【題目】如圖所示,A、B的質(zhì)量分別為mA=2kgmB=4kg,盤C的質(zhì)量mC=6kg,現(xiàn)懸掛于天花板O處,處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用火柴燒斷O處的細(xì)線瞬間,木塊AB、C的加速度分別是aAaBaC,BC的壓力大小是FBC(g10m/s2),則(  )

A.aA=aB=aC=g,FBC=0

B.aA=0,aB=aC=g,FBC=0

C.aA=aB=0aC=3g,FBC=60N

D.aA=0,aB=aC=12m/s2,FBC=12N

【答案】D

【解析】

燒斷細(xì)線前細(xì)線的拉力為

彈簧的彈力大小

燒斷細(xì)線后瞬間,彈簧的彈力沒有改變,則A的受力情況沒有改變,其合力仍為零,根據(jù)牛頓第二定律得

A的加速度aA=0

BC整體,根據(jù)牛頓第二定律得

C由牛頓第二定律可得

解得FBC=12N

ABC錯誤,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】中國航天科工集團(tuán)虹云工程,將在2023年前共發(fā)射156顆衛(wèi)星組成的天基互聯(lián)網(wǎng),建成后WiFi信號覆蓋全球。假設(shè)這些衛(wèi)星中有一顆衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動的周期為,(T0為地球的自轉(zhuǎn)周期),已知地球的第一宇宙速度為v,地球表面的重力加速度為g,則地球的半徑R和該衛(wèi)星做圓周運(yùn)動的半徑r分別為( 。

A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,象棋子壓著紙條,放在光滑水平桌面上.第一次沿水平方向?qū)⒓垪l抽出,棋子落在地面上的P點.將棋子、紙條放回原來的位置,仍沿原水平方向?qū)⒓垪l抽出,棋子落在地面上的Q點,與第一次相比(  )

A. 棋子受到紙條的摩擦力較大

B. 棋子落地速度與水平方向夾角較大

C. 紙條對棋子的摩擦力做功較多

D. 棋子離開桌面至落地過程中動能增量較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為一質(zhì)點做直線運(yùn)動的v﹣t圖象,下列說法正確是(   )

A. 18s22s時間內(nèi),質(zhì)點的位移為24m

B. 18秒時質(zhì)點速度反向

C. 整個過程中,E點處質(zhì)點離出發(fā)點最遠(yuǎn)

D. 整個過程中,CE段的加速度最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平力F作用下,木塊AB保持靜止。若木塊AB接觸面是水平的,且F≠0。則關(guān)于木塊B的受力個數(shù)可能是

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物塊M通過與斜面平行的細(xì)繩與小物塊m相連。斜面的傾角可以改變,討論物塊M對斜面的摩擦力的大小,則有( 。

A.若物塊M保持靜止,則角越大,摩擦力一定越大

B.若物塊M保持靜止,則角越大,摩擦力可能越小

C.若物塊M沿斜面下滑,則角越大,摩擦力越大

D.若物塊M沿斜面下滑,則角越大,摩擦力越小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某空間區(qū)域內(nèi)存在水平方向的勻強(qiáng)電場,在其中一點處有一質(zhì)量為、帶電荷量為的小球,F(xiàn)將小球由靜止釋放,小球會垂直擊中斜面上的點。已知斜面與水平方向的夾角為60°之間的距離為,重力加速度為。求:

(1)場強(qiáng)的大小和方向;

(2)帶電小球從點運(yùn)動到點機(jī)械能的增量;

(3)點給帶電小球一個平行斜面向上的初速度,小球落到斜面上時與點之間的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一粗細(xì)均勻的U形管,左側(cè)封閉,右側(cè)開口,同時左側(cè)用水銀柱封閉--定質(zhì)量的氣體,開始時左右兩側(cè)的水銀柱等高,現(xiàn)將左管密閉氣體的溫度緩慢降低到280K,穩(wěn)定時兩管水銀面有一定的高度差,如圖所示,圖中L1=19 cmh=6 cm。已知大氣壓強(qiáng)為P0= 76 cmHg

i)求左管密閉的氣體在原溫度基礎(chǔ)上降低了多少攝氏度?

ii)現(xiàn)要兩管水銀面恢復(fù)到等高,求需要向右管注入水銀柱的長度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列沿x軸方向傳播的橫波,如圖所示的實線和虛線分別為t1=0s時與t2=1s時的波形圖像。求:

(i)如果該橫波的傳播速度為v=75m/s時,分析該波的傳播方向;

(ii)如果該橫波沿x軸的正方向傳播,虛線上x=2m的質(zhì)點到達(dá)平衡位置時波傳播的最短距離是多少?相對應(yīng)的時間應(yīng)為多長?

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