最多能行駛距離為$s=\frac{η{E}_{總}}{μMg}=\frac{0.8×4.5×1{0}^{7}}{0.02×3×1{0}^{4}}$=60km
由蓄電池工作時(shí)損失的能量全部轉(zhuǎn)化為控制電阻、電池和電動(dòng)機(jī)的內(nèi)能,有:EI(1-η)=I2R,
可得控制電阻,電池和電動(dòng)機(jī)總內(nèi)阻R=$\frac{E(1-η)}{I}=\frac{24×0.2}{20}=0.24Ω$,
由蓄電池工作時(shí)80%能量轉(zhuǎn)化為電動(dòng)車的機(jī)械能,且電動(dòng)車勻速行駛時(shí)牽引力等于摩擦力F=f,有ηEI=Fv=μMgv,
可得,電動(dòng)車勻速行駛速度v=$\frac{ηEI}{μMg}=s=\frac{0.8×24×20}{0.02×3×1{0}^{4}}=0.64m/s$,
電動(dòng)車欲加速行駛,必須從工作電路中減小控制電阻,使工作電流變大,電功率變大,從而增大率引力,且F>f而產(chǎn)生加速度.
答:這臺電動(dòng)車行駛的有效距離最多是60km,控制電阻、電池和電動(dòng)機(jī)的總內(nèi)阻是0.24Ω,電動(dòng)車輛能勻速行駛的速度0.64m/s,電動(dòng)車輛加速行駛的方法是從工作電路中減小控制電阻.

點(diǎn)評 本題涉及到電源的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻、閉合電路的歐姆定律、電功和電功率、功能關(guān)系、能量轉(zhuǎn)化與守恒等知識點(diǎn),考查推理能力和分析綜合能力,體現(xiàn)了《考試大綱》中對“能夠根據(jù)已知的知識和物理事實(shí)、條件,對物理問題進(jìn)行邏輯推理和論證,得出正確的結(jié)論或作出正確的判斷,并能把推理過程正確地表達(dá)出來”和“能夠理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用物理知識綜合解決所遇到的問題”的能力要求.求解本題時(shí)要先從能量關(guān)系入手,求得相應(yīng)未知量后,再利用力學(xué)中的機(jī)車啟動(dòng)模型進(jìn)一步分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,一根水平的彈性細(xì)繩上,一上一下兩個(gè)形狀相同的正弦半波相向傳播,某個(gè)時(shí)刻恰好完全疊合,a、b、c是細(xì)繩的三個(gè)質(zhì)點(diǎn),且b是此刻波的正中點(diǎn),則( 。
A.a.b.c三個(gè)質(zhì)點(diǎn)此刻均在它們各自的平衡位置且振動(dòng)速度為零
B.a質(zhì)點(diǎn)此刻合運(yùn)動(dòng)的速度方向向下
C.b質(zhì)點(diǎn)此刻有最大的振動(dòng)加速度
D.c質(zhì)點(diǎn)此刻合運(yùn)動(dòng)的速度方向是向上偏右

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,一根通電直導(dǎo)線垂直放在磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T,水平向右的勻強(qiáng)磁場中,以導(dǎo)線截面的中心為圓心,半徑為r的圓周上有a、b、c、d四個(gè)點(diǎn),已知a點(diǎn)的實(shí)際磁感應(yīng)強(qiáng)度為零,則b、c、d三點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度反別是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,用勁度系數(shù)k=1000N/m、原長L=10cm的輕彈簧將質(zhì)量均為m=1kg的兩木塊A、B連在一起,放在傾角α=30°的傳送帶上,兩木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,用于傳送帶平行的細(xì)線拉住木塊A,傳送帶按圖示方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng),兩木塊處于靜止?fàn)顟B(tài).(彈簧始終處于彈性限度內(nèi),重力加速度g=10m/s2)求:
(1)兩木塊之間的距離lAB
(2)剪斷細(xì)線瞬間,兩木塊加速度分別為多大.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.2013年冬季我國自主研發(fā)的J-15艦載戰(zhàn)機(jī)在北海進(jìn)行著艦訓(xùn)練,在上空盤旋時(shí),由于地磁場的存在,飛機(jī)在一定高度水平飛行時(shí),其機(jī)翼就會(huì)切割磁感線,機(jī)翼的兩端之間會(huì)有一定的電勢差,則從飛行員的角度看,機(jī)翼左端的電勢比右端的電勢( 。
A.B.
C.相等D.以上情況都有可能

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.“套圈圈”是小孩和大人都喜愛的一種游戲.某小孩和大人直立在界外,在同一豎直線上不同高度分別水平拋出小圓環(huán),并恰好套中前方同一物體.假設(shè)小圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)可視為平拋運(yùn)動(dòng),則( 。
A.大人拋出的圓環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí)間較短
B.大人應(yīng)以較小的速度拋出圓環(huán)
C.小孩應(yīng)以較小的速度拋出圓環(huán)
D.小孩拋出的圓環(huán)單位時(shí)間內(nèi)速度變化量較小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,用細(xì)線相連的兩個(gè)質(zhì)量均為m的相同小物塊A和B(可視為質(zhì)點(diǎn)),沿半徑方向放在水平圓盤上,A與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為2l,B與轉(zhuǎn)軸的距離為l,物塊與圓盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,圓盤靜止時(shí),細(xì)線處于水平且無張力,若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動(dòng),用ω表示圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度,則( 。
A.A、B兩物體受到的摩擦力方向相反
B.當(dāng)ω=$\sqrt{\frac{7μg}{12l}}$時(shí),細(xì)線張力為$\frac{μmg}{6}$
C.當(dāng)ω=$\sqrt{\frac{4μg}{3l}}$時(shí),兩物體開始滑動(dòng)
D.兩物體開始滑動(dòng)時(shí),細(xì)線上張力為$\frac{μmg}{3}$

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,φ-x圖表示空間某一靜電場的電勢φ沿x軸的變化規(guī)律,圖象關(guān)于φ軸對稱分布.x軸上a、b兩點(diǎn)電場強(qiáng)度在x方向上的分量分別是Exa、Exb,則( 。
A.Exa>Exb
B.Exa沿x負(fù)方向,Exb沿x正方向
C.同一點(diǎn)電荷在a、b兩點(diǎn)受到的電場力方向相反
D.將正電荷沿x軸從a移動(dòng)到b的過程中,電場力先做正功后做負(fù)功

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.一物體沿傾角θ的斜面下滑時(shí)加速度為零,則物體與斜面間的摩擦因數(shù)為tanθ.若把斜面傾角增為α(α>θ),其他條件不變,此時(shí)物體沿斜面下滑的加速度為g(sinα-cosαtanθ);若把斜面傾角減為β(β<θ),其他條件不變,此時(shí)物體沿斜面下滑的加速度為0.

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同步練習(xí)冊答案