【題目】在水平桌面M上放置一塊正方形薄木板abcd,在木板的正中點放置一個質(zhì)量為m的木塊,如圖所示.先以木板的ad邊為軸,將木板向上緩慢轉(zhuǎn)動,使木板的ab邊與桌面的夾角為θ;再接著以木板的ab邊為軸,將木板向上緩慢轉(zhuǎn)動,使木板的ad邊與桌面的夾角也為θ(ab邊與桌面的夾角θ不變).在轉(zhuǎn)動過程中木塊在木板上沒有滑動,則轉(zhuǎn)動之后木塊受到的摩擦力大小為( )

A.2 mgsinθ
B.
mgsinθ
C.mgsin2θ
D.mgsin θ

【答案】B
【解析】解:假設(shè)只以木塊的ad邊為軸,將木板向上緩慢轉(zhuǎn)動θ角,木塊受到的摩擦力大小為mgsinθ,方向沿a→b;

假設(shè)只以木板的ab邊為軸,將木板向上緩慢轉(zhuǎn)動θ角,木塊受到的摩擦力大小為mgsinθ,方向沿b→c.

則先后這樣轉(zhuǎn)動后,木塊受到的摩擦力的大小為f= mgsinθ,故B正確,ACD錯誤;

故選:B.

采用假設(shè)法研究:假設(shè)只以木塊的ad邊為軸,將木板向上緩慢轉(zhuǎn)動θ角,分析木塊受到的摩擦力;假設(shè)只以木板的ab邊為軸,將木板向上緩慢轉(zhuǎn)動θ角,分析木塊受到的摩擦力再求出木塊受到的摩擦力的大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩平行金屬導(dǎo)軌間的距離L0.4m,金屬導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角θ37°,在導(dǎo)軌所在平面內(nèi),分布著磁感應(yīng)強(qiáng)度B0.5T、方向垂直于導(dǎo)軌所在平面的勻強(qiáng)磁場.金屬導(dǎo)軌的一端接有電動勢E4.5V、內(nèi)阻r0.5的直流電源.現(xiàn)把一個質(zhì)量m0.04kg的導(dǎo)體棒ab放在金屬導(dǎo)軌上,導(dǎo)體棒恰好靜止.導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌垂直且接觸良好,導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌接觸的兩點間的電阻R02.5,金屬導(dǎo)軌電阻不計,g10m/s2.已知sin 37°0.6,cos 37°0.8,求:

(1)通過導(dǎo)體棒的電流;

(2)導(dǎo)體棒受到的安培力大小;

(3)導(dǎo)體棒受到的摩擦力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置探究小車的加速度與所受合力的關(guān)系。保持小車質(zhì)量不變,用裝有細(xì)沙的砂桶通過定滑輪拉動小車,打出紙帶。如圖所示是實驗中打出的一條紙帶的一部分,從較清晰的點跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰的兩個計數(shù)點之間都有4個點跡沒標(biāo)出,測得A、B兩點間的距離為6.10cm,BC兩點間的距離為8.20cm。已知打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端,則小車運動的加速度為a=__________m/s2(結(jié)果保留3位有效數(shù)字),利用此裝置還可進(jìn)行其他的實驗探究活動,請你舉出一個例子:___________________________________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個物體沿直線運動,其速度v隨時間t變化的關(guān)系如圖所示。由圖象可知

A. 物體在t1 ~ t2時間內(nèi)保持靜止

B. 物體在0~ t3時間內(nèi)運動方向發(fā)生改變

C. 物體在0 ~ t1時間內(nèi)的位移大于t2 ~ t3內(nèi)的位移

D. 物體在0 ~ t1時間內(nèi)的加速度小于t2 ~ t3內(nèi)的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個物體沿固定斜面勻速下滑,關(guān)于物體所受的力,下列說法中正確的是( )

A.物體所受合力的方向沿斜面向下
B.物體所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下
C.物體所受的重力和支持力大小相等
D.物體勻速下滑的速度越大,表明它所受的摩擦力越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證力的平行四邊形定則的實驗中,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.下列哪些說法正確的是(

A. 兩細(xì)繩必須等長

B. 將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C. 將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D. 為減小測量誤差,兩個彈簧秤互成的角度必須為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電量分別為q1、q2的兩個點電荷,相距r時,相互作用力為F,下列說法錯誤的是( )

A. 如果q1、q2恒定,當(dāng)距離變?yōu)?/span>r2時,作用力將變?yōu)?/span>2F

B. 如果其中一個電荷的電量不變,而另一個電荷的電量和它們間的距離都減半時,作用力變?yōu)?/span>2F

C. 如果它們的電量和距離都加倍時,作用力不變

D. 如果它們的電量都加倍,距離變?yōu)?/span>時,作用力將變?yōu)?/span>2F

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有兩根長為L、質(zhì)量為m的細(xì)導(dǎo)體棒ab(截面可視為點)。a被水平放置在傾角為的光滑斜面上,b被水平固定在與a在同一水平面的另一位置,且a、b平行,它們之間的距離為x。當(dāng)兩細(xì)棒中均通以大小為I的同向電流時,a恰能在斜面上保持靜止(近似認(rèn)為ba處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度處處相等,且與到b的距離成反比),則下列說法正確的是(

A. b的電流在a處產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向豎直向上

B. b的電流在a處產(chǎn)生的磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為

C. 電流不變,若使b向上平移,a仍可能在原處保持靜止

D. 電流不變,若使b向下平移,a將不能在原處保持靜止

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方,現(xiàn)假使三角板沿刻度尺水平向右勻速運動的同時,一支鉛筆從三角板直角邊的最下端,由靜止開始沿此邊向上做勻加速直線運動,下列關(guān)于鉛筆尖的運動及其留下的痕跡的判斷中,正確的有( )

A.筆尖留下的痕跡是一條傾斜的直線
B.筆尖留下的痕跡是一條拋物線
C.在運動過程中,筆尖運動的速度方向始終保持不變
D.在運動過程中,筆尖運動的加速度方向始終保持不變

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