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14．下列說法中正確的是（　�。�
A．向心加速度越大，物體速率變化越快
B．向心加速度大小與軌道半徑成反比
C．向心加速度方向始終指向圓心
D．在勻速圓周運動中，向心加速度是變化的

分析 做勻速圓周運動的物體要受到指向圓心的向心力的作用，從而產生指向圓心的向心加速度，向心加速度只改變物體的速度的方向不改變速度的大小．

解答 解：A、向心加速度只改變物體的速度的方向不改變速度的大小，所以向心加速度越大，表示物體速度方向變化越快，故A錯誤；
B、根據向心加速度公式a=$\frac{{v}^{2}}{R}$=ω2R，當線速度一定時，向心加速度大小與軌道半徑成反比，當角速度一定時，向心加速度大小與軌道半徑成正比，所以B錯誤．
C、向心加速度只改變物體的速度的方向不改變速度的大小，即向心加速度的方向始終與速度方向垂直，即方向始終指向圓心，所以C正確．
D、做勻速圓周運動的物體，要受到始終指向圓心的力的作用來做為向心力，力的大小不變，但方向時刻在變，所以向心加速度也是變化的，是變加速運動，所以D正確．
故選：CD．

點評 考查向心加速度的公式內容，合力作為向心力始終指向圓心，產生向心加速度，合力的方向是時刻在變化的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．圍繞這則報道，某班同學展開了熱烈討論
甲說：“引力波的發(fā)現(xiàn)說明牛頓引力理論是錯誤的，應該把它從高中教材中刪除．”
乙說：“愛因斯坦真?zhèn)ゴ?他的理論肯定都是正確的，我很崇拜他．”
丙說：“如果引力波真的存在，應當還會有更多的實驗來證實．”
丁說：“這件事說明任何假說、理論是否正確，最終都要由實驗和觀測來檢驗．”
其中說法正確的同學是（　�。�
A．甲、丙B．甲、丁C．乙、丙D．丙、丁

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖，在半徑R=1.2m的水平圓板中心軸正上方高h=0.8m處以v0的速度水平拋出一球，圓板做勻速轉動．當圓板半徑OB轉到圖示位置時，小球開始拋出．要使小球落在B點，且只與圓板碰一次，取g=10m/s2，則：
（1）小球的初速度v0，擊中B點時的速度v的大小是多少？
（2）圓板轉動的角速度ω為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．
（1）實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是，可以通過僅測量B（填選項前的符號），間接地解決這個問題．
A．小球開始釋放高度h       
B．小球做平拋運動的水平射程
C．小球拋出點距地面的高度H
（2）圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP．然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復．接下來要完成的必要步驟是ABD．（填選項前的符號）
A．用天平測量兩個小球的質量m1、m2
B．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
C．測量拋出點距地面的高度H
D．測量平拋射程OM，ON
E．測量小球m1開始釋放高度h
（3）若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為m1•OM+m2•ON=m1•OP（用第（2）小題中測量的量表示）；若碰撞是完全彈性碰撞，那么還應滿足的表達式為m1•OM2+m2•ON2=m1•OP2（用第（2）小題中測量的量表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．運動電荷在磁感應強度不為零的地方，一定受到洛倫茲力作用
B．運動電荷在某處不受洛倫茲力作用，則該處的磁感應強度一定為零
C．磁感應強度為0的地方，也有可能受到洛倫茲力
D．洛倫茲力對帶電粒子永不做功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．2014年l2月31日，搭載“風云二號”08星的運載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射．發(fā)射過程中“風云二號”08星的某一運行軌道為橢圓軌道，周期為T0，如圖所示．則（　�。�
A．“風云二號”08星的發(fā)射速度小于第一宇宙速度
B．“風云二號”08星在A→B→C的過程中，速率逐漸變大
C．“風云二號”08星在A→B過程所用的時間小于$\frac{{T}_{0}}{4}$
D．“風云二號”08星在B→C→D的過程中所用的時間等于$\frac{{T}_{0}}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．宇航員在某星球表面做平拋運動，測得物體離星球表面的高度隨時間變化的關系如圖甲所示、水平位移隨時間變化的關系如圖乙所示，則下列說法正確的是（　�。� 
A．物體受到星球的引力大小為8 NB．物體落地時的速度為20 m/s
C．星球表面的重力加速度為8 m/s2D．物體拋出的初速度為5 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，甲圖是一圓形光滑軌道，半徑為R，乙圖是一開口向下的拋物線光滑軌道，與y軸交點為拋物面的頂點．現(xiàn)同時將質量為m的兩個相同的小球分別從兩軌道的頂點處由靜止釋放，在小球沿軌道運動直至落在水平面上的過程中，下列說法正確的是（已知重力加速度為g）（　�。�
A．甲圖中小球在軌道上下滑時加速度增大
B．甲圖中小球離開軌道時的速度為$\sqrt{2gR}$
C．乙圖中無論a、b取何值，小球一定能落到x=b的位置
D．兩小球落在同一水平面上的速度大小一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示，上端開口的圓筒形導熱氣缸直立放置，質量不計的活塞將一定質量的理想氣體密閉在氣缸內，活塞可沿氣缸無摩擦滑動，初始狀態(tài)時氣柱的高度為H．保持周圍環(huán)境溫度不變，將A、B兩物體放在活塞上，A的質量是B質量的2倍，再次平衡時氣柱的高度為0.5H，然后周圍環(huán)境溫度緩慢升高60℃時氣柱的高度為0.6H；之后將A物體取走，繼續(xù)使周圍環(huán)境溫度緩慢升高60℃后保持恒定，求：
（1）氣缸在初始狀態(tài)時氣體的溫度；
（2）氣缸內氣柱最終的高度．

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