如圖5-3-6所示，線圈的自感系數(shù)L和電容器的電容C都很�。ㄈ鏛=1 mH，C=200 pF），此電路的重要作用是（　�。�?

圖5-3-6

A.阻直流通交流，輸出交流?

B.阻交流通直流，輸出直流?

C.阻低頻通高頻，輸出高頻交流?

D.阻高頻通低頻，輸出低頻交流和直流?

解析：線圈的作用是：“通直流，阻交流；通低頻，阻高頻”。電容的作用：“通交流，隔直流；通高頻，阻低頻”。因線圈自感系數(shù)L很小，所以對低頻成分的阻礙作用很小，這樣，直流和低頻成分能順利通過線圈；電容器并聯(lián)在電路中，起旁路作用，因電容器C很小，對低頻成分的阻礙作用很大，而對部分通過線圈的高頻成分阻礙作用很小，被它旁路掉，最終輸出的是低頻交流和直流。?

答案：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在一次摩托車跨越壕溝的表演中，摩托車從壕溝的一側以速度v=40 m/s沿水平方向飛向另一側，壕溝兩側的高度及寬度如圖5-3-6所示.摩托車前后軸距1.6 m，不計空氣阻力.(g取10 m/s2)

圖5-3-6

(1)摩托車是否能越過壕溝？請計算說明.

(2)如果摩托車能越過壕溝，它落地的速度是多大？落地速度的方向與地面的夾角(可用這個角的三角函數(shù)表示)是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖5-3-6所示，小球在斜面頂點A處以10 m/s的水平初速度v0拋出，求小球拋出后經(jīng)多長時間離斜面距離最大？其值是多少？若著地點恰為斜面末端點B，則斜面長是多少？（g取10m/s2）

圖5-3-6

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖5-3-6所示，從一根空心豎直鋼管A的上端邊緣，沿直徑方向向管內(nèi)水平拋入一鋼球，球與管壁多次相碰后落地（球與管壁相碰時間不計）.若換一根等高但較粗的鋼管B，用同樣的方法拋入此鋼球，則運動的時間兩次相比（    ）

圖5-3-6

A.在A管中運動的時間長

B.在B管中運動的時間長

C.在兩管中運動的時間一樣長

D.無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖5-3-6所示，重為G的物體放在水平面上，推力F與水平面夾角為θ，物體處于靜止狀態(tài)，已知物體與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，則物體所受的摩擦力大小為多少?

圖5-3-6

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖5-3-6所示的裝置中，已知大輪A的半徑是小輪B的半徑的3倍，A、B分別在邊緣接觸，形成摩擦傳動，接觸點無打滑現(xiàn)象，B為主動輪，B轉動時邊緣的線速度為v,角速度為ω.求：

(1)兩輪轉動周期之比；

(2)A輪邊緣的線速度；

(3)A輪的角速度.

圖5-3-6

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