分析 只有在滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量時(shí),才可近似認(rèn)為滑塊受到的拉力等于鉤碼的重力.
實(shí)驗(yàn)原理是:求出通過光電門1時(shí)的速度v1,通過光電門1時(shí)的速度v2,測出兩光電門間的距離L,在這個(gè)過程中,減少的重力勢能能:△Ep=mgL,
增加的動(dòng)能為:△Ek=$\frac{1}{2}$(M+m)v22-$\frac{1}{2}$(M+m)v12;再比較減少的重力勢能與增加的動(dòng)能之間的關(guān)系.
解答 解:使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力,所以必需有小車的重力沿軌道的分力等于軌道對(duì)小車的摩擦力,所以做實(shí)驗(yàn)時(shí)必需平衡摩擦力.
以鉤碼作為研究對(duì)象有mg-FT=ma
以小車作為研究對(duì)象有FT=Ma
聯(lián)立以上兩式可得FT=M$\frac{mg}{M+m}$
要繩子的拉力等于鉤碼的重力,即M$\frac{mg}{M+m}$=mg,
故$\frac{mg}{M+m}$=1,則有M>>m;
光電門測量瞬時(shí)速度是實(shí)驗(yàn)中常用的方法.由于光電門的寬度很小,所以我們用很短時(shí)間內(nèi)的平均速度代替瞬時(shí)速度.
${v}_{2}^{\;}=\fracfxrpp3f{△{t}_{2}^{\;}}$,${v}_{1}^{\;}=\frach9dtp1l{△{t}_{1}^{\;}}$
滑塊P動(dòng)能的增加量△Ek=$\frac{1}{2}M{v}_{2}^{2}-\frac{1}{2}M{v}_{1}^{2}$.
砝碼對(duì)滑塊做的功,即合外力做功為W=mgL
要以滑塊為對(duì)象驗(yàn)證驗(yàn)證動(dòng)能定理,只要判斷mgL═$\frac{1}{2}M(\frac9nd9pfp{△{t}_{2}^{\;}})_{\;}^{2}-\frac{1}{2}M(\fracnff9hph{△{t}_{1}^{\;}})_{\;}^{2}$是否成立.
故答案為:M>>m $mgL=\frac{1}{2}M(\fraclrf11h1{△{t}_{2}^{\;}})_{\;}^{2}-\frac{1}{2}M(\frac9bb73bp{△{t}_{1}^{\;}})_{\;}^{2}$
點(diǎn)評(píng) 了解光電門測量瞬時(shí)速度的原理.實(shí)驗(yàn)中我們要清楚研究對(duì)象和研究過程,對(duì)于系統(tǒng)我們要考慮全面.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表示數(shù)減小,電流表示數(shù)增大 | B. | 電壓表和電流表的示數(shù)都增大 | ||
C. | 燈L1變暗,電容器的帶電量減小 | D. | 燈L1變亮,L2變暗 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 排斥力 | B. | 吸引力 | C. | 沒有力的作用 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 空間站運(yùn)行的加速度小于地球表面的重力加速度 | |
B. | 站在地球赤道上的人觀察到空間站向東運(yùn)動(dòng) | |
C. | 在空間站工作的宇航員因受到平衡力作用而在艙中懸浮或靜止 | |
D. | 空間站運(yùn)行的速度小于同步衛(wèi)星運(yùn)行速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 無論將R2的滑動(dòng)觸頭P向a端移動(dòng)還是向b端移動(dòng),θ均不會(huì)變化 | |
B. | 若將R2的滑動(dòng)觸頭P向b端移動(dòng),則I減小,U減小 | |
C. | 保持滑動(dòng)觸頭P不動(dòng),用較強(qiáng)的光照射R1,則小球重新達(dá)到穩(wěn)定后θ變大 | |
D. | 保持滑動(dòng)觸頭P不動(dòng),用較強(qiáng)的光照射R1,則U變化量的絕對(duì)值與I變化量的絕對(duì)值的比值不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)是牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) | |
B. | 物體不受外力作用或所受外力之和為零時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài) | |
C. | 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
D. | 牛頓第一定律是利用邏輯思維對(duì)事實(shí)進(jìn)行分析的產(chǎn)物,不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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