【題目】在“探究”加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙 帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算出.
①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足__________時(shí),才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力.
②一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定,改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量,測(cè)出相應(yīng)的加速度.采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該做a與_______的圖象.
③如圖B所示為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a—F圖象,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是______.
④乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫(huà)出了各自得到的a-F圖象如圖C所示,兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同_________.
【答案】 M>>m(或m<<M) 沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠 小車(chē)及車(chē)中砝碼的總質(zhì)量M
【解析】①以整體為研究對(duì)象有,解得,以M為研究對(duì)象有繩子的拉力,顯然要有必有,故有,即只有時(shí)才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)和盤(pán)中砝碼的重力.
②根據(jù)牛頓第二定律,a與M成反比,而反比例函數(shù)圖象是曲線,而根據(jù)曲線很難判定出自變量和因變量之間的關(guān)系,故不能作a-M圖象;但,故a與成正比,而正比例函數(shù)圖象是過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線,就比較容易判定自變量和因變量之間的關(guān)系,故應(yīng)作圖象.
③圖B中圖象與橫軸的截距大于0,說(shuō)明在拉力大于0時(shí),加速度等于0,說(shuō)明物體所受拉力之外的其他力的合力大于0,即沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
④由圖可知在拉力相同的情況下,
根據(jù)可得,即a-F圖象的斜率等于物體的質(zhì)量,且.故兩人的實(shí)驗(yàn)中小車(chē)及車(chē)中砝碼的總質(zhì)量不同.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】要使真空中的兩個(gè)點(diǎn)電荷間的庫(kù)侖力增大到原來(lái)的4倍,下列方法中可行的是:( )
A. 使兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量都加倍,同時(shí)電荷間的距離變?yōu)樵瓉?lái)的1/2
B. 使兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量都減半,同時(shí)電荷間的距離變?yōu)樵瓉?lái)的1/4
C. 保持點(diǎn)電荷的電荷量不變,同時(shí)將兩個(gè)點(diǎn)電荷間的距離減小為原來(lái)的1/2
D. 保持點(diǎn)電荷的電荷量不變,使兩個(gè)電荷間的距離增大到原來(lái)的2倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“蹦床”已被奧運(yùn)會(huì)列為正式比賽項(xiàng)目.運(yùn)動(dòng)員利用蹦床網(wǎng)的彈性彈起到空中,完成動(dòng)作后落回到網(wǎng)上,再經(jīng)蹦床網(wǎng)的彈性彈起,如此往復(fù).圖示的F﹣t圖象是傳感器記錄的是一位運(yùn)動(dòng)員雙腳在接觸蹦床過(guò)程中,蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員的彈力F隨時(shí)間t的變化情況.設(shè)運(yùn)動(dòng)員只在豎直方向上運(yùn)動(dòng),取重力加速度為10m/s2,則運(yùn)動(dòng)員在前12s的時(shí)間內(nèi)( )
A. 獲得的最大加速度為40 m/s2
B. 獲得的最大加速度為50 m/s2
C. 騰空彈起時(shí)的最大高度約為2.5m
D. 騰空彈起時(shí)的最大高度約為3.2m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度,電源頻率f=50Hz,在紙帶上打出的點(diǎn)中,選出零點(diǎn),每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),因保存不當(dāng),紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離:SA=16.6mm SB=126.5mm SD=624.5mm
若無(wú)法再做實(shí)驗(yàn),可由以上信息推知:
①相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為_____s;
②打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為_____m/s(取2位有效數(shù)字)
③物體的加速度大小為_____(用SA、SB、SC、SD和f表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“研究牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的小車(chē)的加速度a和小車(chē)所受拉力F的圖象為如圖所示中的直線Ⅰ,乙同學(xué)畫(huà)出的圖象為圖中的直線Ⅱ.直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大.明顯超出了誤差范圍,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是 .
(A)實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
(B)甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了
(C)實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力
(D)乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了
(2)在研究小車(chē)的加速度a和拉力F的關(guān)系時(shí),由于始終沒(méi)有滿足M>>m的關(guān)系,結(jié)果應(yīng)是下圖中的圖 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m 的帶正電小球由空中A點(diǎn)無(wú)初速度自由下落,在t秒末加上豎直向上、范圍足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng),再經(jīng)過(guò)t秒小球又回到A點(diǎn). 不計(jì)空氣阻力且小球從未落地,則( )
A. 整個(gè)過(guò)程中小球電勢(shì)能減少了
B. 整個(gè)過(guò)程中小球動(dòng)量增量的大小為2mgt
C. 從加電場(chǎng)開(kāi)始到小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)過(guò)程小球動(dòng)能減少了
D. 從A點(diǎn)到最低點(diǎn)小球重力勢(shì)能減少了
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于加速度下列說(shuō)法正確的是( )
A.利用a= 求得的加速度是△t時(shí)間內(nèi)的平均加速度
B.△v表示在△t時(shí)間內(nèi)物體加速度的變化量,它的方向不一定與加速度a的方向相同
C.加速度定義式a= ,其中 表示速度的變化率,是標(biāo)量
D.加速度a的方向與v的方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體的位移隨時(shí)間變化的函數(shù)關(guān)系是x=(4t+2t2)m,由它可知運(yùn)動(dòng)的初速度、加速度分別是( )
A.0,4m/s2
B.4m/s,2m/s2
C.4m/s,1m/s2
D.4m/s,4m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實(shí)驗(yàn)中,現(xiàn)除了有一個(gè)標(biāo)有“3V 1.5W”的小燈泡,導(dǎo)線和開(kāi)關(guān),還有:
A.直流電源(電動(dòng)勢(shì)6V,內(nèi)阻可不計(jì))
B.直流電流表(量程0~3A,內(nèi)阻約為0.1Ω)
C.直流電流表(量程0~600mA,內(nèi)阻約為5Ω)
D.直流電壓表(量程0~15V,內(nèi)阻約為15kΩ)
E.直流電壓表(量程0~3V,內(nèi)阻約為6kΩ)
F.滑動(dòng)變阻器(10Ω,2A) G.滑動(dòng)變阻器(1k Ω,0.5A)
實(shí)驗(yàn)要求小燈泡兩端的電壓從零開(kāi)始變化直至額定電壓,且電表讀數(shù)相對(duì)誤差較小。
(1)以上器材中電流表選用_______(填代號(hào)),電壓表選用______(填代號(hào)),滑動(dòng)變阻器選用__________(填代號(hào))。
(2)在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖____。
(3)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了一組數(shù)據(jù)點(diǎn),請(qǐng)描繪出該燈泡的U—I圖線 ________。
(4)現(xiàn)把這種小燈泡接到電源電動(dòng)勢(shì)E=3V,內(nèi)阻r=3Ω的電源兩端,則此時(shí)燈泡的實(shí)際功率為________W(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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