A. | 小球的機(jī)械能守恒 | |
B. | 木板、小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 | |
C. | 木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為tanθ | |
D. | 木板的系統(tǒng)減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
分析 小球與支架具有共同的加速度,通過(guò)對(duì)小球的受力分析,根據(jù)牛頓第二定律判斷出小球與木板組成的系統(tǒng)的加速度為0,都做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后結(jié)合功能關(guān)系分析即可.
解答 解:A、因拉小球的細(xì)線呈豎直狀態(tài),小球受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力,在水平方向沒(méi)有分力,所以小球在水平方向沒(méi)有加速度,結(jié)合小球沿斜面向下運(yùn)動(dòng),所以小球一定是勻速運(yùn)動(dòng),小球的動(dòng)能不變,重力勢(shì)能減小,所以小球的機(jī)械能不守恒,故A錯(cuò)誤;
B、木板與小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同,一起做勻速運(yùn)動(dòng),所以木板、小球組成的系統(tǒng)動(dòng)能不變,重力勢(shì)能減小,機(jī)械能也不守恒,故B錯(cuò)誤;
C、木板與小球下滑過(guò)程中滿足(M+m)gsin θ=μ(M+m)gcos θ,即木板與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=tan θ,故C正確;
D、由能量守恒知,木板、小球組成的系統(tǒng)減少的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道小球和滑塊都做勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)用功能關(guān)系分析能量如何轉(zhuǎn)化.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電容器的擊穿電壓為交流電壓的最大值 | |
B. | 電路中電流表的示數(shù)為電流的有效值 | |
C. | 教室內(nèi)日光燈的額定電壓為電壓的有效值 | |
D. | 電路中保險(xiǎn)絲的熔斷電流為電流的最大值 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | M中通有自上而下的恒定電流,帶正電的粒子從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng) | |
B. | N中通有自上而下的恒定電流,帶負(fù)電的粒子從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng) | |
C. | M中通有自上而下的恒定電流,帶負(fù)電的粒子從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動(dòng) | |
D. | N中通有自上而下的恒定電流,帶正電的粒子從b點(diǎn)向a點(diǎn)運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電流表示數(shù)減小 | B. | △U1>△U2 | C. | △U2=△U1+△U3 | D. | $\frac{△{U}_{3}}{△I}$>r |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P球先到 | B. | Q球先到 | ||
C. | P球和Q球同時(shí)到 | D. | 無(wú)法確定哪個(gè)小球先到 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增大B | B. | 增大α | C. | 減小R | D. | 減小m |
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