【題目】勻速直線運動的火車上有一個蘋果自由落下,關(guān)于蘋果的運動下列說法正確的是( )

A. 在火車上看蘋果做自由落體運動

B. 在火車上看蘋果在下落的同時向車后運動

C. 在地面上看蘋果做自由落體運動

D. 在地面上看蘋果做平拋運動

【答案】AD

【解析】

以地面為參考系,在水平方向上蘋果與火車有速度相同,則以火車為參考系,蘋果的水平方向速度為零,蘋果做自由落體運動,故A正確,B錯誤。以地面為參考系,在水平方向上蘋果與火車有相同的速度,所以蘋果水平方向做勻速直線運動,豎直方向做自由落體運動,合運動為平拋運動,故C錯誤,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理定律的應用需要一定的條件,下列物體在運動過程中(忽略空氣阻力),機械能不守恒的是:

A. 被起重機拉著向上做勻速運動的貨物

B. 沿光滑斜面向下加速運動的木塊

C. 一個斜向上拋出后在空中運動的鐵球

D. 自由下落的小鋼珠

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,請你的同學用手指拿著一把長30 cm的直尺,你的手離開直尺下端1cm處,當他松開直尺,你見到直尺向下作勻加速運動時,立即用手抓著直尺,記錄抓住處的數(shù)據(jù),重復以上步驟多次。直尺下落的加速度為9.8 m/s2,F(xiàn)有A、B、C三位同學相互測定神經(jīng)系統(tǒng)的反應時間,得到以下數(shù)據(jù)(單位:cm,注意:計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

請問:(1)A、B、C三位同學中,反應最快的是_________同學;

(2)就A同學而言,他最快的反應時間是_________s。()

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】中國將于2020年左右建成的空間站,將成為中國空間科學和新技術(shù)研究實驗的重要基地,可以預見,隨著航天員在軌道艙內(nèi)停留時間的增加,體育鍛煉成了一個必不可少的環(huán)節(jié),下列器材適宜航天員在軌道艙中進行鍛煉的是(

A. 啞鈴B. 跑步機C. 單杠D. 彈簧拉力器

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】上海到南京的列車已迎來第六次大提速,速度達到v1=180km/h.為確保安全,在鐵路與公路交叉的道口處需裝有自動信號燈.當列車還有一段距離才到達公路道口時,道口應亮起紅燈,警告未越過停車線的汽車迅速制動,已越過停車線的汽車趕快通過.如果汽車通過道口的速度v2=36km/h,停車線至道口欄木的距離s0=5m,道口寬度s=26m,汽車長l=15m,如圖所示,并把火車和汽車的運動都看成勻速直線運動.問:列車離道口的距離L為多少時亮紅燈,才能確保已越過停車線的汽車安全駛過道口?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光電計時器是一種研究物體運動情況的常用計時儀器,其結(jié)構(gòu)如下圖甲所示,a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置,當有物體從a、b間通過時,光電計時器就可以顯示物體的擋光時間.乙圖中MN是水平桌面.Q是木板與桌面的接觸點,1和2是固定在木板上適當位置的兩個光電門,與之連接的兩個光電計時器沒有畫出.此外在木板頂端的P點還懸掛著一個鉛錘,讓滑塊從木板的頂端滑下,光電門1、2各自連接的計時器顯示的擋光時間分別為5.0×102 s和2.0×102 s.用游標卡尺測量小滑塊的寬度d=5.015 cm,則滑塊通過光電門1的速度為________ m/s,滑塊通過光電門2的速度為________ m/s.(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為θ的固定光滑斜面底部有一垂直斜面的固定檔板C.勁度系數(shù)為k1的輕彈簧兩端分別與擋板C和質(zhì)量為m的物體B連接,勁度系數(shù)為k2的輕彈簧兩端分別與B和質(zhì)量也為m的物體A連接,輕繩通過光滑滑輪QA和一輕質(zhì)小桶P相連,輕繩AQ段與斜面平行,AB均靜止.現(xiàn)緩慢地向小桶P內(nèi)加入細砂,當k1彈簧對擋板的彈力恰好為零時,求:

1)小桶P內(nèi)所加入的細砂質(zhì)量;

2)小桶下降的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是(  )

A. 某物體做自由振動時,其振動頻率與振幅無關(guān)

B. 某物體做受迫振動時,其振動頻率與固有頻率無關(guān)

C. 某物體發(fā)生共振時的頻率等于其固有頻率

D. 某物體發(fā)生共振時的振動就是無阻尼振動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一個質(zhì)量m1 kg小球由靜止開始下落,到達地面時下落的高度為20 m。以地面為零勢能面,不計空氣阻力,g10 m/s2,則()

A. 重力不做功

B. 重力勢能增加

C. 重力做負功

D. 重力勢能減少

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