14．甲、乙兩物體沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，6s末在途中相遇，它們的速度圖象如圖所示，可以確定（　�。�
A．t=0時(shí)甲在乙的前方27 m處B．t=0時(shí)乙在甲的前方27 m處
C．6 s之后兩物體不會(huì)再相遇D．6 s之后兩物體還會(huì)再相遇

分析 根據(jù)速度圖象的“面積”大小等于物體的位移大小，由幾何知識(shí)求出t=6s時(shí)兩物體通過(guò)的位移，兩位移之差等于t=0時(shí)甲乙相距的距離．t=6s之后，甲的速度大于乙的速度，兩者不會(huì)再相遇．

解答 解：AB、根據(jù)速度時(shí)間圖象的“面積”等于位移大小，可得，t=6s時(shí)，甲的位移大小為 x甲=$\frac{1}{2}$×9×6=27m，乙的位移大小為 x乙=9×6m=54m，6s末甲乙相遇，則在t=0時(shí)甲在乙的前方 S=x乙-x甲=27m處．故A正確，B錯(cuò)誤．
CD、根據(jù)圖象可知，t=6s時(shí)，甲的速度等于乙的速度，此時(shí)兩者相遇，由于6s之后甲的速度大于乙的速度，兩物體不會(huì)再相遇．故C正確，D錯(cuò)誤．
故選：AC

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵抓住速度圖象的“面積”等于位移，來(lái)求解兩物體出發(fā)點(diǎn)相距的距離．通過(guò)分析兩者速度關(guān)系，可判斷能否相遇．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．a(chǎn)和b為電場(chǎng)中的兩個(gè)點(diǎn)，如果把q=-2×10-8C的負(fù)電荷從a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)，電場(chǎng)力對(duì)該電荷做了4×10-7J的正功，則該電荷的電勢(shì)能（　�。�
A．增加了4×10-7 JB．增加了2×10-8 JC．減少了4×10-7 JD．減少了8×10-15 J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有兩個(gè)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體相比較，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若初速度v0相同，加速度a大的物體末速度v一定大
B．若初速度v0相同，運(yùn)動(dòng)所花時(shí)間t大的物體末速度v一定大
C．若初速度v0相同，速度的變化量at大的物體末速度v一定大
D．在相等的時(shí)間t內(nèi)，加速度a大的物體速度變化量△v一定大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．（1）使用電火花計(jì)時(shí)器分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中，有如下基本步驟：
A．把電火花計(jì)時(shí)器固定在桌子上
B．安好紙帶
C．松開(kāi)紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)
D．接通220V交流電源
E．按下脈沖輸出開(kāi)關(guān)，進(jìn)行打點(diǎn)
這些步驟正確的排列順序?yàn)锳BDEC（填入代表步驟的字母）．
（2）如圖所示，用毫米刻度尺測(cè)量得：AB=4.56cm、AC=12.16cm、AD=22.52cm、AE=36.06cm，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率為50Hz，則小車(chē)在AE段的平均速度為4.51m/s．（結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）．如果在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)不知道實(shí)驗(yàn)使用的交流電電源的實(shí)際頻率已超過(guò)50Hz，那么，他計(jì)算出來(lái)的平均速度值與真實(shí)值相比是偏�。ㄌ钇蟆⑵�、相等、無(wú)法確定）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖所示，氣墊導(dǎo)軌上滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)，其上的遮光條將光遮住，電子計(jì)時(shí)器可自動(dòng)記錄遮光時(shí)間△t，測(cè)得遮光條的寬度為△x，近似代表滑塊通過(guò)光電門(mén)時(shí)的瞬時(shí)速度為$\frac{△x}{△t}$； 為了提高測(cè)量瞬時(shí)速度的精確程度，請(qǐng)你提出可行的方法：換用寬度更窄的遮光條．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．我國(guó)未來(lái)將建立月球基地，并在繞月軌道上建造空間站．如圖所示，關(guān)閉動(dòng)力的航天飛機(jī)在月球引力作用下經(jīng)橢圓軌道向月球靠近，并將與空間站在B處對(duì)接．已知空間站繞月軌道半徑為r，周期為T(mén)，萬(wàn)有引力常量為G，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．圖中航天飛機(jī)在飛向B處的過(guò)程中，月球引力做負(fù)功
B．航天飛機(jī)在B 處由橢圓軌道進(jìn)入空間站軌道必須點(diǎn)火加速
C．根據(jù)題中條件可以算出月球質(zhì)量
D．根據(jù)題中條件可以算出空間站受到月球引力的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下面哪一組單位屬于國(guó)際單位制中的基本單位（　�。�
A．米、秒、千克B．千克、焦耳、秒
C．米、千克、牛頓D．米/秒2、千克、牛頓

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖1所示，變壓器原副線圈的匝數(shù)比為3：1，L1、L2、L3、L4為四只規(guī)格均為“9V，6W”的相同燈泡，各電表均為理想交流電表，輸入端交變電壓u的圖象如圖2所示．則以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電壓表的示數(shù)為36V
B．電流表的示數(shù)為1A
C．四只燈泡均能正常發(fā)光
D．變壓器副線圈兩端交變電流的頻率為25Hz

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為50Hz．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤(pán)中放入適量砝碼，滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)．

（1）圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖2中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度a=0.496m/s2 （保留三位有效數(shù)字）．
（2）回答下列兩個(gè)問(wèn)題：
①為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有CD．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長(zhǎng)度l                     B．木板的質(zhì)量m1
C．滑塊的質(zhì)量m2                   D．托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m3
E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
②測(cè)量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是天平．
（3）滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-（{m}_{2}+{m}_{3}）a}{{m}_{2}g}$ （用被測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為g）．與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大 （填“偏大”或“偏小”）．寫(xiě)出支持你的看法的一個(gè)論據(jù)：沒(méi)有考慮打點(diǎn)計(jì)時(shí)器給紙帶的阻力、細(xì)線和滑輪間、以及空氣等阻力．

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