動車把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上.使其既具有牽引動力,又可以載客。而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車輛（動車)加幾節(jié)不帶動力的車輛（也叫拖車）編成一組，若動車組在勻加速運動過程中.通過第一個60m所用時間是10s.通過第二個60m所用時間是6s.則：

A.動車組的加速度為0.5m/s2,接下來的6s內(nèi)的位移為78m

B.動車組的加速度為lm/s2,接下來的6s內(nèi)的位移為78m

C.動車組的加速度為0.5m/s2,接下來的6s內(nèi)的位移為96m

D.動車組的加速度為lm/s2,接下來的6s內(nèi)的位移為96m


A

【解析】

動車組在勻加速運動過程中；通過第一個60m所用的時間是10s，中間時刻的速度為

通過第二個60m所用的時間為6s，中間時刻的速度為；

兩個中間時刻的時間差為△t=8s

則加速度為

16s末的速度為

接下來的6s內(nèi)的位移為。

故選A。

【考點】勻變速直線運動規(guī)律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于電場強度的定義式E＝，下列說法中正確的是(     )

A．式中F是放入電場中的電荷所受的力，q是放入電場中的電荷的電荷量

B．電場強度E與靜電力F成正比，與放入電荷的電荷量q成反比

C．電場中某一點的電場強度在數(shù)值上等于單位電荷在那一點所受的靜電力

D．在庫侖定律的表達(dá)式F＝中，是點電荷Q2產(chǎn)生的電場在點電荷Q1所在處的電場強度大��；而是點電荷Q1產(chǎn)生的電場在點電荷Q2所在處的電場強度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：


 一輛公共汽車進(jìn)站后開始剎車，做勻減速直線運動，開始剎車后的第1 s內(nèi)和第3 s內(nèi)位移大小依次為9 m和5 m，則剎車后6 s內(nèi)的位移是（    ）

A.20 m              B.24 m             C.25 m             D.75 m

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科目：高中物理 來源： 題型：


一物體作勻加速直線運動，從計時起，第1s內(nèi)位移為1m,第2s內(nèi)位移為2m,……,第ns內(nèi)位移為n m,則（    ）

A.物體的初速度為零                 B.物體的加速度大小為1m/s2 

C.物體在2s末的速度為2 m/s         D.物體在前5s的位移為5m

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科目：高中物理 來源： 題型：


一物體從斜面頂端由靜止沿斜面做勻加速直線運動，到達(dá)底端的速度為15m/s，斜面長75m，求：

（1）該物體的加速度；

（2）物體在斜面上運動的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為2kg的物體B和質(zhì)量為1kg的物體C用輕彈簧連接并豎直地靜置于水平地面上.再將一個質(zhì)量為3kg的物體A輕放在B上的一瞬間， A與B之間的彈力大小為(取g=10m/s2)（    ）

A；30N        B；0             C；15N          D；12N

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，輕繩一端系在質(zhì)量為m的物體A上，另一端與套在粗糙豎直桿MN上的輕圓環(huán)B相連接；現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點O，使物體A及圓環(huán)B靜止在圖中虛線所在的位置；現(xiàn)稍微增加力F使O點緩慢地移到實線所示的位置，這一過程中圓環(huán)B仍保持在原來位置不動；則此過程中，圓環(huán)對桿摩擦力F1 ___  _____(填增大、不變、減小)，圓環(huán)對桿的彈力F2 ___  _____(填增大、不變、減小)。

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科目：高中物理 來源： 題型：


在絕熱的氣缸內(nèi)封閉著質(zhì)量、體積和種類都相同的兩部分氣體A和B（不計氣體分子之間的作用力），中間用導(dǎo)熱的固定隔板P隔開。若不導(dǎo)熱的活塞Q在外力作用下向外移動時，下列論述正確的是           。（填選項前的字母）

A．氣體A壓強減小，內(nèi)能不變；

B．氣體B壓強減小，內(nèi)能不變；

C．氣體B壓強減小，內(nèi)能減��；

D．氣體A壓強不變，內(nèi)能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


汽車在關(guān)閉發(fā)動機后前進(jìn)60 m的過程中，速度由7 m/s減小到5 m/s，若再滑行10 s，則汽車又將前進(jìn)(　　)

A．60 m             B．40 m     C．70 m               D．80 m

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同步練習(xí)冊答案