14.如圖所示,DA、DB和CA是豎直平面內(nèi)三根固定的光滑細(xì)桿,O為豎直平面內(nèi)圓周的圓心,A、B、C、D位于同一圓周上,C為圓周的最高點(diǎn),A為最低點(diǎn),BD和AC都經(jīng)過圓心O.現(xiàn)在每根桿上都套一個小滑環(huán),分別從C點(diǎn)或D點(diǎn)無初速度釋放,用t1表示滑環(huán)從D到達(dá)A所用的時間,用t2表示滑環(huán)從C到達(dá)A所用的時間,用t3表示滑環(huán)從D到達(dá)B所用的時間,則下列關(guān)系正確的是( 。
A.t1=t2=t3B.t1=t2<t3C.t1=t3<t2D.t1<t2<t3

分析 先受力分析后根據(jù)牛頓第二定律計算出滑環(huán)沿任意一根桿滑動的加速度,然后根據(jù)位移時間關(guān)系公式計算出時間,對表達(dá)式分析,得出時間與各因素的關(guān)系后得出結(jié)論

解答 解:設(shè)DB與豎直方向的夾角為θ,由幾何關(guān)系得DA與豎直方向的夾角為$\frac{1}{2}θ$,
環(huán)沿DA下滑時的加速度大小為${a}_{1}=gcos\frac{θ}{2}$,
沿DB下滑時的加速度大小為a2=gcosθ,
設(shè)DB長為L,由幾何關(guān)系得DA長為L$cos\frac{θ}{2}$,
根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式有,L=$\frac{1}{2}{{a}_{2}t}_{3}^{2}$,
解得${t}_{3}^{2}=\frac{2L}{gcosθ}$,
L$cos\frac{θ}{2}=\frac{1}{2}{{a}_{1}t}_{1}^{2}$,
解得${t}_{1}^{2}=\frac{2L}{g}$,
由此得到t1<t3;
物體沿CA運(yùn)動做自由落體運(yùn)動,故L=$\frac{1}{2}{gt}_{2}^{2}$,
解得${t}_{2}^{2}=\frac{2L}{g}$,
因此t1=t2<t3,故ACD錯誤,B正確.
故選:B

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵從眾多的桿中抽象出一根桿,假設(shè)其與水平方向的夾角為θ,然后根據(jù)牛頓第二定律求出加速度,再根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式求出時間表達(dá)式討論

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.在一溶解有食鹽的電解池,通電后,在t時間內(nèi)有n個一價正離子和n個一價負(fù)離子通過面積為S的某截面,那么通過這個截面的電流強(qiáng)度是(  )
A.0B.$\frac{ne}{t}$C.$\frac{2ne}{t}$D.$\frac{ne}{2t}$

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.電荷量為2.0×10-4 C的試探電荷在電場中某點(diǎn)受到電場力6.8×10-2 N,則該點(diǎn)的電場強(qiáng)度是340N/C,如將該試探電荷取走,則該點(diǎn)的電場強(qiáng)度不變(填變大、變小、不變).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗中,設(shè)計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖1所示.設(shè)小車質(zhì)量M,砝碼盤質(zhì)量m0,打點(diǎn)計時器所使用的交流電頻率f=50Hz.其實驗步驟是:
A.按圖所示安裝好實驗裝置;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運(yùn)動;
C.取下細(xì)繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m;
D.將小車置于打點(diǎn)計時器旁,先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細(xì)繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼質(zhì)量,重復(fù)A、B、C、D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.

回答下列問題:
(1)按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量?否(填“是”或“否”).
(2)實驗中打出的其中一條紙帶如圖2所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88 m/s2
(3)某同學(xué)將有關(guān)測量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計的表格中,如表,
次數(shù)12345
砝碼盤中砝碼的重力F/N0.100.200.290.390.49
小車的加速度a/(m•s-20.881.441.842.382.89
他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖象(如圖3).造成圖線不過坐標(biāo)原點(diǎn)的一條最主要原因是在計算小車所受的合外力時未計入砝碼盤的重力.從該圖線延長線與橫軸的交點(diǎn)可求出的物理量是砝碼盤的重力,其大小為0.08N.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖(a)所示,間距為L、電阻不計的光滑導(dǎo)軌固定在傾角為θ的斜面上,在區(qū)域Ⅰ內(nèi)有方向垂直于斜面的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,在區(qū)域Ⅱ內(nèi)有垂直于斜面向下的勻強(qiáng)磁場,其磁感應(yīng)強(qiáng)度Bt的大小隨時間t變化的規(guī)律如圖(b)所示.t=0時刻在軌道上端的金屬細(xì)棒ab從如圖位置由靜止開始沿導(dǎo)軌下滑,同時下端的另一金屬細(xì)棒cd在位于區(qū)域Ⅰ內(nèi)的導(dǎo)軌上由靜止釋放.在ab棒運(yùn)動到區(qū)域Ⅱ的下邊界EF處之前,cd棒始終靜止不動,兩棒均與導(dǎo)軌接觸良好.已知ab棒和cd棒的質(zhì)量為m、電阻為R,區(qū)域Ⅱ沿斜面的長度為2L,在t=tx時刻(tx未知)ab棒恰進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ,重力加速度為g.求:
(1)當(dāng)ab棒在區(qū)域Ⅱ內(nèi)運(yùn)動時cd棒消耗的電功率和熱量;
(2)ab棒開始下滑至EF的過程中流過導(dǎo)體棒cd的電量.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.探月飛船“嫦娥三號”發(fā)射升空后登月過程示意如圖:它先沿地月轉(zhuǎn)移軌道飛向月球;在距月球表面200km(月球給它的引力已遠(yuǎn)大于地球給它的)處實施變軌,進(jìn)入離月面高度為200km的環(huán)月圓機(jī)動軌道;適當(dāng)時機(jī)再次變軌進(jìn)入遠(yuǎn)月點(diǎn)高度200km、近月點(diǎn)高度15km的橢圓形降落軌道;然后某次經(jīng)過橢圓的近月點(diǎn)時制動并落向月面.嫦娥三號在向月面軟著陸的最后階段,離月球表面4m高時進(jìn)行了最后一次懸停,以便最后確認(rèn)著陸點(diǎn)地形.已知嫦娥三號總質(zhì)量為M,最后懸停時反推火箭的推力為F,萬有引力常量為G,月球半徑為R,月球自轉(zhuǎn)可以忽略.根據(jù)上述信息可知( 。
A.月球的質(zhì)量為$\frac{FR}{MG}$
B.嫦娥三號在機(jī)動軌道要變軌成降落軌道,應(yīng)采取的操作是利用火箭加速
C.嫦娥三號沿降落軌道飛行的周期,比它沿機(jī)動軌道飛行的周期短
D.假設(shè)機(jī)動軌道和降落軌道的切點(diǎn)為P,則嫦娥三號沿機(jī)動軌道飛經(jīng)P點(diǎn)(但沒有實施變軌操作)時的加速度,與它沿降落軌道飛經(jīng)P點(diǎn)時的加速度大小相等

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.完全相同的三塊木塊并排固定在水平面上,一顆子彈以速度v水平射入,若子彈在木塊中做勻減速直線運(yùn)動,且穿過第三塊木塊后速度恰好為零,則子彈依次射入每塊木塊時的速度之比和穿過每塊木塊所用時間之比為( 。
A.v1:v2:v2=1:2:3B.${v_1}:{v_2}:{v_2}=\sqrt{3}:\sqrt{2}:1$
C.${t_1}:{t_2}:{t_2}=1:({\sqrt{2}-1}):({\sqrt{3}-\sqrt{2}})$D.${t_1}:{t_2}:{t_2}=({\sqrt{3}-\sqrt{2}}):({\sqrt{2}-1}):1$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖是某同學(xué)做“研究勻變速直線運(yùn)動”實驗時獲得的一條紙帶.打點(diǎn)計時器電源的頻率f=50Hz,紙帶上每5個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn).A、B、C、D、E是紙帶上連續(xù)的五個計數(shù)點(diǎn),D點(diǎn)由于不清晰而未畫出,則D點(diǎn)的速度大小為0.125m/s,加速度的大小為0.300m/s2.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,在粗糙水平面上放一斜面體a,有一物體b在斜面上剛好勻速下滑,現(xiàn)在b上施加沿斜面向下的力F,使b沿斜面加速下滑,則( 。
A.a保持靜止,且沒有相對水平面運(yùn)動的趨勢
B.a保持靜止,但有相對水平面向右運(yùn)動的趨勢
C.a保持靜止,但有相對水平面向左運(yùn)動的趨勢
D.因未給出所需數(shù)據(jù),無法對a是否運(yùn)動或有無運(yùn)動趨勢作出判斷

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