用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，如圖a所示，在光滑水平桌面上有A、B兩個質(zhì)量相等的小車，A車的車尾拖著一穿過打點計時器的紙帶，A車以某速度與靜止的B車相碰，碰撞后兩車連在一起共同運動，

碰撞前后打點計時器打下的紙帶如圖b所示，AB="BC=CD=2.28" cm，EF="FG=GH=1.14" cm，

（1）打點計時器的周期為__________s，其使用__________（填“直流”或“交流”）電源；

（2）與A車相連的是紙帶的            (填寫“A端”或“H端”)；

（3）A車碰撞前的速度為___________m/s，AB碰后一起運動的速度為________m/s；

（4）由題中的信息可知，以A、B兩小車為系統(tǒng)，在碰撞前后相等的物理量是__________（填物理量的名稱）。

 

【答案】

（1）      0.02      ，       交流         ；

（2）     A端     ；

（3）      1.14       ，        0.57          ；

（4）     動量             。

【解析】

試題分析：（1）由打點計時器和交流電頻率可知打點計時器的周期為0.02s，其使用交流電源（2）小車做的是減速運動，與A車相連的是紙帶的A端（3）A車碰撞前的速度為，碰后速度為（4）由題中的信息可知，以A、B兩小車為系統(tǒng)，在碰撞前后相等的物理量是動量

考點：考查驗證動量守恒定律

點評：本題難度較小，熟悉掌握打點計時器的原理是關鍵

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．
（1）實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過僅測量
C
C
（填選項前的序號），間接地解決這個問題．
A．小球開始釋放高度h
B．小球拋出點距地面的高度H
C．小球做平拋運動的射程
（2）圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP．
然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌S位置靜止釋放，與小球m2相撞，并多次重復．
A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2
B．測量小球m1開始釋放高度h
C．測量拋出點距地面的高度H
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E．測量平拋射程OM、ON
（3）若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為
m1?OM+m2?ON=m1?OP
m1?OM+m2?ON=m1?OP
（用（2）中測量的量表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖1，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．
①實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過僅測量
C
C
（填選項前的符號），間接地解決這個問題．
A．小球開始釋放高度h
B．小球拋出點距地面的高度H
C．小球做平拋運動的射程
②圖10中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP．
然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復．

接下來要完成的必要步驟是
ADE
ADE
．（填選項前的符號）
A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2
B．測量小球m1開始釋放高度h
C．測量拋出點距地面的高度H
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N
E．測量平拋射程OM，ON
③若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為
m1?OM+m2?ON=m1?OP
m1?OM+m2?ON=m1?OP
（用②中測量的量表示）；若碰撞是彈性碰撞，那么還應滿足的表達式為
m1?OM2+m2?ON2=m1?OP2
m1?OM2+m2?ON2=m1?OP2
（用②中測量的量表示）．
④經(jīng)測定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地點的平均位置距O點的距離如圖2所示．碰撞前、后m1的動量分別為p1與p1′，則p1：p1′=
14
14
：11；若碰撞結束時m2的動量為p2′，則p1′：p2′=11：
2.9
2.9
．
實驗結果說明，碰撞前、后總動量的比值
p1
p
′
1
+p
′
2
為
1.01
1.01
．
⑤有同學認為，在上述實驗中僅更換兩個小球的材質(zhì)，其它條件不變，可以使被碰小球做平拋運動的射程增大．請你用④中已知的數(shù)據(jù)，分析和計算出被碰小球m2平拋運動射程ON的最大值為
76.8
76.8
 cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?北京）（1）用如圖1所示的多用電表測量電阻，要用到選擇開關K和兩個部件S、T．請根據(jù)下列步驟完成電阻測量：
①旋動部件
S
S
，使指針對準電流的“0“刻線．②將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×l00“的位置．
③將插入“十“、“-“插孔的表筆短接，旋動部件
T
T
，使指針對準電阻的
0刻線
0刻線
 （填“0刻線“或“∞刻線“）．
④將兩表筆分別與侍測電阻相接，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過�。疄榱说玫奖容^準確的測量結果，請從下列選項中挑出合理的步驟，并按
ADC
ADC
的順序避行操作，再完成讀數(shù)測量．
A．將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×1k“的位置    B．將K旋轉(zhuǎn)到電阻擋“×10“的位置
C．將兩表筆的金屬部分分別與被測電阻的兩恨引線相接
D．將兩表筆短接，旋動合適部件，對電表進行校準
（2）如圖2，用“碰撞實驗器“可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．
①實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過僅測量
C
C
  （填選項前的符號），間接地解決這個問題．
A．小球開始釋放高度h      B．小球拋出點距地面的高度H
C．小球做平拋運動的射程
②圖2中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球ml多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP．
然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球ml從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復．接下來要完成的必要步驟是
ADE或DEA或DAE
ADE或DEA或DAE
．（填選項前的符號）
A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量ml、m2B．測量小球m1開始釋放高度h   C．測量拋出點距地面的高度H
D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N       E．測量平拋射程OM，ON
③若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為
m1?OM+m2?ON=m1OP
m1?OM+m2?ON=m1OP
 （用②中測量的量表示）；若碰撞是彈性碰撞，那么還應滿足的表達式為
m1?OM2+m2?ON2=m1OP2
m1?OM2+m2?ON2=m1OP2
 （用②中測量的量表示）．
④經(jīng)測定，m1=45.0g，m2=7.5g，小球落地點的平均位置距O點的距離如圖3所示．碰撞前、后m1的動量分別為p1與p1?，則p1：p1?=
14
14
：11；若碰撞結束時m2的動量為p2?，則p1?：p2?=11：
2.9
2.9
．
實驗結果表明，碰撞前、后總動量的比值
p1p1′+p2′
為
1～1.01
1～1.01
．
⑤有同學認為，在上述實驗中僅更換兩個小球的材質(zhì)，其它條件不變，可以使被碰小球做平拋運動的射程增大．請你用④中已知的數(shù)據(jù)，分析和計算出被碰小球m2平拋運動射程ON的最大值為
76.8
76.8
cm．

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科目：高中物理 來源：2013屆廣東省東莞市高二下第二次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

（4分）如圖1－10，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系．

(1)實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是，可以通過僅測量________(填選項前的符號)，間接地解決這個問題．

A小球開始釋放高度h

B小球拋出點距地面的高度H

C小球做平拋運動的射程

(2) （6分）圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影．實驗時，先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP.然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復．接下來要完成的必要步驟是________．(填選項前的符號)

A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量m1、m2

B．測量小球m1開始釋放高度h

C．測量拋出點距地面的高度H

D．分別找到m1、m2相碰后平均落地點的位置M、N

E．測量平拋射程OM，ON

(3) （8分）

若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為____   _（用第(2)小題中測量的量表示）；

若碰撞是彈性碰撞，那么還應滿足的表達式為____  ____（用第(2)小題中測量的量表示）．

 

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