如圖所示，用靜電計可以測量已充電的平行板電容器兩極板之間的電勢差U，靜電計指針張角會隨電勢差U的變大而變大，現(xiàn)使電容器帶電并保持總電量不變，下列哪次操作能讓靜電計指針張角變大（　�。�

A．僅將A板稍微右移

B．僅將A板稍微上移

C．僅將一定厚度的云母片插入兩板之間

D．僅將一定厚度的金屬片插入兩板之間

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


人用手托著質(zhì)量為的“小蘋果”，從靜止開始沿水平方向加速運動（物體與手始終相對靜止），物體與手掌之間的動摩擦因數(shù)為，則下列說法正確的是

A．手對蘋果的作用力方向豎直向上

B．手對蘋果的作用力方向水平向前

C．手對蘋果的作用力方向斜向前方

D．蘋果所受摩擦力大小為

 


查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于原子核的結(jié)合能，下列說法正確的是　　　　　　　(填正確答案標(biāo)號。選

對I個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分；每選錯1個扣3分，最低得分為0分)。

Ａ.原子核的結(jié)合能等于使其完全分解成自由核子所需的最小能量

B.一重原子核衰變成α粒子和另一原子核，衰變產(chǎn)物的結(jié)合能之和一定大于原來重核的結(jié)合能

C. 銫原子核()的結(jié)合能小于鉛原子核()的結(jié)合能

D.比結(jié)合能越大，原子核越不穩(wěn)定

Ｅ.自由核子組成原子核時，其質(zhì)量虧損所對應(yīng)的能最大于該原子核的結(jié)合能

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動。通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡。為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項前面的字母填在橫線上

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B.每次釋放小球的位置可以不同

C.記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴(yán)格地等距離下降

D.小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙相接觸

E.斜槽必須是光滑的.以免受到摩擦力的作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


將一小球由靜止釋放，小球下落與水平地面碰撞后豎直向上彈起，小球與地面碰撞的時間極短，忽略不計。若小球與地面碰撞時沒有機械能損失，且運動過程中小球所受空氣阻力大小不變，以豎直向下為正方向，能正確反映小球運動情況的速度圖像是

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，傾角為θ=45°的粗糙平直導(dǎo)軌與半徑為R的光滑圓環(huán)軌道相切，切點為B，整個軌道處在豎直平面內(nèi)。一質(zhì)量為m的小滑塊從導(dǎo)軌上離地面高為h=3R的D處無初速下滑進(jìn)入圓環(huán)軌道.接著小滑塊從圓環(huán)最高點C水平飛出，恰好擊中導(dǎo)軌上與圓心O等高的P點，不計空氣阻力.

求：（1）滑塊運動到圓環(huán)最高點C時的速度的大�。�

（2）滑塊運動到圓環(huán)最低點時對圓環(huán)軌道壓力的大�。�

（3）滑塊在斜面軌道BD間運動的過程中克服摩擦力做的功。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，電源電動勢E＝5 V，內(nèi)阻不計，定值電阻R1＝R2＝3Ω，可變電阻R3的最大阻值為6 Ω.當(dāng)滑動變阻器的滑片在R3上滑動時，R2上的電壓取值范圍為（     ）

   A．0～2 V　　　B．0～5 V    C．0～3.6 V       D．0～4 V

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


下列各組物理量中，都是矢量的是(　　)

A．位移、時間、速度            B．速度、速率、加速度

C．加速度、速度的變化、速度    D．路程、時間、位移

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為M足夠長的長木板A靜止在光滑的水平地面上，質(zhì)量為m的物體B以水平速度v0沖上A，由于摩擦力作用，最后停止在木板A上。若從B沖到木板A上到相對木板A靜止的過程中，木板A向前運動了1m，并且M>m。則B相對A的位移可能為（ ）

A．0.5m B．1m

C．2m D．2.5m

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案