如圖所示，兩段等長細線分別連接接著兩個質(zhì)量相等的小球a、b，懸掛于O點。現(xiàn)在兩個小球上分別加上水平方向的外力，其中作用在b球上的力大小為F、作用在a球上的力大小為2F，則此裝置平衡時的位置可能是下列哪幅圖:

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如下圖所示，質(zhì)量M＝60 kg的人通過光滑的定滑輪拉著m＝20 kg的物體，當物體以加速度a＝5 m/s2上升時，人對地面的壓力多大？(g＝10 m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：


在傾斜角為θ的長斜面上，一帶有風帆的滑塊從靜止開始沿斜面下滑，滑塊(連同風帆)的質(zhì)量為m，滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ、風帆受到向后的空氣阻力與滑塊下滑的速度v大小成正比，即f＝kv.滑塊從靜止開始沿斜面下滑的v－t圖象如下圖所示，圖中的傾斜直線是t＝0時刻速度圖線的切線．

(1)由圖象求滑塊下滑的最大加速度和最大速度的大��；

(2)若m＝2 kg，θ＝37°，g＝10 m/s2，求出μ和k的值．(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平傳送帶以速度v1勻速運動，小物體P、Q由通過定滑輪且不可伸長的輕繩相連，t＝0時刻P在傳送帶左端具有速度v2，P與定滑輪間的繩水平，t＝t0時刻P離開傳送帶．不計定滑輪質(zhì)量和滑輪與繩之間的摩擦，繩足夠長．正確描述小物體P速度隨時間變化的圖像可能是：

　　　

         A              B                   C               D

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科目：高中物理 來源： 題型：


人站在地面上，先將兩腿彎曲，再用力蹬地，就能跳離地面，人能跳起離開地面的原因是:

A．人除了受到地面的彈力外，還受到一個向上的力

B．地面對人的支持力大于人受到的重力

C．地面對人的支持力大于人對地面的壓力

D．人對地面的壓力和地面對人的支持力是一對平衡力

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為打點計時器記錄的一輛做勻加速直線運動的小車的紙帶的一部分， D1是任選的第1點，D11、D21是順次選取的第11點和第21點，由于實驗選用特殊電源，若加速度的值是10cm/s2，則該打點計時器的頻率是         Hz，D11點的速度為        m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列運動圖像中表示質(zhì)點做勻速直線運動的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于重心的說法，正確的是

a.物體的重心一定在物體上

b.形狀規(guī)則的物體的重心一定在其幾何中心

c.物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布情況和物體的形狀有關(guān)

d.用一根細線懸掛的靜止物體，細線方向一定通過物體的重心

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一彈簧振子在 MN 間沿光滑水平桿做簡諧運動，坐標原點 O 為平衡位置， MN = 8cm ．從小球經(jīng)過圖中 N 點時開始計時，到第一次經(jīng)過 O 點的時間為0.2s，則小球的振動周期為      s，振動方程的表達式為 x=      cm；

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